Künstlerische Kompetenzen I
Vermittlung von praktischen künstlerisch-technischen Kompetenzen in verschiedenen künstlerischen Bereichen sowie theoretische Einführung in Grundfragen und Grundprozesse künstlerischer Gestaltung.
Der Studiengang Kultur- und Medienpädagogik an der Hochschule Merseburg richtet sich an alle, die kulturelle Bildung, künstlerische Praxis und Medienarbeit miteinander verknüpfen möchten. Statt sich auf ein klassisches Lehramtsstudium zu beschränken, verbindet das Programm pädagogisches Grundwissen mit gestalterischen und medienpraktischen Anteilen – ein Profil, das an der Hochschule Merseburg mit ihrer Nähe zu angewandten, projektorientierten Studienformaten gut zusammenpasst.
Der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert und Interessierten mit unterschiedlichen Vorbildungen – von künstlerischer Erfahrung bis zu sozialpädagogischem Engagement – eine Chance gibt. Das Vollzeitstudium führt zum Abschluss B.Sc. und bereitet auf Tätigkeitsfelder zwischen Bildungseinrichtungen, Kultureinrichtungen und medienpädagogischen Projekten vor.
Wer sich für kulturelle Vermittlung, kreative Ausdrucksformen und den bewussten Umgang mit Medien interessiert, findet in diesem Studiengang eine Kombination, die klassische Fächergrenzen bewusst aufbricht.
37 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von praktischen künstlerisch-technischen Kompetenzen in verschiedenen künstlerischen Bereichen sowie theoretische Einführung in Grundfragen und Grundprozesse künstlerischer Gestaltung.
Vermittlung von kultur- und sozialwissenschaftlichen Grundbegriffen sowie Analyse von Kulturbereichen hinsichtlich ihrer ökonomischen, politischen und sozialen Rahmenbedingungen.
Grundlagen der Erziehungswissenschaft mit Fokus auf Sozialisationsprozesse sowie Kenntnisse von zielgruppenspezifischen Bildungseinrichtungen und pädagogischen Konzepten.
Vermittlung grundlegender Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten einschließlich Literaturrecherche, Zitation und Diskussion zentraler Begriffe der Medien- und Kulturpädagogik.
Vermittlung von grundlegenden Konzepten und theoretischen Hintergründen der Kulturellen Bildung und Medienpädagogik sowie Analyse von Mediennutzung und medienvermittelten Kommunikationsprozessen.
Entwicklung und Erprobung von Phasen und Abläufen künstlerischer Arbeit sowie Reflektion von medialen Arbeitsergebnissen in einem selbst gewählten Bereich.
Vertiefung von künstlerisch-technischen Fertigkeiten mit Fokus auf ästhetische Gestaltung und schöpferisch-gestalterische Prozesse.
Vermittlung von zentralen medienwissenschaftlichen Positionen und Begriffen sowie Analyse der Geschichte der Leitmedien und Auswirkungen medialen Wandels.
Vermittlung didaktischer und methodischer Grundlagen sowie Planung, Umsetzung und Evaluation von zielgruppenbezogenen pädagogischen Prozessen.
Englischsprachige Auseinandersetzung mit internationalen Perspektiven auf Themen der Sozialen Arbeit, Kultur- und Medienpädagogik unter Entwicklung von Sprachkompetenzen.
Vermittlung von Grundlagen zu kollektiver Identität und kultureller Heterogenität sowie methodische Möglichkeiten des konstruktiven Umgangs mit kulturell grundierten Konflikten.
Entwicklung und Erprobung von Phasen und Abläufen künstlerischer Arbeit sowie Reflektion von medialen Arbeitsergebnissen in einem selbst gewählten Bereich.
Künstlerische Auseinandersetzung mit vorgegebenen Themen in einem gewählten Bereich sowie Präsentation und Evaluation der künstlerischen Produktion.
Vermittlung verschiedener Sparten der Kulturgeschichte und Methoden der Vermittlung von Kulturgeschichte mit Fokus auf historisches Verständnis der Gegenwart.
Vertiefung von Konzepten künstlerischer Vermittlungsstrategien und deren Umsetzung in der Kultur- und Medienpädagogik sowie Planung und Evaluation von Vermittlungsvorhaben.
Erweiterung der Forschungskompetenzen mit Fokus auf kommunikations- und medienwissenschaftliche Grundlagen sowie empirische Forschungsmethoden.
Einführung in Grundlagen des Kulturmanagements zur Vorbereitung auf später Managementaufgaben in Kultur-, Medien- und Bildungseinrichtungen.
Vertiefung von Strategien im Umgang mit kultureller Vielfalt in Vermittlungskontexten der Kultur- und Medienpädagogik.
Vertiefung von gesellschaftstheoretischen Ansätzen in Verbindung mit Public History und deren Vermittlung.
Vertiefung von medienwissenschaftlichen und mediensoziologischen Aspekten in der kultur- und medienpädagogischen Arbeit.
Vertiefung von künstlerischen und kulturwissenschaftlichen Perspektiven in der Vermittlung.
Vertiefung künstlerischer Produktionsprozesse mit Fokus auf eigenständige künstlerische Auseinandersetzung und professionelle Präsentation.
Philosophische Auseinandersetzung mit Fragen von Kultur und Medien sowie deren Bedeutung für Bildung und Gesellschaft.
Analyse verschiedener Handlungsfelder und institutioneller Kontexte der Kulturellen Bildung sowie professionelle Anforderungen in diesen Feldern.
Vertiefung von Forschungskompetenzen mit Fokus auf spezialisierte Forschungsmethoden und deren Anwendung in kultur- und medienpädagogischen Kontexten.
