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Freie Universität Berlin · Bachelor

Mathematik für das Lehramt Bachelor Bachelor of Science an der Freie Universität Berlin

Wer in Berlin Grundschulkinder für Zahlen begeistern möchte, findet im Mathematik-Lehramtsstudium der FU Berlin den fachlichen und didaktischen Unterbau dafür.
B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Berlin
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Bachelorstudiengang Mathematik für das Lehramt an der Freien Universität Berlin richtet sich an angehende Grundschullehrkräfte, die Mathematik als eines ihrer Unterrichtsfächer wählen. Anders als ein reines Mathematikstudium steht hier von Beginn an die Vermittelbarkeit mathematischer Inhalte an Kinder im Zentrum, ohne dass die fachliche Substanz zu kurz kommt.

Studierende setzen sich mit den mathematischen Grundlagen auseinander, die für den Unterricht in der Primarstufe relevant sind, und lernen gleichzeitig, wie sich diese Inhalte kindgerecht aufbereiten und vermitteln lassen. Die Nähe zu Berliner Grundschulen und der enge Bezug zur Bildungsforschung an der FU Berlin prägen das Studium zusätzlich.

Der Studiengang ist zulassungsfrei und in Vollzeit studierbar, was ihn auch für Quereinsteiger:innen mit klarem Berufsziel Grundschullehramt attraktiv macht.

Curriculum & Module

6 Module · 50 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

6 Module · 50 ECTS
Weitere Module10 ECTS

Einführung in das Fach Mathematik an der Grundschule

Überblick über neuere Geschichte des Mathematikunterrichts und fachdidaktische Strukturierungsansätze. Vermittlung von professionstheoretischem Verständnis für Lehr-Lernprozesse im Mathematikunterricht der Grundschule, insbesondere im mathematischen Anfangsunterricht.

Weitere Module15 ECTS

Mathematisches Professionswissen für das Lehramt an Grundschulen I

Vermittlung eines soliden und strukturierten Verständnisses fachwissenschaftlicher Prinzipien in Arithmetik, elementare Zahlentheorie, elementare Funktionen, Datenanalyse und Zufallsmodellierung, elementare Geometrie mit Fokus auf Begriffsbildung und mathematische Argumentationen.

Weitere Module5 ECTS

Mathematisches Professionswissen für das Lehramt an Grundschulen II

Vertiefung des Verständnisses fachwissenschaftlicher Prinzipien im Bereich elementare Geometrie, einschließlich euklidischer Geometrie, Vielecken, Kreisen, Raumgeometrie und Kongruenz- sowie Ähnlichkeitsabbildungen.

Weitere Module10 ECTS

Mathematik und Mathematikunterricht als Erfahrung und Konstruktion

Vertiefung von Kompetenzen in der Erforschung und Gestaltung von Lernprozessen im Mathematikunterricht. Thematisierung von Bedeutungskonstruktion, Sprache und Kommunikation, curriculare und didaktische Prinzipien sowie Evaluation von Unterrichtsformen.

Weitere Module5 ECTS

Mathematikunterricht in der Forschung

Auseinandersetzung mit theoretischen und empirischen Analysen zu Mathematik als Erkenntnismittel sowie empirischen Forschungen zur Evaluation des Lehrens und Lernens von Mathematik unter Aspekten wie Inklusion und Leistungsmessung.

Weitere Module5 ECTS

Vertiefung 1 - Mathematik

Wahlmodule zu Lineare Algebra, Analysis, Mathematisches Entdecken oder Mathematisches Panorama mit dem Ziel, mathematische Kompetenzen in einem der Bereiche zu vertiefen oder einen umfassenden Überblick über Mathematik als Kulturgut und Wissenschaft zu vermitteln.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Das Studium verbindet universitäre Mathematik mit ihrer didaktischen Reduktion für die Grundschule. Es ist Teil des grundständigen Lehramtsstudiums an der FU Berlin und wird stets in Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach sowie bildungswissenschaftlichen Anteilen studiert.

Charakteristisch ist der doppelte Blick: einerseits auf die Mathematik als Wissenschaft, andererseits auf die Frage, wie sich Zahlbegriff, Rechenoperationen oder geometrisches Denken bei Kindern entwickeln und fördern lassen.

