Einführung in die Wissenschaft Soziale Arbeit
Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen der Sozialen Arbeit durch Vorlesung zur Wissenschaft Sozialer Arbeit.
Der Studiengang Kindheit, Jugend, (Ganztags)Schule an der Hochschule RheinMain in Wiesbaden verbindet Erkenntnisse der Sozialen Arbeit mit rechtlichen, historischen und pädagogischen Grundlagen, um Studierende gezielt auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Kontext von Schule und außerschulischer Bildung vorzubereiten. Im Zentrum steht die zunehmend wichtige Ganztagsschule als Lebens- und Lernort, an dem sich schulische und sozialpädagogische Angebote verzahnen.
Der zulassungsfreie B.Sc.-Studiengang wird in Vollzeit angeboten und richtet sich an alle, die eine fundierte fachliche Grundlage für die Arbeit mit jungen Menschen in multiprofessionellen Teams suchen – sei es an Schulen, in der Kinder- und Jugendhilfe oder in kommunalen Bildungslandschaften.
63 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen der Sozialen Arbeit durch Vorlesung zur Wissenschaft Sozialer Arbeit.
Behandlung der Geschichte und Geschichtsforschung zu Sozialer Arbeit in einem spezifischen historischen Kontext.
Grundlegende Einführung in das Familien-, Kinder- und Jugendhilferecht durch seminaristischen Unterricht.
Einführung in Methoden der Sozialen Arbeit, Gemeinwesen- und Sozialraumarbeit mit praktischer Erprobung sozialökologischer und raumbezogener Methoden.
Auseinandersetzung mit Armutsdiskursen und deren theoretischen Grundlagen in der Sozialen Arbeit.
Vermittlung sozialpolitischer Grundlagen und Analyse der Sozialpolitik im Spannungsfeld von Wohlfahrtsstaat und Kapitalismus.
Behandlung von Theoriebezügen von Krankheit und Gesundheit sowie Gesundheit im Lebensverlauf.
Vermittlung von Grundlagen menschlicher Entwicklung, Sozialisation und Bildungsprozessen.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Gesundheitsbezogener Sozialer Arbeit.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Internationaler Sozialer Arbeit.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Kindheit, Jugend und (Ganztags) Schule.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Kritischer Sozialer Arbeit.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Psychosozialer Beratung und Coaching.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Rassismus und Rechtsextremismus.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Sozialem Recht.
Aktuelle Theoriediskurse im Kontext von Sozialraum und Transformation.
Entwicklung von Fähigkeiten zum Beraten, Moderieren und Begleiten von Krisensituationen durch theoretische und praktische Übungen im Simulation Lab.
Auseinandersetzung mit Konzepten von Diversität, Differenz und Ungleichheit in der Sozialen Arbeit.
Vertiefende Behandlung von Theorien und Konzepten, die für die Praxis der Sozialen Arbeit relevant sind.
Überblick über verschiedene Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit und deren rechtliche Grundlagen.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Gesundheitsbezogener Sozialer Arbeit.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Internationaler Sozialer Arbeit.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Kindheit, Jugend und (Ganztags) Schule.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Kritischer Sozialer Arbeit.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Psychosozialer Beratung und Coaching.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Rassismus und Rechtsextremismus.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Sozialem Recht.
Praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Sozialraum und Transformation.
Analyse von Sozialen Problemen, Konstruktionsprozessen Sozialer Ausschließung und deren Bearbeitung durch Soziale Arbeit.
Vermittlung rechtlicher Grundlagen des Existenzsicherungsrechts für die Praxis der Sozialen Arbeit.
Behandlung von Grundlagen der Sozialökonomie und der Organisationsgestaltung und -entwicklung.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Gesundheitsbezogener Sozialer Arbeit.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Internationaler Sozialer Arbeit.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Kindheit, Jugend und (Ganztags) Schule.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Kritischer Sozialer Arbeit.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Psychosozialer Beratung und Coaching.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Rassismus und Rechtsextremismus.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Sozialem Recht.
Vertiefende praktische Erprobung von Projekten und Ansätzen in einem Reallabor im Kontext von Sozialraum und Transformation.
Praktikum in einer Einrichtung der Sozialen Arbeit mit begleitendem Seminar zu Berufsrecht, methodischem Handeln und Praxisreflexion.
Reflexion und Auswertung der Erfahrungen aus der berufspraktischen Tätigkeit.
Vertiefende Behandlung theoretischer Diskurse in der Sozialen Arbeit.
Entwicklung kreativer Methoden und Fähigkeiten zur Gestaltung von Beziehungen in der Sozialen Arbeit.
Durchführung eines eigenständigen Forschungsprojekts mit Projekt, Kolloquium und Präsentation der Ergebnisse.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Gesundheitsbezogener Sozialer Arbeit.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Internationaler Sozialer Arbeit.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Kindheit, Jugend und (Ganztags) Schule.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Kritischer Sozialer Arbeit.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Psychosozialer Beratung und Coaching.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Rassismus und Rechtsextremismus.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Sozialem Recht.
Reflexion und Diskurs über Praxiserfahrungen im Kontext von Sozialraum und Transformation.
