Der Studiengang Führung und Organisation (berufsintegrierend) an der Hochschule Osnabrück richtet sich an Berufstätige, die parallel zu ihrer Erwerbstätigkeit einen anerkannten Masterabschluss erwerben und gleichzeitig ihre Führungs- und Organisationskompetenz gezielt ausbauen möchten. Das duale Format verzahnt Präsenz- und Selbstlernphasen eng mit dem beruflichen Alltag, sodass Studieninhalte direkt in der eigenen Organisation angewendet werden können.
Inhaltlich verbindet das Programm betriebswirtschaftliche und organisationstheoretische Grundlagen mit Themen aus Gesundheitsmanagement und Berufspädagogik. Damit positioniert sich der Studiengang besonders für Fach- und Führungskräfte aus dem Gesundheits-, Bildungs- und Sozialwesen, die Führungsaufgaben übernehmen oder ausbauen wollen.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die formale Eintrittshürde, setzt aber ein hohes Maß an Eigenmotivation voraus, da Studium und Beruf über die gesamte Regelstudienzeit parallel bewältigt werden müssen.
32 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Kenntnissen zur Struktur und Funktionsweise des deutschen Gesundheitssystems, Finanzierungswegen, gesundheitspolitischen Entwicklungen sowie Grundlagen des Qualitäts- und Projektmanagements in Gesundheitseinrichtungen.
Vermittlung von Motivations- und Führungstheorien, Personalplanung und -entwicklung sowie Überblick über Gesellschaft und Gesundheitspolitik im Kontext des Gesundheitswesens.
Vermittlung pädagogischer und fachdidaktischer Grundlagen, Methoden zur Gestaltung von Lern- und Anleitesituationen sowie Kommunikation, Ethik und Recht in der Praxisanleitung.
Vertiefung berufspädagogischer und hebammenwissenschaftlicher Erkenntnisse mit Fokus auf Pädagogik, Fachdidaktik, Gesundheitsförderung und Ethik in Anleitungssituationen.
Vermittlung gesellschaftlicher und gesundheitspolitischer Hintergründe für Frühe Hilfen, Kinderschutz und Unterstützung von Familien in besonderen Situationen.
Fortsetzung der Inhalte zu Gesundheitsförderung und Prävention für junge Familien mit vertieftem Fokus auf Familien in besonderen Situationen.
Vermittlung physiologischer Grundlagen relevant für die Hebammenarbeit und Betreuung von Schwangeren und Wöchnerinnen.
Vertiefung physiologischer Prinzipien in der Hebammenarbeit mit erweiterten klinischen Anwendungen.
Vermittlung von Schutzkonzepten und Maßnahmen für vulnerable Bevölkerungsgruppen in der Gesundheitsversorgung.
Vermittlung von Methoden und Grundlagen empirischer Forschung für die Hebammenwissenschaft und Gesundheitsberufe.
Vermittlung von Grundlagen der Digitalisierung im Gesundheitswesen mit Fokus auf digitale Krankenhaussysteme und nutzergerechte IT-Anwendung.
Vermittlung von IT-gestützten Methoden zum Prozessmanagement im Gesundheitswesen.
Vermittlung von Aspekten der Gesundheitsinformationsgesellschaft und digitalen Gesundheitskommunikation.
Vermittlung grundlegender Kenntnisse zur Gesundheit, Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung.
Vermittlung medizinischer Grundlagen relevant für die Hebammenarbeit und Patientenbetreuung.
Vermittlung von Kenntnissen und Kompetenzen zur Betreuung und Begleitung schwangerer Frauen.
Vermittlung von Kenntnissen zur Betreuung und Unterstützung von Frauen während des Geburtsprozesses.
Vermittlung von Forschungsmethoden und Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Hebammenpraxis.
Vertiefung hebammenfachlicher Kompetenzen und erweiterte klinische Praktiken in der Hebammenarbeit.
Vermittlung von Kommunikations- und Präsentationstechniken für berufliche Kontexte.
Vermittlung von Methoden und Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Praktische Ausbildungsphase mit begleiteter praktischer Anwendung hebammenfachlicher Kenntnisse und Fertigkeiten.
Vermittlung von Management- und betriebswirtschaftlichen Grundlagen für das Gesundheitswesen.
Vermittlung von Methoden des Qualitäts- und Risikomanagements in Gesundheitseinrichtungen.
Vermittlung von Fachvokabular und Kommunikation in englischer Sprache für Gesundheitsberufe.
Vermittlung von Grundlagen der Ethikberatung und ethischen Entscheidungsfindung im Gesundheitswesen.
Vermittlung von Konzepten der Nachhaltigkeit und Klimasensibilität in der Gesundheitsversorgung.
Zweite praktische Ausbildungsphase mit vertiefter praktischer Anwendung hebammenfachlicher Kompetenzen.
Vermittlung von Public-Health-Konzepten und bevölkerungsmedizinischen Aspekten.
Vermittlung von Methoden der Gesundheitsedukation für verschiedene Zielgruppen.
