Der Studiengang Kammermusik M.Mus. an der Hochschule für Musik Würzburg richtet sich an ausgebildete Instrumentalist:innen, die ihre künstlerische Praxis im Ensemble vertiefen und auf ein professionelles Musikerleben vorbereiten möchten. Im Zentrum steht die intensive Auseinandersetzung mit dem gemeinsamen Musizieren in kleinen Besetzungen, begleitet von individueller künstlerisch-pädagogischer Betreuung.
Würzburg als Studienort bietet ein überschaubares, eng geführtes Hochschulumfeld, in dem künstlerische Zusammenarbeit über Fachgrenzen hinweg gelebt wird – etwa durch die Kombination mit künstlerischen Beifächern wie Jazz oder klassischem Gesang. Das Studium ist zulassungsfrei organisiert, setzt aber eine fundierte instrumentale oder vokale Vorbildung voraus, die im Eignungsverfahren der Hochschule nachgewiesen wird.
Als Vollzeitstudium mit Abschluss M.Sc. verbindet der Studiengang künstlerische Praxis mit pädagogischen und interpretatorischen Kompetenzen, die auf eine Karriere als Kammermusiker:in, Ensemblemitglied oder Lehrkraft vorbereiten.
11 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlegende Inhalte und Methoden der Elementaren Musikpädagogik mit Schwerpunkt auf künstlerisch-kreative Fertigkeiten in Singen, Sprechen, Bewegung und Musizieren mit EMP-spezifischen Instrumenten.
Grundlegende Fähigkeiten und Techniken im jazzbezogenen Gesang oder Instrumentalspiel mit Fokus auf Improvisation und Ensemble-Musizieren in BigBand, Combo oder Pop-Band.
Grundlegende Fähigkeiten im klassischen Gesang mit Vermittlung technischer Grundlagen, Stilempfinden verschiedener Epochen und Korrepetition für Repertoirestudium.
Grundlegende Fähigkeiten im Klavierspiel mit Erlernen technischer Grundlagen, Stilempfinden verschiedener Epochen und praxisnahe Auftrittserfahrungen.
Grundlegende Fähigkeiten im Instrumentalspiel mit Erwerb technischer Grundlagen, Stilempfinden verschiedener Epochen und Korrepetition für das Repertoirestudium.
Weiterführende Inhalte und Methoden der Elementaren Musikpädagogik mit Vertiefung der künstlerisch-pädagogischen Fertigkeiten und Anwendung auf Unterrichtspraxis.
Weiterführende Inhalte und Methoden der Elementaren Musikpädagogik zur selbstständigen Planung und Anwendung mit vertieftem Einblick in die Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen.
Fortgeschrittene Fertigkeiten im jazzbezogenen Gesang oder Instrumentalspiel mit Erweiterung des Repertoires, Vertiefung der Improvisationstechniken und Vorbereitung auf öffentliche Präsentationen.
Fortgeschrittene Fähigkeiten im klassischen Gesang mit Erweiterung künstlerischer Ausdrucksmöglichkeiten, berufsrelevantem Wissen in Stimmkunde und Vorbereitung auf öffentliche Auftritte.
Fortgeschrittene Fähigkeiten im Instrumentalspiel mit Erweiterung künstlerischer Ausdrucksmöglichkeiten, Stabilisierung technischer Fähigkeiten und Korrepetition für Repertoirestudium.
Vertiefung der Inhalte und Methoden der Elementaren Musikpädagogik mit selbstständiger Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht für verschiedene Altersstufen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Kammermusik M.Mus. an der Hochschule für Musik Würzburg ist ein spezialisierter künstlerischer Masterstudiengang, der über das reine Instrumentalstudium hinausgeht und das Zusammenspiel in festen oder wechselnden Ensembles in den Mittelpunkt stellt. Studierende arbeiten eng mit Dozierenden zusammen, die selbst aktiv im Konzertbetrieb stehen.
