Der Studiengang Pädagogik, Bildungsberatung und Leitung an der Hochschule RheinMain richtet sich an Menschen, die bereits im Bildungs- oder Sozialbereich tätig sind oder dort einsteigen möchten und sich für Beratungs- und Führungsaufgaben qualifizieren wollen. Als Online-Studiengang mit Sitz in Wiesbaden ermöglicht das Programm eine zeitlich und örtlich flexible Weiterbildung neben Beruf oder anderen Verpflichtungen.
Im Zentrum stehen theoretische Grundlagen der Pädagogik und Sozialen Arbeit, Konzepte des Lernens sowie die kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Bildungsbiographie. Diese Verbindung aus wissenschaftlicher Fundierung und Selbstreflexion bereitet gezielt auf beratende und leitende Tätigkeiten in Bildungseinrichtungen vor.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Zugangshürde und macht den Master besonders für berufsbegleitend Studierende attraktiv, die praktische Erfahrung mit akademischer Weiterqualifizierung verknüpfen möchten.
15 Module · 90 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Theorie- und Gegenstandsgeschichte Sozialer Arbeit sowie systematischer Vergleich verschiedener Theoriepositionen mit Fokus auf Standortgebundenheit und Bedeutung sozialer Kategorien wie Geschlecht und Ethnie.
Vertieftes Wissen über Lern- und Bildungsprozesse, deren Voraussetzungen und Einflussfaktoren sowie Reflexion dieser Prozesse im Kontext von gesellschaftlichen Strukturveränderungen und Bildungsaspekten in der Sozialen Arbeit.
Reflexion eigener bildungsbiographischer Erfahrungen vor wissenschaftlichem Hintergrund sowie Identifikation und Analyse von Bildungsblockaden unter Berücksichtigung gesellschaftlicher, institutioneller und individueller Bedingungen.
Vermittlung von quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden mit Schwerpunkt auf Forschungsdesign-Entwicklung, kritische Interpretation von Forschungsbefunden sowie Berücksichtigung von Geschlechts- und Kultursensibilität in der Forschung.
Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven Interkultureller und Allgemeiner Pädagogik, Diversität und Heterogenität unter Berücksichtigung intersektionaler Ungleichheitsdimensionen sowie Standortgebundenheit von Theorien.
Praktische Anwendung gegenstandsadäquater Erhebungs- und Auswertungsverfahren von Forschung im Bildungsbereich Sozialer Arbeit mit Fokus auf zielgruppengerechte Methoden und konstruktive sowie rekonstruktive Auswertungsverfahren.
Vermittlung von betriebswirtschaftlichen, organisationssoziologischen und juristischen Aspekten sozialer Unternehmen einschließlich Gründungselemente, Netzwerkentwicklung und Gendermainstreaming-Strategien.
Analyse sozialer Ungleichheit und Diskriminierungsprozesse im Bildungssystem unter Berücksichtigung theoretischer Perspektiven zu Integration/Segregation, Inklusion/Exklusion sowie intersektionaler Dimensionen.
Erarbeitung vertieften Wissens zu Theorien, Modellen und Methoden der Bildungsbegleitung und Didaktik in der Sozialen Arbeit mit Schwerpunkt auf AdressatInnenorientierung, Heterogenität und differenz- sowie machtsensible Ansätze.
Durchführung eines Handlungsforschungsprojekts über zwei Semester hinweg, das praktische Anwendung von Forschungsmethoden mit Bezug zur beruflichen Praxis umsetzt.
Vermittlung von Kompetenzen für professionelle Leitungstätigkeit in Einrichtungen der Sozialen Arbeit mit Fokus auf strategische und operative Führungsaufgaben.
Auseinandersetzung mit bildungsbezogenen Aspekten verschiedener Lebensphasen und deren Bedeutung für die Praxis Sozialer Arbeit im Bildungsbereich.
Reflexion der Handlungsforschungsergebnisse unter Berücksichtigung von Heterogenität und Standortgebundenheit mit Fokus auf die Bedeutung unterschiedlicher Perspektiven und Positionen in der Forschung.
