Einführung in das Fach Deutsch in der Grundschule
Vermittlung von Theorieansätzen und Forschungsergebnissen zur Beurteilung und Organisation sprachlich-kultureller Lernprozesse im Grundschulalter sowie Grundformen wissenschaftlichen Arbeitens in den Bereichen Lese- und Medienforschung, Erzähl- und Schreibforschung sowie Sprach- und Literaturdidaktik.