Der Bachelorstudiengang Orchesterinstrumente (künstlerisch-pädagogisch) mit Profil Blechblasinstrumente an der Hochschule für Musik Würzburg richtet sich an angehende Instrumentalist:innen, die sowohl auf der Bühne als auch im Unterricht überzeugen wollen. Im Zentrum steht die künstlerische Arbeit am jeweiligen Blechblasinstrument, ergänzt durch musiktheoretische, gehörbildnerische und pädagogische Grundlagen.
Anders als ein rein künstlerischer Studiengang legt dieses Profil von Beginn an Wert auf die Vermittlungskompetenz: Studierende lernen, ihr instrumentales Wissen strukturiert weiterzugeben, sei es im Instrumentalunterricht, in Ensembles oder in der Erwachsenenbildung. Die Hochschule für Musik Würzburg bietet dafür eine Umgebung mit enger künstlerischer Betreuung und praxisnahen Lehrformaten.
44 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittelt grundlegende Kompetenzen zum Beherrschen von Horn, Trompete, Posaune, Bassposaune oder Tuba auf professionellem Niveau, einschließlich Instrumentalunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde und Korrepetition.
Vermittelt grundlegende Fähigkeiten und Techniken zum Beherrschen der Harfe auf professionellem Niveau, einschließlich Harfenunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde und Korrepetition.
Vermittelt grundlegende Kompetenzen zum Beherrschen von Fagott oder Oboe auf professionellem Niveau, einschließlich Instrumentalunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde und Korrepetition.
Vermittelt grundlegende Kompetenzen zum Beherrschen von Flöte oder Klarinette auf professionellem Niveau, einschließlich Instrumentalunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde und Korrepetition.
Vermittelt grundlegende Kompetenzen zum Beherrschen des Saxofons auf professionellem Niveau, einschließlich Saxofonunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde und Korrepetition.
Vermittelt grundlegende Kompetenzen zum Beherrschen von Schlagzeug und Percussion auf professionellem Niveau, einschließlich Instrumentalunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde, Korrepetition und Technik-Seminare.
Vermittelt grundlegende Kompetenzen zum Beherrschen von Violine, Viola, Violoncello oder Kontrabass auf professionellem Niveau, einschließlich Instrumentalunterricht, Orchesterstudien, Klassenstunde und Korrepetition.
Vermittelt fortgeschrittene Kompetenzen zur professionellen Beherrschung von Horn, Trompete, Posaune, Bassposaune oder Tuba, einschließlich Vorbereitung auf öffentliche Präsentation und Bewerbungsvorspielen.
Vermittelt fortgeschrittene Kompetenzen zur professionellen Beherrschung der Harfe, einschließlich Vorbereitung auf öffentliche Präsentation und sichere Podiumspräsentation.
Vermittelt fortgeschrittene Kompetenzen zur professionellen Beherrschung von Fagott, Oboe, Flöte oder Klarinette mit Vorbereitung auf öffentliche Auftritte und Bewerbungsvorspielen.
Vermittelt fortgeschrittene Kompetenzen zur professionellen Beherrschung des Saxofons mit Vorbereitung auf öffentliche Auftritte und Bewerbungsvorspielen.
Vermittelt fortgeschrittene Kompetenzen zur professionellen Beherrschung von Violine, Viola, Violoncello oder Kontrabass mit Vorbereitung auf öffentliche Auftritte und Bewerbungsvorspielen.
Vermittelt fortgeschrittene Kompetenzen zur professionellen Beherrschung von Schlagzeug und Percussion mit Vorbereitung auf öffentliche Auftritte.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang bündelt künstlerische Ausbildung am Blechblasinstrument mit pädagogischer Qualifikation und bereitet damit auf ein breites Berufsfeld zwischen Bühne und Unterrichtsraum vor. Die Hochschule für Musik Würzburg legt den Schwerpunkt auf individuelle Betreuung im Hauptfachunterricht sowie auf ergänzende künstlerische Module.
Zulassungsfrei bedeutet hier nicht voraussetzungslos: Eine künstlerische Eignungsprüfung am Instrument ist üblicherweise Teil des Aufnahmeverfahrens an Musikhochschulen und stellt sicher, dass Studierende das notwendige instrumentale Niveau mitbringen.
