Der konsekutive Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Georg-August-Universität Göttingen richtet sich an Absolvent:innen eines psychologischen Bachelorstudiums, die sich fachlich auf Störungslehre, Diagnostik und psychotherapeutische Verfahren spezialisieren möchten. Der Studiengang ist zulassungsbeschränkt und wird in Vollzeit angeboten, sodass ein zügiger, strukturierter Studienverlauf im Vordergrund steht.
Im Zentrum stehen die vertiefte Auseinandersetzung mit psychischen Störungsbildern, evidenzbasierten Therapieverfahren sowie psychologischer Diagnostik und Begutachtung. Ergänzt wird die theoretische Ausbildung durch berufsqualifizierende Praxisanteile, in denen erste therapeutische Kompetenzen unter Anleitung erprobt werden.
Als forschungsstarke Universität mit langer Tradition in der Psychologie bietet Göttingen ein Umfeld, in dem wissenschaftliche Fundierung und klinische Praxisorientierung eng miteinander verzahnt sind.
15 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Studierende erfassen psychologische und neuropsychologische Störungsbilder sowie psychische Aspekte bei körperlichen Erkrankungen bei allen Alters- und Patientengruppen. Sie schätzen Chancen, Risiken und Grenzen unterschiedlicher wissenschaftlich geprüfter psychotherapeutischer Verfahren ein und entwickeln fundierte Fallkonzeptionen und Behandlungsplanung.
Studierende entwickeln und bewerten psychodiagnostische Verfahren nach aktuellen testtheoretischen Modellen. Sie führen psychologische Diagnostik und Begutachtung bei verschiedenen Störungsbildern und Zielgruppen durch und können diagnostische Ergebnisse in Behandlungsplanung integrieren.
Praktisches Modul zur vertieften praktischen Ausbildung in Psychotherapie mit Supervision und eigenständiger therapeutischer Tätigkeit unter Anleitung.
Fortsetzung der vertieften praktischen Ausbildung in Psychotherapie mit fortgeschrittenen therapeutischen Techniken und Fallkonzeptionen.
Abschließender Teil der vertieften praktischen Ausbildung in Psychotherapie mit Vertiefung spezialisierter Techniken und Patientenpopulationen.
Modul zur Unterstützung der professionellen Selbstreflexion und Persönlichkeitsentwicklung von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten.
Praktikum zur Beteiligung an psychotherapieforschungsprojekten mit Fokus auf Anwendung wissenschaftlicher Methoden in der Psychotherapieforschung.
Umfangreiches praktisches Modul zur angewandten psychotherapeutischen Tätigkeit in verschiedenen klinischen Einrichtungen mit eigenständiger Patientenbetreuung unter Supervision.
Studierende erlernen selbständig Forschungsparadigmen und aktuelle Forschungsergebnisse in der kognitiven Entwicklungspsychologie zu erfassen. Sie erarbeiten sich einen Überblick über zentrale Theorien der kognitiven Entwicklung in der menschlichen Ontogenese und kennen Methoden und Befunde dieses Bereichs.
Studierende erwerben Kenntnisse in Grundlagen, Theorien und Methoden der Lernpsychologie mit Fokus auf typischen versus atypischen Lernverläufen sowie Kenntnisse zu neuronalen Grundlagen von Lernprozessen, Teilleistungsstörungen, Minder- und Hochbegabung.
Studierende erwerben Kenntnisse in Grundlagen, Theorien und Methoden biologischer Zugänge zu psychologischen Unterschieden zwischen Menschen, einschließlich quantitativer, molekularer und evolutionärer Verhaltengenetik, evolutionärer Psychologie und Neurowissenschaften.
Studierende lernen die aktuelle Forschung zum sozialen Einfluss kennen und können theoretische Vorstellungen und empirische Befunde auf verschiedene Kontexte anwenden. Sie verstehen, wie individualpsychologische Prozesse durch sozialen Einfluss verändert werden.
Studierende wenden komplexe multivariate Erhebungs- und Auswertungsmethoden zur Evaluierung von Interventionen an und bewerten wissenschaftliche Befunde sowie deren Aussagekraft für psychotherapeutische Diagnostik und Interventionen.
Studierende dokumentieren ihr psychotherapeutisches Handeln und überprüfen dieses zur Verbesserung der Behandlungsqualität kontinuierlich. Sie beurteilen Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität psychotherapeutischer Maßnahmen und ergreifen Maßnahmen des Qualitätsmanagements.