Seminar zur Integration und Vertiefung ausgewählter Themen der Gesundheitswissenschaften.
Selbstständig verfasste wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema der Hebammenwissenschaft oder Gesundheitsberufe.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Führung und Organisation (berufsintegrierend) an der Hochschule Osnabrück ist als weiterbildender Masterstudiengang konzipiert, der berufliche Praxis und akademische Reflexion systematisch zusammenführt. Studierende bringen bereits Berufserfahrung mit und vertiefen diese durch wissenschaftlich fundierte Konzepte aus Management, Organisationslehre und angrenzenden Disziplinen.
Der Studiengang eignet sich besonders für Personen, die in ihrer aktuellen Tätigkeit bereits Verantwortung tragen oder kurz davorstehen, diese zu übernehmen, und die ihr Handeln stärker theoretisch fundieren möchten.
Zu den zentralen Modulen zählen Gesundheitsmanagement I und II sowie Berufspädagogik I, die zeigen, dass der Studiengang inhaltlich stark auf Organisationen im Gesundheits- und Bildungssektor ausgerichtet ist. Neben Führungs- und Managementtheorien werden organisationale Steuerung, Personalentwicklung und pädagogisch-didaktische Kompetenzen vermittelt.
Die Kombination aus Gesundheitsmanagement und Berufspädagogik macht deutlich, dass der Studiengang branchenübergreifend zwischen Versorgungs- und Bildungseinrichtungen positioniert ist – ein Profil, das klassische generalistische Management-Masterstudiengänge so nicht bieten.
Der Studiengang passt zu Berufstätigen aus Gesundheitswesen, sozialen Einrichtungen oder Bildungsorganisationen, die bereits im Job stehen und ihre Karriere gezielt in Richtung Führung und Organisationsentwicklung weiterentwickeln möchten, ohne den Beruf zu unterbrechen.
Wer eine klassische Vollzeit-Studienerfahrung mit viel Campusleben sucht, ist hier weniger richtig; das Format ist konsequent auf die Vereinbarkeit von Studium und Beruf ausgelegt.
Absolvent:innen positionieren sich für Führungs- und Koordinationsaufgaben in Einrichtungen des Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesens, etwa in der Leitung von Abteilungen, im Qualitäts- oder Prozessmanagement oder in der Personal- und Organisationsentwicklung.
Da der Studiengang berufsintegrierend angelegt ist, erfolgt der Kompetenzaufbau meist direkt in der bestehenden Organisation, was den Übergang in erweiterte Führungsrollen beim aktuellen Arbeitgeber erleichtern kann.
Die Hochschule Osnabrück bietet den Studiengang in Osnabrück als duales, berufsintegrierendes Format an, das Präsenzphasen mit Selbststudium und beruflicher Praxis verzahnt.
Die zulassungsfreie Aufnahme ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg, verlangt aber ein hohes Maß an Selbstorganisation, um Studium, Beruf und gegebenenfalls private Verpflichtungen dauerhaft zu vereinbaren.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der berufsintegrierende Aufbau eröffnet einen klaren Entwicklungspfad von der Fachkraft mit Praxiserfahrung hin zu Führungsverantwortung in Gesundheits- und Bildungsorganisationen.
Branchenweite Marktorientierung für Führung und Organisation (berufsintegrierend)-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Führungs- und Organisationsaufgaben verändern sich durch digitale Werkzeuge, bleiben aber im Kern von menschlicher Urteilskraft geprägt.
In Führungspositionen im Gesundheits- und Bildungswesen übernimmt KI zunehmend unterstützende Aufgaben, während zentrale Führungsentscheidungen menschlich bleiben.
Kompetenzen in Steuerung und Personalführung werden direkt in Modulen wie Gesundheitsmanagement I, Gesundheitsmanagement II und Berufspädagogik I aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Osnabrück, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Hochschule Osnabrück – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Format entscheidet, sollte die Doppelbelastung aus Vollzeitjob und Masterstudium realistisch einschätzen und klären, ob der eigene Arbeitgeber die notwendige Flexibilität für Präsenzphasen bietet.
Der Studiengang ist zulassungsfrei und richtet sich an Berufstätige; erste praktische Erfahrung im Beruf ist sinnvoll, eine formale Führungsposition wird aber nicht zwingend vorausgesetzt.
Studium und Erwerbstätigkeit laufen parallel; Präsenzphasen in Osnabrück wechseln sich mit Selbstlernphasen ab, sodass Studieninhalte direkt im eigenen Arbeitsumfeld angewendet werden können.
Durch Module wie Gesundheitsmanagement I und II sowie Berufspädagogik I ist der Studiengang besonders für Führungsrollen im Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen ausgerichtet.
Ja, das berufsintegrierende Konzept ist genau darauf ausgelegt; dennoch solltest du realistisch einschätzen, ob dein Arbeitgeber die nötige zeitliche Flexibilität für Präsenzphasen unterstützt.
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