Die Elementare Musikpädagogik (EMP) mit Schwerpunkt Jazz/ Crossover an der Hochschule für Musik Nürnberg richtet sich an Studierende, die musikalische Bildung nicht klassisch-instrumental, sondern gruppenbezogen, improvisationsoffen und stilübergreifend denken. Im Zentrum steht die Verbindung von eigener künstlerischer Praxis mit didaktischem Handwerk, das speziell auf die Vermittlung elementarer musikalischer Erfahrungen zugeschnitten ist.
Anders als ein reines Instrumentalstudium verbindet der Studiengang künstlerische Weiterentwicklung im Jazz- und Crossover-Idiom mit Methodik und Reflexion darüber, wie Musik in Gruppen, in der frühkindlichen und schulischen Bildung oder in der kulturellen Erwachsenenbildung erfahrbar gemacht wird. Der Standort Nürnberg bringt dabei die Nähe zu einer aktiven regionalen Musik- und Kulturszene ein.
Der B.Sc.-Abschluss signalisiert eine wissenschaftlich fundierte Herangehensweise, die künstlerische Praxis mit pädagogischer Theoriebildung verzahnt und Studierende auf vielfältige Einsatzfelder in Musikschulen, Kitas, Kulturinstitutionen und freiberuflichen Kontexten vorbereitet.
2 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Ausgehend von Erfahrungen in produkt- und prozessorientierten Vorgehensweisen (Experimentieren, Improvisieren, Gestalten/Komponieren) können die Studierenden die Verbindung der Ausdrucksbereiche Stimme, Bewegung/Tanz und Instrument als Grundphänomen und gestalterisches Prinzip einsetzen.
Probe mit Inhalten wie tradierte Tänze lernen und lehren, Tänze erfinden und gestalten, Einblick in den Zusammenhang von Musik und Sprache, Musik und Bewegung, Komponieren im Gruppenverband sowie elementare Musikpraxis in Großgruppen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang positioniert sich an der Schnittstelle von künstlerischer Praxis im Jazz/ Crossover-Feld und elementarer musikpädagogischer Vermittlung. Er richtet sich an musikalisch versierte Bewerberinnen und Bewerber, die neben dem eigenen künstlerischen Ausdruck ein starkes Interesse an der Arbeit mit Gruppen und unterschiedlichen Altersstufen mitbringen.
Die zulassungsfreie Struktur senkt die formale Eintrittshürde, ersetzt aber nicht die künstlerisch-praktische Eignung, die im Rahmen der hochschulinternen Aufnahmeprüfung zentral bleibt.
Kernstück des Studiums ist das Hauptfach EMP I, in dem Grundlagen der elementaren musikpädagogischen Arbeit erarbeitet und praktisch erprobt werden. Ergänzt wird dies durch die Künstlerische Praxis, die die individuelle Weiterentwicklung im Jazz- und Crossover-Bereich sichert.
Die Methodik zur künstlerischen Praxis verbindet beide Stränge, indem sie reflektiert, wie improvisatorische und stilübergreifende musikalische Ansätze didaktisch aufbereitet und in unterschiedlichen Lerngruppen vermittelt werden können.
Geeignet ist der Studiengang für Musikerinnen und Musiker mit Interesse an Jazz und stilübergreifenden Klangwelten, die zugleich Freude an der Arbeit mit Menschen und an pädagogischer Vermittlung haben. Wichtig sind Offenheit für Gruppenarbeit, Improvisationsfreude und die Bereitschaft, sich mit didaktischen Konzepten auseinanderzusetzen.
Wer ausschließlich solistisch-künstlerisch arbeiten möchte, findet in einem reinen Instrumentalstudiengang vermutlich die passendere Ausrichtung.
Absolventinnen und Absolventen finden Einsatzfelder in Musikschulen, in der frühkindlichen Bildung, in Kulturinstitutionen sowie in freiberuflichen Vermittlungsformaten. Fachlich nahe steht der Beruf der Lehrkraft in der Sekundarstufe, wobei die konkrete Tätigkeit oft breiter gefächert ist und auch außerschulische Bildungsangebote umfasst.
Die Kombination aus künstlerischer Praxis und pädagogischer Qualifikation eröffnet Zugänge sowohl zu institutionellen Anstellungen als auch zu selbstständiger Projektarbeit.
Die Hochschule für Musik Nürnberg bietet als spezialisierte Musikhochschule ein Umfeld, in dem künstlerische Praxis und pädagogische Ausbildung eng miteinander verzahnt sind. Das Vollzeitformat ermöglicht eine intensive, kontinuierliche Auseinandersetzung mit beiden Studienschwerpunkten.
Der Standort Nürnberg mit seiner lebendigen Musik- und Kulturlandschaft bietet zusätzliche Anknüpfungspunkte für Praxiserfahrungen außerhalb des Hochschulbetriebs.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in die Praxis führt in der Elementaren Musikpädagogik meist über pädagogische und künstlerische Doppelrollen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Künstliche Intelligenz auf die Arbeit in der Elementaren Musikpädagogik auswirkt, lässt sich bereits in Grundzügen skizzieren.
In der musikpädagogischen Praxis übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend unterstützende Funktionen, während der zwischenmenschliche Kern bestehen bleibt.
Fähigkeiten wie improvisatorisches Spiel und Vermittlungskompetenz werden gezielt in Hauptfach EMP I und Methodik zur künstlerischen Praxis aufgebaut.
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Kurzprofil der Hochschule für Musik Nürnberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass trotz zulassungsfreiem Zugang eine künstlerisch-praktische Eignungsprüfung in der Regel Voraussetzung ist und der Studienalltag neben künstlerischer Übung auch einen erheblichen pädagogisch-didaktischen Anteil umfasst.
Nein, die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, üblich ist jedoch eine künstlerisch-praktische Eignungsprüfung der Hochschule für Musik Nürnberg.
Der Schwerpunkt liegt auf Jazz und stilübergreifenden (Crossover-)Ansätzen, kombiniert mit elementarer musikpädagogischer Vermittlung.
Absolventinnen und Absolventen arbeiten unter anderem an Musikschulen, in der frühkindlichen Bildung und in kulturellen Institutionen, verwandt zum Berufsbild der Lehrkraft in der Sekundarstufe.
Es handelt sich um ein Vollzeitstudium mit engem Bezug zwischen künstlerischer Praxis, etwa im Modul Künstlerische Praxis, und methodisch-didaktischen Inhalten wie im Hauptfach EMP I.
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