Sozialpolitik und soziale Ungleichheiten
Studierende lernen den Aufbau und die Ausgestaltung des Sozialstaats sowie Form und Niveau sozialer Ungleichheiten als gesellschaftliche Rahmenbedingungen der Sozialen Arbeit kennen und analysieren.
Der Master Soziale Arbeit an der Hochschule Esslingen richtet sich an Absolvent:innen eines Bachelorstudiengangs der Sozialen Arbeit oder verwandter Disziplinen, die ihre fachliche Position schärfen und sich auf komplexere Aufgabenfelder vorbereiten möchten. Im Zentrum stehen die kritische Auseinandersetzung mit sozialpolitischen Rahmenbedingungen, rechtlichen Grundlagen und den Entwicklungsprozessen von Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen.
Das Studium in Esslingen verbindet wissenschaftliche Vertiefung mit einem klaren Praxisbezug, wie er für die Standorttradition der Hochschule Esslingen im Bereich der Sozialen Arbeit typisch ist. Es ist zulassungsfrei und in Vollzeit organisiert, sodass sich Studierende auf ein konzentriertes, forschungsnahes Studium einlassen können, das zum Master of Science führt.
Wer sich für Fragen sozialer Ungleichheit, rechtlicher Grundlagen und biografischer Entwicklungsverläufe interessiert, findet im Studiengang ein Format, das fachliche Tiefe mit Anwendungsorientierung verknüpft und auf gehobene Positionen im Sozial- und Bildungswesen vorbereitet.
45 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Studierende lernen den Aufbau und die Ausgestaltung des Sozialstaats sowie Form und Niveau sozialer Ungleichheiten als gesellschaftliche Rahmenbedingungen der Sozialen Arbeit kennen und analysieren.
Studierende erwerben die Fähigkeit, rechtliche Aufgabenstellungen in der Sozialen Arbeit zu bestimmen und das Recht als Basis einer menschenrechtsorientierten Sozialen Arbeit zu verstehen.
Studierende setzen sich mit human- und sozialwissenschaftlichen Menschen- und Gesellschaftsbildern auseinander, um die Bedeutung sozialer und psychischer Bedingungen für die Gestaltbarkeit von Lebensläufen zu verstehen.
Studierende erhalten einen grundlegenden Überblick zu Geschichte und Gegenstand Sozialer Arbeit sowie Merkmalen professionellen Handelns und erarbeiten wichtige Grundlagen zu Auftrag und Charakteristika Sozialer Arbeit.
Studierende lernen die Grundlagen wissenschaftlichen Denkens sowie Formen und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens kennen und erarbeiten sich erkenntnistheoretisch fundierte Kenntnisse der empirischen Sozialforschung.
Studierende erarbeiten sich forschungsbasiert Wissen und Können für professionelles Handeln mit Medien in der Sozialen Arbeit und entwickeln Reflexions- und Urteilsfähigkeit für ein sozialverantwortliches Handeln in einer von Medien durchdrungenen Gesellschaft.
Aufbauend auf den Grundlagen I erweitern Studierende ihre Fähigkeit, rechtliche Aufgabenstellungen in der Sozialen Arbeit zu bestimmen und das Recht anzuwenden.
Mittels systematischer, forschungsgeleiteter Erkundungen erschließen sich Studierende exemplarisch institutionelle Rahmenbedingungen, Handlungskonzepte und strukturelle Dilemmata eines Arbeitsfeldes der Sozialen Arbeit.
Studierende setzen sich mit wichtigen theoretischen Ansätzen der Sozialen Arbeit auseinander.
Studierende entwickeln Kompetenzen in Kommunikation und Gesprächsführung als wesentliche Fähigkeiten für professionelle Soziale Arbeit.
Studierende setzen sich mit Intersektionalität auseinander und analysieren die politischen Rahmenbedingungen der Sozialen Arbeit.
Studierende erwerben Wissen über Entwicklung unter schwierigen und risikobehafteten Bedingungen sowie über protektive Faktoren.
Studierende erwerben grundlegende betriebswirtschaftliche Kenntnisse für das Management von Organisationen der Sozialen Arbeit.
Studierende entwickeln Verständnis für Bildung als zentrales Konzept in der Sozialen Arbeit.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit Familien in ihren verschiedenen Formen und Lebenslagen.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit Kindern in frühen Bildungseinrichtungen.
Vertieftes Wissen über Jugendarbeit und Ganztagesbildung als Handlungsfelder der Sozialen Arbeit.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit älteren Menschen in verschiedenen Lebenslagen.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit in Situationen existentieller Notlagen wie Wohnungslosigkeit und Armut.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit straffälligen Personen und im Kontext von Straffälligkeit.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit Menschen mit Behinderungen.
Studierende erwerben vertieftes Wissen über verschiedene Methoden und Verfahren professioneller Sozialer Arbeit.
Studierende absolvieren ein praktisches Studiensemester in einer Einrichtung der Sozialen Arbeit mit begleitenden Lehrveranstaltungen zur Reflexion der Praxiserfahrungen.
Studierende vertiefen ihre Kenntnisse zu ausgewählten aktuellen Rechtsfragen der Sozialen Arbeit.
Studierende analysieren Organisationen der Sozialen Arbeit als Orte von Zusammenarbeit und Professionalisierung.
Studierende wählen aus einem breiten Angebot Veranstaltungen, um ihre Allgemeinbildung zu erweitern.
Studierende entwickeln Kompetenzen in Beratung als zentrale Methode der Sozialen Arbeit.
