Der Studiengang Ergotherapie an der Hochschule Bochum ist als duales Studium konzipiert und richtet sich an Menschen, die den praktischen Berufsalltag in der Ergotherapie direkt mit einer wissenschaftlichen Ausbildung verknüpfen möchten. Studierende bewegen sich damit zwischen Praxiseinrichtung und Hochschule und erwerben parallel berufliche Handlungskompetenz sowie akademische Reflexionsfähigkeit.
Der zulassungsfreie Zugang macht den Studiengang für unterschiedliche Bewerbergruppen offen zugänglich, setzt aber – wie bei dualen Modellen üblich – in der Regel eine parallele praktische Anbindung voraus. Der Abschluss B.Sc. positioniert Absolvent:innen sowohl für klinisch-therapeutische Tätigkeiten als auch für weiterführende, wissenschaftlich orientierte Aufgabenfelder im Gesundheitswesen.
Am Standort Bochum trifft der Studiengang auf eine Hochschule mit ausgeprägtem Praxisbezug im Gesundheitsbereich, wodurch Theorie und angewandte ergotherapeutische Arbeit eng miteinander verzahnt werden.
25 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, Literaturrecherche, Forschungsprozesse in qualitativer und quantitativer Forschung, uni- und bivariate deskriptive Statistik sowie Grundlagen der Inferenzstatistik.
Kommunikationspsychologische Grundlagen, Kommunikationsmodelle, verbale und nonverbale Kommunikation, Gesprächsführung und Aufbau hilfreicher Beziehungen mit Klient*innen.
Grundlagen der bio-psycho-sozialen Dimensionen menschlicher Betätigungen als Basis ergotherapeutischen Handelns.
Kernelemente des ergotherapeutischen Prozesses und dessen Anwendung in der therapeutischen Praxis.
Anatomische, physiologische und neurologische Grundlagen sowie deren Bedeutung für ergotherapeutisches Handeln.
Grundlagen des Gesundheitswesens, Gesundheitssysteme, Qualitätsmanagement, Gesundheitsförderung und Prävention im internationalen Kontext.
Ergotherapeutische Interventionen und Betätigungsförderung bei Kindern und Familien in verschiedenen Lebenswelten.
Erste praktische Studienphase zur Entwicklung grundlegender ergotherapeutischer Kompetenzen mit reflexivem Fokus.
Evidenzbasierte Praxis, systematische Reviews, statistische Verfahren für abhängige Daten, wissenschaftliches Schreiben und Bias-Kontrolle.
Vertiefung von Beratungstechniken, Motivational Interviewing, systemische Ansätze und Umgang mit komplexen Problemlagen in klient*innenorientierten Settings.
Ergotherapeutische Interventionen bei psychosozialen und arbeitstherapeutischen Bedarfen von Erwachsenen.
Ergotherapeutische Interventionen bei motorisch-funktionalen Bedarfen von Erwachsenen.
Ergotherapeutische Interventionen und Betätigungsförderung bei älteren Menschen in verschiedenen Lebenswelten.
Praktische Studienphase mit Fokus auf reflektierte Praxis im In- oder Ausland mit erweiterten ergotherapeutischen Kompetenzen.
Praktische Studienphase mit aufbauender Entwicklung ergotherapeutischer Kompetenzen und Reflexion des professionellen Handelns.
Wahlpflichtmodul zur Vertiefung in spezialisierte Bereiche der Ergotherapie.
Praktische Studienphase mit vertiefenden ergotherapeutischen Kompetenzen und kritischer Reflexion.
Praktische Studienphase mit innovativen Ansätzen und wissenschaftlich fundierter Weiterentwicklung ergotherapeutischer Praxis.
Interprofessionelle Zusammenarbeit in komplexen Versorgungssituationen mit Fokus auf personenzentrierte Versorgung und ICF-basierte Analyse.
Ergotherapeutische Interventionen in spezialisierten Versorgungssituationen und Anwendungsfeldern.
Berücksichtigung von Spiritualität und kulturellem Hintergrund in ergotherapeutischer Praxis und Betätigungsförderung.
Ergotherapeutische Ansätze in komplexen Anwendungsfeldern und Versorgungskontexten.
Interprofessionelles Projektarbeit zur Bearbeitung gesundheitsfachlicher Fragestellungen.
Wissenschaftliche Grundlagen der Betätigungswissenschaft und deren Anwendung in ergotherapeutischer Forschung und Praxis.