Zu den typischen Modulen zählen Künstlerische Ergänzung I Blechblasinstrumente, Künstlerische Ergänzung I Harfe und Künstlerische Ergänzung I Fagott – eine Kombination, die zeigt, wie stark der Studiengang auf Ensemble- und Kammermusikfähigkeit über das eigene Hauptinstrument hinaus setzt.
Ergänzt wird das künstlerische Kernprogramm durch Musiktheorie, Gehörbildung, Musikgeschichte sowie pädagogische und didaktische Inhalte, die auf die spätere Vermittlungstätigkeit vorbereiten.
Geeignet ist der Studiengang für Instrumentalist:innen mit fortgeschrittenem Können auf einem Blechblasinstrument, die neben dem eigenen künstlerischen Weg auch Freude am Unterrichten und an der Vermittlung von Musik haben.
Wer ausschließlich eine solistische Orchesterkarriere anstrebt, findet in rein künstlerischen Studiengängen möglicherweise eine passendere Ausrichtung; wer Musik lehren und gleichzeitig aktiv musizieren möchte, ist mit dem künstlerisch-pädagogischen Profil gut beraten.
Absolvent:innen orientieren sich häufig in Richtung Instrumentalpädagogik, etwa an Musikschulen, sowie in Richtung Unterricht im schulischen Kontext, wofür die Nähe zum Berufsbild der Lehrkraft in der Sekundarstufe relevant ist.
Auch Tätigkeiten in Ensembles, Orchestern oder in freiberuflicher Unterrichtstätigkeit sind mögliche Wege, oft in Kombination mit pädagogischer Arbeit.
Die Hochschule für Musik Würzburg bietet als spezialisierte Musikhochschule ein Umfeld mit engem künstlerischem Austausch, kleinen Lerngruppen im Hauptfach und direktem Kontakt zu Lehrenden mit eigener Bühnenerfahrung.
Das Vollzeitformat erfordert intensive tägliche Übepraxis neben den Seminaren und Vorlesungen, was eine hohe Selbstorganisation voraussetzt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium in den Beruf führt bei diesem Profil meist über eine Kombination aus künstlerischer Praxis und pädagogischer Tätigkeit.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf rund um Instrumentalunterricht und künstlerische Praxis durch Technologie verändert, lässt sich in groben Tendenzen skizzieren.
Künstliche Intelligenz verändert auch musikpädagogische Berufe, ersetzt aber die künstlerische und menschliche Vermittlungsebene nicht.
Die enge Verzahnung von Instrument und Vermittlung zeigt sich exemplarisch im Modul Künstlerische Ergänzung I Blechblasinstrumente, das technische und interpretatorische Fähigkeiten direkt mit der späteren Unterrichtspraxis verknüpft.
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Kurzprofil der Hochschule für Musik Würzburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass die künstlerische Eignungsprüfung ein hohes instrumentales Niveau voraussetzt und das Studium neben dem Unterricht viel eigenständige Übezeit erfordert, was sich nicht immer einfach mit anderen Verpflichtungen vereinbaren lässt.
Formal ja, allerdings ist bei Musikhochschulen üblicherweise eine künstlerische Eignungsprüfung am Instrument Teil des Aufnahmeverfahrens, unabhängig von der formalen Zulassungsfreiheit.
Module wie Künstlerische Ergänzung I Harfe oder Fagott dienen der Erweiterung des musikalischen Horizonts und der Ensemblefähigkeit, auch wenn der Schwerpunkt auf dem Blechblasinstrument liegt.
Der Studiengang bereitet inhaltlich auf instrumentalpädagogische Tätigkeiten vor, die dem Berufsbild von Lehrkräften in der Sekundarstufe nahestehen; für ein reguläres Lehramt an Schulen sind je nach Bundesland zusätzliche Qualifikationen zu prüfen.
Konkrete Stundenzahlen variieren individuell, generell ist aber neben Seminaren und Vorlesungen ein hoher täglicher Zeitaufwand für das eigene Üben am Instrument einzuplanen.
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