Einführung in die Psychologie
Vermittlung psychologischer Grundbegriffe mit Fokus auf Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bewusstsein, Kontrolle und Arten des Lernens sowie Verhaltensänderung durch Lernen.
Medizinpädagogik an der Hochschule Karlsruhe richtet sich an Menschen, die medizinisches oder gesundheitsbezogenes Fachwissen nicht nur besitzen, sondern zukünftig auch professionell vermitteln möchten – etwa in der Ausbildung von Pflegekräften, in Gesundheitsfachberufen oder in der betrieblichen Weiterbildung. Der Studiengang schließt mit dem M.Sc. ab und ist als Teilzeitstudium konzipiert, sodass er sich mit einer bestehenden beruflichen Tätigkeit im Gesundheitswesen kombinieren lässt.
Im Zentrum steht die Verzahnung zweier Perspektiven: der medizinisch-gesundheitswissenschaftlichen Fachlogik und der didaktisch-psychologischen Vermittlungsebene. Wer bereits in einem medizinnahen Beruf steht und den Schritt in Richtung Lehre, Ausbildungsleitung oder Bildungsmanagement im Gesundheitswesen gehen möchte, findet hier eine passende akademische Grundlage.
31 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung psychologischer Grundbegriffe mit Fokus auf Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bewusstsein, Kontrolle und Arten des Lernens sowie Verhaltensänderung durch Lernen.
Grundlagen von Public Health als Wissenschaft, Epidemiologie und Geschichte der Gesundheitswissenschaften.
Behandlung von Gesundheitspsychologie und Gesundheitsverhalten, Gesundheitskompetenz, Ressourcen, Empowerment sowie Stress und Stressbewältigung.
Methoden und Inhalte von Gesundheitssport, Zielgruppen, Kernziele und didaktisch-methodische Aspekte der Programmplanung.
Vermittlung von Zeitmanagement und Methoden zur Selbstoptimierung wie Pareto-Prinzip und ABC-Analyse mit Lernkontrollen.
Behandlung von Pädagogik Geschichte, Menschenbilder, Grunddimensionen, Pädagogik im Wandel sowie pädagogische Psychologie zum Lernen, Lehren und Motivieren.
Vertiefung mit Fokus auf Krankheitsbilder der epidemiologischen Transition, gesundheitsfördernde und primäre sowie tertiärpräventive Präventionsstrategien.
Behandlung von Berufspädagogik, Fachdidaktik der Gesundheitspsychologie und Medizinpädagogik sowie Curricula und deren fachdidaktische Umsetzung.
Vermittlung von Ernährungs- und Genussverhalten, Risiken der Ernährung, ernährungsbedingte Krankheiten und Interventionsansätze zur Verhaltensänderung.
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens mit Fokus auf Ablaufplanung, Formvorschriften und Forschungsmethoden.
Behandlung betriebswirtschaftlicher Aspekte, Management und Personalmanagement im Gesundheits- und Sozialwesen.
Vermittlung qualitativer Forschungsmethoden, wissenschaftstheoretischer Grundlagen und Prinzipien sowie Praxisforschung und partizipative Forschungsmethoden.
Einführung in Gesundheitskommunikation mit Fokus auf Analyse, Strategie als Grundlage sowie Methoden und Instrumente der Kommunikation.
Behandlung von Einflussfaktoren auf mentale Gesundheit, Ansätze zur Förderung und Wiederherstellung sowie Programmkonzeption und Fallmanagement.
Vermittlung von Stakeholderanalyse, Risikomanagement, Ablauf-, Termin- und Ressourcenplanung sowie agiles Projektmanagement.
Behandlung von Jugend, Pubertät, Adoleszenz, Familienbildung und Erziehung sowie Lernen in Kindergarten und Schule mit Didaktik.
Vermittlung quantitativer Forschungsmethoden, wissenschaftstheoretischer Grundlagen und Prinzipien sowie Praxisforschung und partizipative Forschungsmethoden.
Behandlung von Gesprächsführung im Setting von Gesundheitsberatung, Beratungsvarianten und Beratungsphasen.
Vermittlung von Grundlagen der Erlebnispädagogik, Zielgruppen und Erlebnispädagogik in der primären und tertiären Verhaltensprävention.
Behandlung von Digital Business und Business Models, Trendanalyse, Innovation wie Lean Startup und Design Thinking sowie Pitchen.
Vermittlung von Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Freizeitpädagogik sowie Bildungsorte in der Erwachsenenbildung.
Behandlung von Grundlagen des Case Managements, Prozessen des Case Managements und deren Umsetzung in verschiedenen Feldern des Gesundheitswesens.
Vertiefung mit Fokus auf Basistechniken der psychologischen Gesprächsführung, Beratungsanlässe und Fallanalysen.
Behandlung von Konzepten digitaler Gesundheitskommunikation, Akteuren und Medienkanälen sowie Edutainment, Kampanienplanung und Krisenkommunikation.
Vermittlung von Geschichte und Definition von ESG und Nachhaltigkeit, Dimensionen der Nachhaltigkeit, Corporate Social Responsibility sowie Interkulturalität und Diversität.
Behandlung von Lernen im Alter, Bildungsarbeit mit älteren Menschen mit didaktischen Ansätzen, Kontexten und Methoden sowie Lernen mit Menschen mit Demenz und geistiger Behinderung.