Vermittlung von Grundlagen der Kulturpolitik und soziokulturellen Arbeit sowie Verständnis der institutionellen und politischen Rahmenbedingungen.
Erweiterte Vertiefung von Strategien im Umgang mit kultureller Vielfalt in fortgeschrittenen Vermittlungskontexten.
Erweiterte Vertiefung von gesellschaftstheoretischen Ansätzen und deren Anwendung auf kulturelle Phänomene und Praktiken.
Erweiterte Vertiefung von medienwissenschaftlichen Perspektiven in fortgeschrittenen kultur- und medienpädagogischen Kontexten.
Erweiterte Vertiefung von künstlerischen und kulturwissenschaftlichen Perspektiven in fortgeschrittenen Vermittlungs- und Produktionskontexten.
Planung und Durchführung eines künstlerischen oder kulturpädagogischen Projekts mit wissenschaftlicher Begleitung und Reflexion.
Praxissemester mit 400-600 Stunden Praxispräsenz in einer Kultur-, Medien- oder Bildungseinrichtung.
Begleitende Unterstützung und Beratung während des Praxissemesters durch regelmäßige Coaching-Gespräche.
Abschließende künstlerische oder kulturpädagogische Projektarbeit mit vertieftem wissenschaftlichem Anspruch und Reflexion.
Praktische Auseinandersetzung mit Managementaufgaben in Kultur-, Medien- und Bildungsorganisationen sowie Entwicklung von Managementkompetenzen.
Vertiefende Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten und deren Anwendung auf praktische kultur- und medienpädagogische Problemstellungen.
Wissenschaftliche Abschlussarbeit mit eigenständiger Forschung zu einem kultur- oder medienpädagogischen Thema.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Kultur- und Medienpädagogik an der Hochschule Merseburg positioniert sich als Schnittstellenstudiengang zwischen Pädagogik, Kunst und Medienarbeit. Die Hochschule setzt dabei auf einen anwendungsorientierten Ansatz, der Theorie mit praktischen Projekten verzahnt.
Das zulassungsfreie Zugangsverfahren macht den Studiengang für ein breites Bewerberfeld zugänglich, ohne dass ein bestimmter Notenschnitt vorausgesetzt wird.
Im Zentrum stehen künstlerisch-praktische Module, die eigene Ausdrucksfähigkeit und Gestaltungskompetenz fördern, ergänzt durch Inhalte zu Kultur und Gesellschaft, die den gesellschaftlichen Kontext kultureller Bildung reflektieren.
Hinzu kommen erziehungswissenschaftliche Grundlagen zu Bildung und Sozialisation, die pädagogisches Handlungswissen vermitteln und die Verbindung zwischen kultureller Praxis und pädagogischer Vermittlung herstellen.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an künstlerischer Praxis, die gleichzeitig pädagogisch arbeiten möchten – etwa in Jugendarbeit, Kultureinrichtungen oder medienpädagogischen Projekten.
Auch wer bereits Erfahrung in Theater, Musik, bildender Kunst oder Medienproduktion mitbringt und diese in eine pädagogische Richtung weiterentwickeln möchte, findet hier ein passendes Studienumfeld.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in der außerschulischen Bildungsarbeit, in Kultur- und Medieneinrichtungen sowie im Bereich der schulischen und sekundarstufenbezogenen Bildungsarbeit, wo Lehrkräfte in der Sekundarstufe verwandte Tätigkeitsfelder abbilden.
Die Kombination aus künstlerischer, medialer und pädagogischer Kompetenz eröffnet ein breites Spektrum an möglichen Einsatzorten, von Jugendzentren bis zu kulturellen Bildungsträgern.
Die Hochschule Merseburg bietet den Studiengang im Vollzeitformat am Standort Merseburg an und setzt dabei auf praxisnahe Lehrformate mit engem Bezug zu künstlerischen und medienpädagogischen Projekten.
Die überschaubare Größe der Hochschule ermöglicht in der Regel einen engeren Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden als an größeren Universitäten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg nach dem Studium führt über verschiedene Stationen in der kulturellen und medienpädagogischen Bildungsarbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf durch neue Technologien verändert, betrifft auch die kulturelle und mediale Bildungsarbeit unmittelbar.
Auch in der Kultur- und Medienpädagogik verändert der Einsatz von KI-Werkzeugen, wie Bildungsangebote konzipiert und begleitet werden.
Kompetenzen wie kreative Gestaltung und pädagogisches Handeln werden gezielt in Modulen wie Künstlerische Kompetenzen I und Erziehung, Bildung und Sozialisation aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Merseburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Hochschule Merseburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine klassische Lehramtsausbildung mit Staatsexamen sucht, sollte bedenken, dass dieser Studiengang einen eigenständigen, interdisziplinären Weg darstellt, der nicht automatisch zur Verbeamtung als Lehrkraft führt.
Wer eine klassische Lehramtsausbildung mit Staatsexamen sucht, sollte bedenken, dass dieser Studiengang einen eigenständigen, interdisziplinären Weg darstellt, der nicht automatisch zur Verbeamtung als Lehrkraft führt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Notenhürde für die Einschreibung besteht.
Nein, es handelt sich nicht um ein klassisches Lehramtsstudium mit Staatsexamen, auch wenn Tätigkeitsfelder wie die von Lehrkräften in der Sekundarstufe fachlich verwandt sind.
Zu den zentralen Modulen zählen Künstlerische Kompetenzen I, Kultur und Gesellschaft sowie Erziehung, Bildung und Sozialisation.
Der Studiengang wird in Vollzeit am Standort Merseburg angeboten und schließt mit dem akademischen Grad B.Sc. ab.
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