Der Teilstudiengang Informationstechnik im Rahmen der Beruflichen Bildung an der Hochschule Osnabrück richtet sich an alle, die später als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen im technischen Bereich arbeiten möchten. Der Studiengang verbindet fachwissenschaftliche Inhalte der Informationstechnik mit berufspädagogischen Grundlagen und bildet damit einen von zwei Teilstudiengängen, die gemeinsam das Lehramtsstudium für berufliche Schulen ausmachen.
Da der Zugang zulassungsfrei erfolgt, steht das Studium grundsätzlich allen Interessierten mit entsprechender Hochschulzugangsberechtigung offen. Gelehrt wird in Vollzeit, sodass sich das Studium in einem überschaubaren Zeitraum mit klarer Struktur absolvieren lässt und Raum für Praxisanteile sowie ein zweites Fach oder eine berufspädagogische Vertiefung bleibt.
Die Nähe zu technischen Studiengängen an der Hochschule Osnabrück – etwa aus dem Ingenieurbereich – prägt die inhaltliche Ausrichtung: Studierende bekommen technisches Grundlagenwissen vermittelt, das später didaktisch aufbereitet an Berufsschulen weitergegeben werden kann.
10 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Fundierte Entwicklung von kommunikativen Kompetenzen im technischen Bereich mit Fokus auf professionelle Präsentationstechniken, interkulturelle Kommunikation und sichere Nutzung der englischen Sprache für komplexe fachliche Inhalte.
Vermittlung von Grundlagen der Aerodynamik mit Fokus auf Strömungsvorgänge, Luftkräfte und deren Anwendung auf Luftfahrzeuge und Hochgeschwindigkeits-Straßenfahrzeuge sowie praktische Übung durch Windkanalversuche und numerische Verfahren.
Vermittlung der Grundlagen hydraulischer, pneumatischer und elektrischer Antriebe als zentrale Elemente technischer Systeme mit praktischer Anwendung bei Energieübertragung und Auslegung von Antriebskomponenten.
Selbstständige Bearbeitung einer komplexen technischen Aufgabenstellung auf wissenschaftlicher Basis mit anschließender schriftlicher Dokumentation und mündlicher Präsentation der Ergebnisse.
Entwicklung von Englischkenntnissen auf Niveau B1 CEF mit Fokus auf technische Kommunikation, grundlegende Präsentationstechniken und Diskussion aktueller Texte.
Vermittlung von Grundlagen technischer Kommunikation in Englisch auf Niveau B1 GER mit Fokus auf Präsentationstechniken, technisches Schreiben und fachspezifische Kommunikationssituationen.
Umfassende Einführung in betriebswirtschaftliche Grundlagen von Unternehmensgründung über Unternehmensführung bis zur Unternehmensentwicklung mit Schwerpunkten auf Supply-Chain-Management, Rechnungswesen und Personalmanagement.
Analyse der historischen Entwicklung von IT-Technologien und deren Auswirkungen auf verschiedene Zielgruppen unter Berücksichtigung von Chancengleichheit, Medienkompetenz und Digitalisierung als Empowerment-Instrument.
Einführung in Grundlagen der Digitaltechnik mit Fokus auf Entwurf und Analyse kombinatorischer und sequentieller Schaltungen, Hardwarebeschreibungssprachen sowie praktische Abbildung auf programmierbare Logik.
Umfassende Behandlung von Aufbau, Wirkungsweise und Betriebsverhalten elektrischer Maschinen (Gleichstrom-, Drehstromasynchron- und Drehstromsynchronmaschinen) mit praktischen Versuchen und analytischer Berechnung von Betriebsparametern.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Teilstudiengang Informationstechnik ist Teil des Lehramtsstudiums für berufsbildende Schulen an der Hochschule Osnabrück und vermittelt technische Fachinhalte, die später im Berufsschulunterricht vermittelt werden. Er wird in der Regel mit einem zweiten beruflichen Fachgebiet sowie berufs- und wirtschaftspädagogischen Anteilen kombiniert.