Vermittlung von Aufbau, Planung und Erfolgsfaktoren von QM-Systemen, Zertifizierung und Auditierung sowie Qualitätssicherung, Patientensicherheit und Risikomanagement.
Behandlung von Gesundheitsförderung in der Lebenswelt Betrieb, primäre Prävention sowie tertiäre Prävention und betriebliches Eingliederungsmanagement.
Praktische Anwendung mit Bedarfsermittlung, Zielgruppenanalyse und Entwicklung eines Lehr-/Lernkonzepts im Bereich Gesundheitspsychologie oder Medizinpädagogik.
Vermittlung formaler, inhaltlicher und methodischer Anforderungen an wissenschaftliche Arbeiten sowie Ansätze zur Themenfindung und Erstellung von Gliederungen.
Verfassung einer schriftlichen Abschlussarbeit und mündliche Prüfung in einem abschließenden Kolloquium.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Medizinpädagogik an der Hochschule Karlsruhe positioniert sich an der Schnittstelle von Gesundheitswissenschaften und Pädagogik. Der Studiengang ist auf Berufstätige zugeschnitten, die parallel zu ihrer Tätigkeit im Gesundheitswesen eine akademische Qualifikation für Lehr- und Ausbildungsaufgaben erwerben wollen.
Die Teilzeitstruktur erlaubt es, Studium und Beruf über einen längeren Zeitraum zu vereinbaren, ohne die berufliche Praxis unterbrechen zu müssen – ein Modell, das besonders für Personen mit medizinischem oder pflegerischem Hintergrund attraktiv ist.
Die Module reichen von psychologischen Grundlagen über medizinische Basiskenntnisse bis hin zu gesundheitspsychologischen Fragestellungen. Damit wird sowohl die fachliche Tiefe im medizinisch-gesundheitlichen Bereich als auch die für die spätere Lehrtätigkeit nötige psychologische Kompetenz aufgebaut.
Studierende setzen sich mit Lernprozessen, Kommunikation und der Vermittlung komplexer medizinischer Inhalte auseinander – Themen, die für die Ausbildung von Gesundheitsfachpersonal zentral sind.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten Abschluss im Gesundheits-, Pflege- oder medizinnahen Bereich, die sich in Richtung Lehre, Ausbildungsleitung oder pädagogische Verantwortung weiterentwickeln möchten.
Wer bereits Berufserfahrung im Gesundheitswesen mitbringt und Freude daran hat, Wissen weiterzugeben statt es ausschließlich anzuwenden, findet in diesem Programm eine konsequente Weiterentwicklung des eigenen Profils.
Absolvent:innen der Medizinpädagogik finden Einsatzfelder in der Ausbildung von Pflege- und Gesundheitsfachkräften, an Berufsfachschulen im Gesundheitswesen sowie in der betrieblichen Fort- und Weiterbildung von Kliniken und Gesundheitseinrichtungen.
Die inhaltliche Nähe zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe zeigt, dass pädagogisch-didaktische Kompetenzen im Gesundheitsbereich zunehmend gefragt sind – etwa dort, wo medizinisches Fachwissen strukturiert vermittelt werden muss.
Die Hochschule Karlsruhe bietet den Studiengang in einem Format an, das auf die Vereinbarkeit von Berufstätigkeit und Studium ausgerichtet ist. Der Standort Karlsruhe mit seiner Nähe zu Kliniken und Gesundheitseinrichtungen unterstützt den Praxisbezug des Programms.
Als Hochschule für angewandte Wissenschaften legt die HKA Wert auf anwendungsorientierte Lehre, was sich auch in der berufsbegleitenden Ausrichtung dieses Masterstudiengangs widerspiegelt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Medizinpädagogik öffnet den Weg von der medizinischen oder pflegerischen Praxis in Lehr- und Ausbildungspositionen im Gesundheitswesen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Vermittlung medizinischen Wissens verändert sich durch digitale Lernformate, bleibt aber im Kern eine zutiefst menschliche Aufgabe.
Auch in der medizinischen Bildung verändern digitale Werkzeuge, wie Lerninhalte erstellt und vermittelt werden.
Kompetenzen aus Modulen wie Gesundheitspsychologie und Einführung in die Psychologie bilden die Grundlage für die spätere didaktische Begleitung von Lernenden im Gesundheitswesen.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Karlsruhe, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule Karlsruhe – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte klären, welche konkreten beruflichen Perspektiven und Anerkennungen (etwa für Lehrtätigkeiten an bestimmten Schulformen) mit dem Abschluss verbunden sind, da dies je nach Bundesland und Einrichtung variieren kann.
Ja, der Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und richtet sich explizit an Personen, die parallel im Gesundheitswesen berufstätig sind.
Sinnvoll sind ein erster Abschluss und Berufserfahrung im medizinischen, pflegerischen oder gesundheitsbezogenen Bereich, da Module wie Medizin Basics & Gesundheitswissenschaften darauf aufbauen.
Absolvent:innen können in der Ausbildung von Gesundheitsfachkräften, an Berufsfachschulen im Gesundheitswesen oder in der betrieblichen Weiterbildung tätig werden, ähnlich dem Berufsbild von Lehrkräften in der Sekundarstufe.
Als Hochschule für angewandte Wissenschaften legt die HKA Wert auf anwendungsorientierte Lehre, was sich in der berufsbegleitenden Struktur des Studiengangs widerspiegelt.
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