Propädeutikum
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Studiengangsspezifische Grundlagen und Kommunikation in Lernsituationen zur Unterstützung des selbstständigen Studierens.
Der Bachelorstudiengang Ergotherapie an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena richtet sich an angehende Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten, die ihre praktische Tätigkeit mit einer wissenschaftlichen Ausbildung verbinden möchten. Der Studiengang ist zulassungsfrei und in Vollzeit organisiert, sodass eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit therapeutischen, medizinischen und wissenschaftlichen Inhalten möglich ist.
Im Zentrum steht die Betätigung des Menschen in ihren vielfältigen kulturellen und alltäglichen Zusammenhängen. Die Ernst-Abbe-Hochschule Jena verknüpft dabei biowissenschaftliche und medizinische Grundlagen mit therapiewissenschaftlichem Denken und praxisnahen Anteilen, die auf eine spätere Berufstätigkeit in der Ergotherapie vorbereiten.
Als Fachhochschule mit klarem Praxisbezug legt die Hochschule Wert auf eine enge Verzahnung von Theorie und Anwendung, wodurch Studierende befähigt werden, ergotherapeutisches Handeln wissenschaftlich zu reflektieren und weiterzuentwickeln.
28 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Studiengangsspezifische Grundlagen und Kommunikation in Lernsituationen zur Unterstützung des selbstständigen Studierens.
Vermittlung von Grundlagen der Anatomie, Physiologie, des Bewegungsapparats, der Körpersysteme sowie Hygiene und Mikrobiologie.
Theoriebasierte Auseinandersetzung mit dem Konzept menschlicher Betätigung, Aktivitäts- und Betätigungsanalysen sowie deren therapeutisches Potential in verschiedenen kulturellen Kontexten.
Erläuterung ergotherapeutischer Prozessmodelle, Assessments, professionellen Reasoning und Umsetzung berufsethischer Prinzipien in klientenzentrierter Praxis.
Vermittlung von Grundlagen zu Verdauungs-, Harn-, Geschlechtssystem, Nervensystem, pathologischen Veränderungen und allgemeiner Pharmakologie.
Erklärung von Verhalten, Kommunikation und Krankheitserleben auf Basis sozialwissenschaftlicher Modelle und Theorien für die Gesundheitsberufe.
Auseinandersetzung mit Aktivitäten des täglichen Lebens über verschiedene Lebensphasen und deren Übergänge als Schwerpunkt ergotherapeutischer Intervention.
Praktische Anwendung ergotherapeutischer Grundlagen in klinischen oder ambulanten Settings unter Supervision.
Vermittlung von Grundlagen des Wirtschaftens und rechtlichen Rahmenbedingungen im Gesundheitswesen für Ergotherapeuten.
Wissenschaftliche Begründung, Reflexion und Bewertung von Maßnahmen der Gesundheitsversorgung mit Fokus auf Ergotherapie.
Analyse von Aktivitäten des täglichen Lebens unter Berücksichtigung unterschiedlicher Versorgungsstrukturen und Settings.
Erarbeitung des therapeutischen Potentials von Umwelt und Ambiente zur Förderung sozialer Teilhabe in der Ergotherapie.
Untersuchung des therapeutischen Potentials von Spiel zur Förderung sozialer Teilhabe und Partizipation in der Ergotherapie.
Vertiefung praktischer ergotherapeutischer Fähigkeiten in verschiedenen klinischen Kontexten unter Supervision.
Erarbeitung des therapeutischen Potentials von Gruppeninteraktionen zur Förderung sozialer Teilhabe in ergotherapeutischen Interventionen.
Analyse der Balance zwischen Schlaf, Ruhe, Freizeit, Hobby und Arbeit als Basis für Lebensqualität in ergotherapeutischer Praxis.
Vermittlung salutogenetischer Konzepte und deren Anwendung in der ergotherapeutischen Praxis zur Gesundheitsförderung.
Vertiefung der wissenschaftlichen Begründung, Reflexion und Bewertung von Maßnahmen der ergotherapeutischen Gesundheitsversorgung.
Auseinandersetzung mit technologischen Hilfsmitteln, palliativen Ansätzen und Umgang mit chronischen Erkrankungen in der Ergotherapie.
Praktische Anwendung ergotherapeutischer Interventionen in komplexeren Fällen und verschiedenen Versorgungskontexten unter Supervision.
Vermittlung von Kompetenzen für effektive Teamarbeit und interdisziplinäre Kooperation im Gesundheitswesen.
Bearbeitung von komplexen Therapiesituationen und Behandlungsaufträgen unter Berücksichtigung interdisziplinärer Perspektiven.
Systematische Vorbereitung der Studierenden auf die staatliche Prüfung zur Berufszulassung als Ergotherapeut.