Studierende arbeiten in Projekten an gesellschaftlich relevanten Fragen oder Problemstellungen.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Kontext erzieherischer Hilfen.
Vertieftes Wissen über geschlechterreflexive Perspektiven und Handlungsansätze in der Sozialen Arbeit.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit in Suchtprävention und Unterstützung suchtkranker Menschen.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit im Kontext von Gesundheit und Gesundheitsförderung.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit mit Migrant_innen und im Kontext von Migration.
Vertieftes Wissen über Soziale Arbeit im Kontext von Beschäftigung und Arbeitsmarkt.
Vertieftes Wissen über Planung und Gestaltung sozialer Räume als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit.
Studierende arbeiten in Projekten an gesellschaftlich relevanten Fragen oder Problemstellungen.
Studierende vertiefen ihr Wissen über systematische Instrumente für Planung und Entscheidungsfindung in der Sozialen Arbeit.
Studierende setzen sich vertieft mit Theoriebildung und multiperspektivischen Ansätzen in der Sozialen Arbeit auseinander.
Studierende vertiefen ihr Wissen über Medien als Handlungsfeld und Werkzeug in der Sozialen Arbeit.
Studierende vertiefen ihr Verständnis von Sozialstruktur, sozialpolitischen Prozessen und sozialem Wandel.
Studierende vertiefen ihr Verständnis von Subjektbildung und sozialen Beziehungen.
Studierende reflektieren ihre professionelle Identitätsentwicklung und bereiten ihren Berufseinstieg vor.
Studierende setzen sich mit ethischen Fragen und Dilemmata in der professionellen Sozialen Arbeit auseinander.
Studierende erwerben vertieftes Verständnis der theoretischen Grundlagen für professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit.
Studierende verfassen eine wissenschaftliche Abschlussarbeit zu einem Thema ihrer Wahl aus dem Feld der Sozialen Arbeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Soziale Arbeit an der Hochschule Esslingen baut auf einem ersten Studienabschluss auf und vermittelt vertiefte theoretische und methodische Kenntnisse für die professionelle Praxis. Der Studiengang ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit angeboten, was ein zügiges, fokussiertes Studieren ermöglicht.
Die Ausrichtung des Studiengangs verbindet sozialwissenschaftliche Theorie mit rechtlichen und politischen Rahmenbedingungen, wie sie für professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit unverzichtbar sind.
Zu den zentralen Modulen zählen Sozialpolitik und soziale Ungleichheiten, Rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit I sowie Sozialisation und Entwicklung im Lebenslauf. Diese Inhalte schaffen ein Fundament, um gesellschaftliche Problemlagen fachlich einzuordnen und rechtssicher zu handeln.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit Entwicklungsverläufen über die gesamte Lebensspanne, wodurch Studierende ein differenziertes Verständnis für individuelle und strukturelle Herausforderungen in der sozialen Praxis entwickeln.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten Abschluss in Sozialer Arbeit oder einem verwandten Feld, die sich fachlich weiterqualifizieren und künftig anspruchsvollere fachliche oder leitende Aufgaben übernehmen möchten.
Auch wer sich für sozialpolitische Zusammenhänge und rechtliche Grundlagen begeistert und diese vertieft in der Praxis anwenden will, findet hier ein passendes Studienangebot.
Absolvent:innen des Masters sind für Tätigkeiten in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik qualifiziert, häufig mit stärkerem Fokus auf konzeptionelle, koordinierende oder leitende Aufgaben als nach einem Bachelorabschluss.
Der Arbeitsmarkt für qualifizierte Fachkräfte der Sozialen Arbeit gilt als aufnahmefähig, insbesondere für Personen mit vertiefter fachlicher und methodischer Expertise, wie sie im Masterstudium erworben wird.
Die Hochschule Esslingen bietet den Studiengang am Standort Esslingen als Vollzeitprogramm an, das sich durch enge Verbindung von Theorie und Praxis auszeichnet.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Zugang für qualifizierte Bewerber:innen und ermöglicht einen direkten Einstieg in das anspruchsvolle Studienprogramm.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Masterabschluss öffnet Türen zu Positionen mit mehr fachlicher Verantwortung und Gestaltungsspielraum in der Sozialen Arbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Sozialarbeit,Sozialpädagogik (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Digitale und gesellschaftliche Veränderungen wirken sich zunehmend auf die Praxis der Sozialen Arbeit aus.
Auch in der Sozialen Arbeit verändert Digitalisierung Arbeitsabläufe, ohne die Kernaufgaben zu ersetzen.
Kompetenzen in rechtlicher Fallbeurteilung werden im Modul Rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit I und im Verständnis biografischer Prozesse im Modul Sozialisation und Entwicklung im Lebenslauf aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Esslingen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Hochschule Esslingen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer einen stark forschungsorientierten oder rein quantitativ ausgerichteten Master sucht, sollte prüfen, ob der praxis- und rechtsnahe Zuschnitt dieses Programms den eigenen Erwartungen entspricht.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg für qualifizierte Bewerber:innen mit passendem Erststudium erleichtert.
Ein grundlegendes Verständnis sozialer Arbeit, idealerweise aus einem einschlägigen Bachelorstudium, hilft dir, Module wie Rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit I gut anzuknüpfen.
Der Master wird in Vollzeit am Standort Esslingen angeboten und schließt mit dem Master of Science ab.
Absolvent:innen qualifizieren sich für Tätigkeiten in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, häufig mit stärkerem Fokus auf konzeptionelle, koordinierende oder leitende Aufgaben.
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