Die Ausbildung ist stark individualisiert: Repertoire, Besetzung und künstlerisches Profil werden gemeinsam mit den Lehrenden entwickelt, sodass sich jede Studienbiografie deutlich unterscheidet.
Das künstlerisch-pädagogische Kernfach I bildet das Herzstück des Studiums und verbindet intensives Ensemblespiel mit Reflexion über Probenmethodik und Interpretation. Ergänzend wählen Studierende künstlerische Beifächer wie Jazz oder klassischen Gesang, wodurch stilistische Grenzen bewusst überschritten werden.
Diese Kombination aus Kernfach und Beifächern fördert eine breite musikalische Ausdrucksfähigkeit und bereitet auf vielfältige Ensemblekonstellationen im späteren Berufsleben vor.
Der Studiengang eignet sich für Instrumentalist:innen oder Sänger:innen mit abgeschlossenem Bachelorstudium, die bereits Ensembleerfahrung mitbringen und diese vertiefen möchten. Wichtig sind Eigenmotivation, Belastbarkeit im intensiven Probenbetrieb und Offenheit für stilistischen Austausch.
Wer lieber solistisch arbeitet oder sich noch nicht auf eine künstlerische Spezialisierung festlegen möchte, findet in anderen Masterprogrammen der Hochschule möglicherweise die passendere Richtung.
Absolvent:innen arbeiten häufig in festen Kammermusikensembles, als freischaffende Musiker:innen oder als Lehrkräfte an Musikschulen. Der Arbeitsmarkt für Kammermusik ist künstlerisch anspruchsvoll und stark von Eigeninitiative sowie Netzwerkarbeit geprägt.
Zusatzqualifikationen aus den künstlerischen Beifächern erweitern die beruflichen Perspektiven, etwa in stilübergreifenden Projekten oder in der Musikvermittlung.
Die Hochschule für Musik Würzburg bietet ein überschaubares, künstlerisch geprägtes Umfeld mit engem Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden. Das Vollzeitformat ermöglicht intensive Probenarbeit und regelmäßige Konzertauftritte während des Studiums.
Der Standort Würzburg profitiert von einer aktiven regionalen Musikszene, die zusätzliche Auftrittsmöglichkeiten und Vernetzung mit dem Berufsfeld bietet.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Nach dem Masterabschluss führen die Wege meist über Ensemblearbeit, Lehrtätigkeit oder freiberufliches Musizieren.
Branchenweite Marktorientierung für Kammermusik M.Mus.-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch im Kammermusikbetrieb verändert digitale Technik Arbeitsweisen, ohne die künstlerische Kernkompetenz zu ersetzen.
Künstliche Intelligenz berührt den Kammermusikberuf vor allem in organisatorischen und produktionsnahen Bereichen.
Fähigkeiten wie präzises Zusammenspiel und stilistische Flexibilität werden gezielt im Künstlerisch-pädagogischen Kernfach I sowie in den künstlerischen Beifächern Jazz und klassischer Gesang aufgebaut.
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Kurzprofil der Hochschule für Musik Würzburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine klar strukturierte, breit standardisierte Ausbildung erwartet, sollte bedenken, dass der Studienverlauf hier stark von individueller künstlerischer Entwicklung und Eigenverantwortung geprägt ist.
Formal ist die Zulassung zulassungsfrei, dennoch ist ein künstlerisches Eignungsverfahren mit Vorspiel oder Vorsingen üblicher Bestandteil der Aufnahme.
Ja, Vorerfahrung im Kammermusizieren wird vorausgesetzt, da das Kernfach direkt auf vertiefte Ensemblearbeit ausgerichtet ist.
Sie erweitern das stilistische Spektrum und ermöglichen es, über die klassische Kammermusik hinaus vielseitige künstlerische Kompetenzen zu erwerben.
Typische Wege führen in feste oder freie Kammermusikensembles, in die Lehrtätigkeit an Musikschulen oder in künstlerisch-organisatorische Projektarbeit.
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