Erstellung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit mit Kolloquium zur Vertiefung und Reflexion der Forschungsergebnisse.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Die Ergotherapie an der Hochschule Bochum verbindet die klassische therapeutische Ausbildung mit hochschulischer Theoriebildung. Ziel ist es, Studierende zu befähigen, Menschen mit körperlichen, psychischen oder kognitiven Einschränkungen im Alltag zu unterstützen und dabei evidenzbasiert vorzugehen.
Durch die duale Struktur wechseln sich Praxisphasen in therapeutischen Einrichtungen mit Studienabschnitten an der Hochschule ab, sodass Berufserfahrung und akademisches Wissen von Beginn an ineinandergreifen.
Inhaltlich reicht das Studium von grundlegenden wissenschaftlichen Arbeitstechniken bis zu therapiespezifischen und kommunikativen Kompetenzen. Module wie Forschungsmethoden und wissenschaftliches Arbeiten – I vermitteln die Fähigkeit, ergotherapeutische Praxis kritisch zu hinterfragen und Studien einzuordnen.
Die Einführung in Kommunikation und Gesprächsführung bereitet gezielt auf den therapeutischen Dialog mit Klient:innen und Angehörigen vor, während das Modul Bio-psycho-soziale Dimensionen menschlicher Betätigungen das zentrale ergotherapeutische Verständnis von Aktivität, Gesundheit und Teilhabe vertieft.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit ausgeprägtem Interesse an Medizin, Psychologie und sozialer Arbeit, die zugleich gerne unmittelbar mit Menschen arbeiten. Die duale Form verlangt Organisationstalent, da Praxisalltag und Studienanforderungen parallel bewältigt werden müssen.
Wer sowohl handwerklich-therapeutisch als auch wissenschaftlich denken möchte, findet hier eine Kombination, die reine Ausbildungs- oder reine Vollzeitstudienangebote so nicht bieten.
Der Berufszugang orientiert sich am Berufsbild der Ergotherapie, das in Kliniken, Rehabilitationseinrichtungen, Praxen und zunehmend auch in Prävention und Beratung nachgefragt wird. Der akademische Abschluss eröffnet zusätzlich Wege in Leitung, Qualitätsmanagement oder wissenschaftliche Weiterqualifikation.
Die Kombination aus Praxiserfahrung während des Studiums und akademischem Titel wird von Arbeitgebern im Gesundheitswesen häufig als Vorteil bei Bewerbungen wahrgenommen.
Die Hochschule Bochum bietet mit ihrem dualen Modell eine enge Verzahnung von Lehre und Praxispartnern im Raum Bochum, was kurze Wege zwischen Theorie und Anwendung ermöglicht.
Das zulassungsfreie Verfahren erleichtert den Einstieg, verlangt aber von Studierenden eigenverantwortliche Organisation der dualen Studienstruktur, etwa bei der Wahl und Koordination der Praxiseinrichtung.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | auf Anfrage |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der duale Aufbau des Studiengangs schafft von Anfang an eine Verbindung zu konkreten Karrierewegen in der Ergotherapie.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Ergotherapie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Arbeitsalltag in der Ergotherapie durch neue Technologien verändert, betrifft vor allem administrative und diagnostische Teilprozesse.
Auch in therapeutischen Berufen verschieben digitale Werkzeuge Aufgaben, ohne die zentrale menschliche Interaktion zu ersetzen.
Kompetenzen aus dem Modul Einführung in Kommunikation und Gesprächsführung bilden die Grundlage für den empathischen, individuell abgestimmten Umgang mit Klient:innen im späteren Berufsalltag.
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Kurzprofil der Hochschule Bochum – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses duale Modell entscheidet, sollte die Doppelbelastung aus Praxisalltag und Studienanforderungen realistisch einschätzen und frühzeitig eine passende Praxiseinrichtung organisieren, da der Studienerfolg stark von einer guten Abstimmung zwischen Hochschule und Praxispartner abhängt.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, was jedoch nicht bedeutet, dass keine weiteren Voraussetzungen für die duale Praxisanbindung erfüllt sein müssen.
Studierende wechseln zwischen Praxisphasen in ergotherapeutischen Einrichtungen und Studienabschnitten an der Hochschule Bochum, wodurch Theorie und Berufspraxis eng miteinander verbunden werden.
Absolvent:innen können in Kliniken, Rehabilitationszentren, Praxen sowie perspektivisch in Leitungs- oder wissenschaftsnahen Positionen im Gesundheitswesen tätig werden.
Module wie Forschungsmethoden und wissenschaftliches Arbeiten – I stärken die Fähigkeit, ergotherapeutische Praxis evidenzbasiert zu reflektieren und wissenschaftliche Erkenntnisse in die Behandlung einzubeziehen.
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