Anfertigung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu einem Thema aus dem Bereich Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Bildung.
Präsentation und Diskussion der Master-Arbeit in kollegialem Rahmen mit Fachgespräch als Prüfungsform.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Pädagogik, Bildungsberatung und Leitung an der Hochschule RheinMain wurde für Personen konzipiert, die im Bildungs- oder Sozialwesen Verantwortung übernehmen wollen. Das Online-Format erlaubt es, das Studium flexibel mit beruflichen und privaten Verpflichtungen zu vereinbaren.
Statt eines klassischen Vollzeitpräsenzstudiums setzt die Hochschule RheinMain auf digitale Lehrformate, die eine ortsunabhängige Teilnahme aus ganz Deutschland ermöglichen, während der Studienort Wiesbaden als organisatorischer Bezugspunkt bestehen bleibt.
Zentrale Bausteine des Studiums sind die grundlagentheoretischen Bezüge Sozialer Arbeit, die einen fundierten fachlichen Rahmen für pädagogisches Handeln schaffen, sowie Bildungs- und Lerntheorien, die unterschiedliche Zugänge zum Lernen in verschiedenen Lebensphasen vermitteln.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Selbstreflexion der eigenen Bildungsbiographie, wodurch Studierende lernen, eigene Erfahrungen und Prägungen in Beratungs- und Leitungskontexten professionell einzuordnen und produktiv zu nutzen.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit Interesse an Bildungsberatung, die perspektivisch koordinierende oder leitende Aufgaben in Schulen, Weiterbildungseinrichtungen oder sozialen Organisationen übernehmen möchten.
Da das Studium online organisiert ist, passt es besonders gut zu Berufstätigen, die eine akademische Weiterqualifizierung anstreben, ohne ihren aktuellen Job oder Wohnort aufzugeben.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte im Bildungs- und Sozialbereich, etwa in Beratungsstellen, Schulverwaltungen oder Bildungseinrichtungen, wo pädagogisches Fachwissen mit Beratungs- und Führungskompetenz gefragt ist.
Fachliche Nähe besteht unter anderem zum Berufsbild von Lehrkräften in der Sekundarstufe, wobei der Master zusätzlich auf beratende und organisatorisch-leitende Funktionen abzielt, die über die klassische Unterrichtstätigkeit hinausgehen.
Die Hochschule RheinMain mit Sitz in Wiesbaden bietet den Studiengang zulassungsfrei an, was den Einstieg erleichtert und eine breite Zielgruppe anspricht.
Das Online-Format stellt hohe Anforderungen an Selbstorganisation, bietet im Gegenzug aber maximale Flexibilität bei der Gestaltung des Studienalltags.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in Beratung, Koordination und Leitung innerhalb von Bildungseinrichtungen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch in der Bildungsberatung verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge die tägliche Arbeit spürbar.
Ein Blick darauf, welche Aufgaben Technologie zunehmend übernimmt und wo menschliches Urteilsvermögen unverzichtbar bleibt.
Kompetenzen in Beratung und Selbstreflexion werden gezielt im Modul Selbstreflexion eigener Bildungsbiographie aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Wiesbaden, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule RheinMain – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da das Studium vollständig online stattfindet, solltest du ein hohes Maß an Selbstdisziplin und digitaler Lernkompetenz mitbringen, um kontinuierlich am Ball zu bleiben.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine NC-Hürde den Zugang einschränkt.
Nein, da das Studium online organisiert ist, kannst du von jedem Ort aus studieren, während Wiesbaden als Sitz der Hochschule RheinMain organisatorischer Anknüpfungspunkt bleibt.
Er richtet sich an Personen mit Interesse an Bildungsberatung und Leitungsaufgaben, die berufsbegleitend oder flexibel online studieren möchten.
Durch Module wie die Selbstreflexion der eigenen Bildungsbiographie und die grundlagentheoretischen Bezüge Sozialer Arbeit verbindet der Studiengang wissenschaftliche Fundierung mit praxisnaher Beratungs- und Leitungskompetenz.
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