Die Ausrichtung auf angewandte Technik zeigt sich in Modulen, die praxisnahe technische Kompetenzen vermitteln und gleichzeitig eine Brücke zur späteren Vermittlungsarbeit im Klassenzimmer schlagen.
Zu den typischen Modulen zählen Advanced Technical Communication, Aerodynamik und Antriebe – Inhalte, die technisches Verständnis für komplexe Systeme, Kommunikationsfähigkeit im technischen Kontext sowie Grundlagen der Antriebstechnik vermitteln.
Diese fachliche Basis wird im weiteren Studienverlauf um pädagogische und didaktische Inhalte ergänzt, sodass Studierende technisches Wissen nicht nur verstehen, sondern auch verständlich vermitteln lernen.
Der Studiengang eignet sich für alle, die technisches Interesse mit dem Wunsch verbinden, Wissen weiterzugeben und junge Menschen in ihrer beruflichen Ausbildung zu begleiten. Neugier für technische Zusammenhänge und Freude an Kommunikation sind hier gleichermaßen gefragt.
Auch wer bereits eine technische Vorbildung oder Berufserfahrung mitbringt, findet in diesem Teilstudiengang eine passende Weiterqualifizierung in Richtung Lehramt.
Absolventinnen und Absolventen zielen typischerweise auf eine Tätigkeit als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen im technischen Bereich, insbesondere im Berufsfeld Informationstechnik. Der Bedarf an Fachlehrkräften mit technischem Hintergrund gilt an vielen berufsbildenden Schulen als konstant vorhanden.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Perspektiven in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung oder in Bildungseinrichtungen mit technischem Schwerpunkt.
Die Hochschule Osnabrück bietet als Hochschule für angewandte Wissenschaften eine praxisnahe Lernumgebung mit engem Bezug zu technischen Fachbereichen am Standort Osnabrück.
Das Vollzeitformat sorgt für eine klare Studienstruktur und ermöglicht eine zügige Orientierung auf das gemeinsame Ziel: den Weg ins Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Teilstudiengang öffnet vor allem die Tür zum Lehramt an berufsbildenden Schulen, lässt aber auch Wege in die betriebliche Bildung offen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufliche Bildung – Teilstudiengang Informationstechnik-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrberuf im technischen Bereich durch neue Technologien verändert, lässt sich bereits heute in Grundzügen erkennen.
Auch im Berufsschulunterricht der Informationstechnik verändert Künstliche Intelligenz, wie Lehrinhalte vermittelt und vorbereitet werden.
Kompetenzen in technischer Kommunikation und Systemverständnis werden gezielt in Modulen wie Advanced Technical Communication und Antriebe aufgebaut.
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Kurzprofil der Hochschule Osnabrück – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Teilstudiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass er nur eine Hälfte des vollständigen Lehramtsstudiums abbildet und zwingend mit einem zweiten Fach sowie berufspädagogischen Anteilen kombiniert werden muss – eine frühzeitige Planung der Fächerkombination lohnt sich daher.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmebeschränkung wie ein Numerus Clausus greift.
Nein, er ist als Teilstudiengang konzipiert und wird üblicherweise mit einem zweiten Fach sowie berufs- und wirtschaftspädagogischen Modulen zum vollständigen Lehramtsstudium für berufsbildende Schulen kombiniert.
Der klassische Weg führt in den Vorbereitungsdienst und anschließend in die Tätigkeit als Fachlehrkraft für Informationstechnik an berufsbildenden Schulen; auch die betriebliche Aus- und Weiterbildung ist eine mögliche Option.
Typische Module wie Advanced Technical Communication, Aerodynamik und Antriebe vermitteln technisches Fachwissen, das im weiteren Studienverlauf mit didaktischen Inhalten verknüpft wird.
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