Behandlung ethischer Fragen und Fragestellungen in der Sozialen Arbeit.
Verfassung einer eigenständigen wissenschaftlichen Abschlussarbeit mit begleitendem Workshop.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Gesundheitsbezogener Sozialer Arbeit.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Internationaler Sozialer Arbeit.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Kindheit, Jugend und (Ganztags) Schule.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Kritischer Sozialer Arbeit.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Psychosozialer Beratung und Coaching.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Rassismus und Rechtsextremismus.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Sozialem Recht.
Vertiefende Reflexion und Diskurs über theoretische und praktische Aspekte von Sozialraum und Transformation.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Kindheit, Jugend, (Ganztags)Schule an der Hochschule RheinMain positioniert sich bewusst an der Schnittstelle zwischen klassischer Sozialer Arbeit und schulischer Bildung. Er reagiert auf den bundesweiten Ausbau von Ganztagsangeboten und den damit einhergehenden Bedarf an Fachkräften, die sowohl pädagogisch als auch rechtlich fundiert arbeiten können.
Statt einer reinen Lehramtsausbildung oder einem klassischen Sozialarbeitsstudium entsteht ein eigenständiges Profil, das Kooperation zwischen Schule, Jugendhilfe und Familie in den Mittelpunkt stellt.
Zu den grundlegenden Modulen zählen die Einführung in die Wissenschaft Soziale Arbeit, mit der theoretische und methodische Grundlagen des Fachs vermittelt werden, sowie Geschichte und Geschichtsforschung zu Sozialer Arbeit, die einen kritischen Blick auf die Entwicklung des Berufsfelds ermöglicht.
Ergänzt wird dies durch die Einführung in das Recht: Familien-, Kinder- und Jugendhilferecht, die rechtliche Kompetenzen für den Umgang mit familiären und institutionellen Fragestellungen schafft. Über das Studium hinweg werden diese Grundlagen um pädagogische, entwicklungspsychologische und organisationsbezogene Inhalte erweitert.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die gerne mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und dabei nicht nur unterrichten, sondern ganzheitlich begleiten möchten. Interesse an gesellschaftlichen und familiären Zusammenhängen sowie Freude an interdisziplinärem Arbeiten sind hilfreich.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, richtet er sich an eine breite Zielgruppe mit unterschiedlichen Vorerfahrungen, etwa aus dem Sozial- und Erziehungsbereich oder direkt nach dem Abitur.
Absolvent:innen finden Einsatzmöglichkeiten in Ganztagsschulen, Horten, Jugendhilfeeinrichtungen und kommunalen Bildungsprojekten. Der Beruf ist eng verwandt mit Tätigkeiten in der Kinderbetreuung und -erziehung und bietet Anschlussmöglichkeiten in multiprofessionellen Teams an Schulen.
Der Bedarf an Fachkräften für die Ganztagsbetreuung wächst durch bildungspolitische Entwicklungen kontinuierlich, was mittelfristig gute Beschäftigungsperspektiven im Rhein-Main-Gebiet und darüber hinaus schafft.
Die Hochschule RheinMain in Wiesbaden bietet den Studiengang als Vollzeitprogramm mit Praxisbezug an. Die Nähe zu Frankfurt und der Region Rhein-Main ermöglicht Kooperationen mit Schulen und sozialen Einrichtungen im direkten Umfeld.
Als Hochschule für angewandte Wissenschaften legt die HS RheinMain Wert auf einen anwendungsorientierten Studienaufbau, der Theorie und Praxis eng miteinander verzahnt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis zu leitenden Positionen in der Kinder- und Jugendarbeit verläuft meist über mehrere praxisnahe Etappen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, wenn auch mit klaren Grenzen.
Im Berufsfeld rund um Kindheit, Jugend und Ganztagsschule übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend organisatorische Aufgaben, während die pädagogische Kernarbeit menschlich bleibt.
Rechtliche Sicherheit im Umgang mit familiären Krisensituationen wird im Modul Einführung in das Recht: Familien-, Kinder- und Jugendhilferecht gelegt.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Wiesbaden, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Hochschule RheinMain – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang recht spezifisch auf die Schnittstelle Schule/Jugendhilfe ausgerichtet ist, solltest du dir vorab klarmachen, dass er kein klassisches Lehramtsstudium ersetzt und der Fokus stärker auf sozialpädagogischen als auf fachdidaktischen Inhalten liegt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass du dich ohne Auswahlverfahren einschreiben kannst.
Nein, der Fokus liegt auf sozialpädagogischer Arbeit an der Schnittstelle von Schule und Jugendhilfe, nicht auf klassischer Fachdidaktik wie im Lehramt.
Im Modul Einführung in das Recht: Familien-, Kinder- und Jugendhilferecht erhältst du grundlegendes Wissen über rechtliche Rahmenbedingungen der Arbeit mit Kindern und Familien.
Typische Einsatzfelder sind Ganztagsschulen, Horte, Jugendhilfeeinrichtungen und kommunale Bildungsprojekte, vor allem im Rhein-Main-Gebiet rund um Wiesbaden.
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