Studierende nehmen Behandlungsplanung gemäß unterschiedlicher Settings vor und beraten Patientinnen und Patienten angemessen über Indikationen der verschiedenen Versorgungseinrichtungen. Sie beachten berufs- und sozialrechtliche Grundlagen sowie institutionelle Rahmenbedingungen bei der Ausübung von Psychotherapie.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Uni Göttingen setzt auf einen konsequent klinisch-psychologischen Zuschnitt, der über die allgemeine psychologische Grundausbildung hinausgeht. Zulassungsbeschränkung und Vollzeitform signalisieren einen anspruchsvollen, dicht getakteten Studienverlauf.
Die enge Verzahnung von Theorie, Diagnostik und supervidierter Praxis unterscheidet das Programm von grundlagenwissenschaftlich orientierten Masterstudiengängen der Psychologie.
Zentrale Bausteine sind die spezielle Störungs- und Verfahrenslehre der Psychotherapie, in der unterschiedliche therapeutische Schulen und ihre Anwendung auf konkrete Störungsbilder behandelt werden, sowie die vertiefte psychologische Diagnostik und Begutachtung, die diagnostische Verfahren und deren gutachterliche Anwendung vermittelt.
Hinzu kommt die berufsqualifizierende Tätigkeit im Rahmen der vertieften Praxis der Psychotherapie, in der Studierende erste eigene therapeutische Erfahrungen unter fachlicher Begleitung sammeln.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem abgeschlossenen psychologischen Bachelor, die eine klare berufliche Ausrichtung auf klinische Diagnostik und Psychotherapie anstreben und bereit sind, sich intensiv mit Störungsbildern und therapeutischen Verfahren auseinanderzusetzen.
Wichtig sind psychische Belastbarkeit, Reflexionsfähigkeit im Umgang mit sensiblen Themen sowie Interesse an wissenschaftlich fundierter, evidenzbasierter Arbeit.
Der Abschluss qualifiziert für Tätigkeiten im Bereich der nicht klinischen Psychologie sowie als Grundlage für die anschließende psychotherapeutische Aus- bzw. Weiterbildung, etwa in Kliniken, Beratungsstellen oder ambulanten Einrichtungen.
Der Bedarf an qualifizierten Fachkräften im psychotherapeutischen und diagnostischen Bereich gilt als beständig, wobei der Weg in die eigenständige Psychotherapie in der Regel eine anschließende Weiterbildung voraussetzt.
Die Georg-August-Universität Göttingen bietet den Studiengang in Vollzeit und Präsenzform an, was eine enge Betreuung in Diagnostik- und Praxisseminaren ermöglicht.
Die zulassungsbeschränkte Struktur sorgt für überschaubare Gruppengrößen in den anwendungsnahen Modulen, was insbesondere für die supervidierten Praxisanteile von Bedeutung ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet unterschiedliche berufliche Wege im diagnostischen und klinisch-psychologischen Bereich, die sich mit wachsender Erfahrung ausdifferenzieren.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. nicht klinischen Psychologie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Diagnostik und Therapie durch neue Technologien verändern, ist auch für Absolvent:innen dieses Studiengangs eine zentrale Zukunftsfrage.
KI-gestützte Tools verändern zunehmend, wie diagnostische und therapeutische Prozesse in der klinischen Psychologie ablaufen.
Kompetenzen in Diagnostik und Gesprächsführung werden gezielt im Modul Vertiefte psychologische Diagnostik und Begutachtung sowie in der Berufsqualifizierenden Tätigkeit II aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Göttingen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Georg-August-Universität Göttingen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt ist und einen dichten, praxisnahen Vollzeit-Zuschnitt hat, solltest du dir vorab bewusst machen, dass hohe fachliche wie persönliche Anforderungen gestellt werden und der Weg zur eigenständigen Psychotherapie meist eine zusätzliche Weiterbildung erfordert.
Ja, der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, weshalb ein einschlägiger Bachelorabschluss in Psychologie und eine wettbewerbsfähige Bewerbung erforderlich sind.
Nein, für die eigenständige psychotherapeutische Tätigkeit ist in der Regel eine anschließende Weiterbildung notwendig; der Master bildet dafür die fachliche Grundlage in Diagnostik und Störungslehre.
Im Rahmen der berufsqualifizierenden Tätigkeit sammelst du erste supervidierte Erfahrungen in der psychotherapeutischen Praxis, ergänzt durch vertiefte Module zu Diagnostik und Begutachtung.
Der Master wird in Vollzeit an der Georg-August-Universität Göttingen angeboten, was einen dichten, strukturierten Studienverlauf mit engem Praxisbezug ermöglicht.
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