Abschließende praktische Ausbildung mit Schwerpunkt auf selbstständige ergotherapeutische Tätigkeit und Prüfungsvorbereitung.
Abschließende Vertiefung der wissenschaftlichen Begründung, Reflexion und Bewertung ergotherapeutischer Interventionen.
Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen der Occupational Science als Basis für evidenzbasierte ergotherapeutische Praxis.
Vertiefung in einem Schwerpunktbereich der Ergotherapie nach Wahl der Studierenden.
Selbstständige wissenschaftliche Bearbeitung eines ergotherapierelevanten Themas unter Betreuung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Ergotherapie an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena ist als grundständiges Vollzeitstudium konzipiert und führt zum akademischen Grad B.Sc. Er verbindet die klassische ergotherapeutische Ausbildung mit einer hochschulischen, wissenschaftsbasierten Herangehensweise.
Damit reagiert die Hochschule auf die zunehmende Akademisierung der Gesundheitsberufe und schafft eine Grundlage, um therapeutisches Handeln fundiert zu begründen und weiterzuentwickeln.
Zu Beginn steht das Propädeutikum, das grundlegende wissenschaftliche Arbeitsweisen und fachliche Denkmodelle vermittelt. Ergänzt wird dies durch Biowissenschaftliche und medizinische Grundlagen I, die anatomisches, physiologisches und medizinisches Basiswissen für die spätere Therapiepraxis schaffen.
Ein zentrales inhaltliches Element ist das Modul Grundlagen der menschlichen Betätigung in unterschiedlichen kulturellen Kontexten, das die Bedeutung von Alltagshandlungen und Betätigung für Gesundheit und Teilhabe aus kultursensibler Perspektive beleuchtet.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit Interesse an Medizin, Psychologie und sozialer Interaktion, die zugleich gern wissenschaftlich reflektieren und therapeutisch arbeiten möchten.
Empathie, Kommunikationsstärke und die Bereitschaft, sich mit vielfältigen Lebenswelten und kulturellen Kontexten von Patientinnen und Patienten auseinanderzusetzen, sind hilfreiche Voraussetzungen für ein erfolgreiches Studium.
Absolventinnen und Absolventen finden Beschäftigungsfelder in der klinischen und ambulanten Versorgung, in Rehabilitationseinrichtungen sowie zunehmend in Forschung, Lehre und Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen.
Der akademische Abschluss eröffnet zudem Perspektiven für weiterführende Studien und für Tätigkeiten mit größerer fachlicher und konzeptioneller Verantwortung innerhalb ergotherapeutischer Versorgungsstrukturen.
Die Ernst-Abbe-Hochschule Jena ist als Fachhochschule bekannt für ihre anwendungsorientierte Lehre und die enge Verzahnung von Theorie und Praxis, was sich im Studiengang Ergotherapie in praxisnahen Lehrformaten widerspiegelt.
Der Studienort Jena bietet dabei ein etabliertes Umfeld für Gesundheitsberufe mit Anbindung an klinische und therapeutische Einrichtungen der Region.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der akademische Abschluss in Ergotherapie eröffnet Wege vom direkten therapeutischen Einstieg bis zu koordinierenden und leitenden Positionen im Gesundheitswesen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Ergotherapie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Ergotherapeutin oder des Ergotherapeuten durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich in Aufgaben mit und ohne KI-Unterstützung unterscheiden.
Künstliche Intelligenz kann administrative und diagnostikunterstützende Aufgaben erleichtern, ersetzt aber nicht den therapeutischen Kernprozess.
Fähigkeiten wie kultursensibles therapeutisches Handeln werden im Modul Grundlagen der menschlichen Betätigung in unterschiedlichen kulturellen Kontexten gezielt aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Jena, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Ernst-Abbe-Hochschule Jena – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich praktisch orientiert ist, sollte bedenken, dass der Studiengang auch wissenschaftliches Arbeiten und theoretische Grundlagenfächer wie die biowissenschaftlichen und medizinischen Module verlangt, die neben der Praxisorientierung bewältigt werden müssen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was bedeutet, dass keine Auswahlgrenze wie ein Numerus clausus über die Aufnahme entscheidet.
Interesse an medizinischen und biowissenschaftlichen Themen sowie an sozialer und kultureller Vielfalt im Alltag der Menschen sind hilfreich, konkrete Vorkenntnisse werden im Propädeutikum aufgebaut.
Absolventinnen und Absolventen können in der klinischen und ambulanten Ergotherapie, in Rehabilitationseinrichtungen sowie perspektivisch in Forschung und Lehre tätig werden.
Als Fachhochschule legt die Ernst-Abbe-Hochschule Jena großen Wert auf anwendungsorientierte Lehre, die wissenschaftliche Inhalte eng mit praktischen ergotherapeutischen Fragestellungen verbindet.
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