Studieninhalte

Zentrale Bausteine sind die Einführung in das Fach Mathematik an der Grundschule sowie die beiden Module Mathematisches Professionswissen für das Lehramt an Grundschulen I und II. Hier geht es um arithmetische, geometrische und stochastische Grundideen, die in der Primarstufe unterrichtet werden, sowie um typische Lernschwierigkeiten von Kindern.

Ergänzt wird das Fachstudium durch fachdidaktische Reflexion, die immer wieder den Bogen von der abstrakten mathematischen Struktur zur konkreten Unterrichtssituation schlägt.

Für wen passt das?

Geeignet ist der Studiengang für alle, die klar auf das Grundschullehramt zusteuern und Freude daran haben, mathematische Ideen einfach und anschaulich zu erklären. Wichtig ist eine gewisse Sicherheit im Umgang mit Zahlen und logischem Denken, aber kein Interesse an hochabstrakter Forschungsmathematik.

Wer stattdessen ein fachwissenschaftlich orientiertes Mathematikstudium sucht, ist in einem klassischen Mathematik-Bachelor besser aufgehoben.

Karriere & Arbeitsmarkt

Der naheliegende Berufsweg führt über den Master of Education und das Referendariat in den Schuldienst an Berliner oder bundesweiten Grundschulen. Die im Studium erworbenen Kompetenzen in der Vermittlung mathematischer Grundideen sind auch außerhalb der Schule gefragt, etwa in der Lehrmittelentwicklung oder in der schulnahen Bildungsforschung.

Die Zuordnung zu den Berufen in der Mathematik (o.S.) verweist zusätzlich auf verwandte Tätigkeitsfelder, in denen mathematisches Grundlagenwissen mit Vermittlungskompetenz kombiniert wird.

Hochschule & Format

An der Freien Universität Berlin profitieren Studierende von der Einbindung in ein forschungsstarkes Universitätsumfeld sowie von Kooperationen mit Berliner Schulen für Praxisphasen. Das Vollzeitstudium ist zulassungsfrei, was einen unkomplizierten Einstieg ermöglicht.

Der Standort Berlin bietet zudem ein breites Netz an Grundschulen für Praktika und spätere Berufseinstiege.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiMathematik für das Lehramt Bachelor ist an der FU Berlin in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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  • Schreib dich darüber an deiner Uni ein und schließe erfolgreich ab
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
Ohne Zusatzkosten Automatisch dabei. Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen. Infomaterial anfordern

Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Vom Studienabschluss bis zur erfahrenen Lehrkraft oder Fachleitung durchlaufen Mathematik-Grundschullehrkräfte typischerweise mehrere Entwicklungsstufen.

  1. ReferendariatVorbereitungsdienst mit ersten eigenverantwortlichen Unterrichtsstunden in Mathematik an der Grundschule · 0 bis 2 Jahre
  2. Berufseinstieg als GrundschullehrkraftEigenständiger Mathematikunterricht, Aufbau von Unterrichtsroutinen und Klassenführung · 0 bis 3 Jahre
  3. Erfahrene FachlehrkraftVertiefte Fachverantwortung, Mitgestaltung schulinterner Curricula und Mentoring neuer Kolleg:innen · 3 bis 8 Jahre
  4. Fach- oder SchulleitungKoordination des Mathematikunterrichts auf Schulebene oder Übernahme von Leitungsaufgaben · 8 bis 15 Jahre

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
48.000 €
Nach 5 Jahren
66.000 €
Nach 10 Jahren
92.000 €
Leitung
bis 128.799 €

Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Mathematik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Auch der Grundschulunterricht in Mathematik verändert sich durch digitale Werkzeuge und adaptive Lernsoftware.

38–38 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
kein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Berufe in der Mathematik (o.S.).
Arbeitsmarkt
66.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

Ein Blick darauf, welche Aufgaben im Berufsalltag von Mathematik-Grundschullehrkräften zunehmend durch KI unterstützt werden und welche menschlich bleiben.

KI nimmt dir ab

  • Erstellung und Auswertung einfacher Übungs- und Testaufgaben
  • Individuelle Förderhinweise auf Basis von Lernstandsdaten
  • Verwaltung von Aufgabenpools und Differenzierungsmaterial
  • Automatisiertes Feedback bei digitalen Rechenübungen

Menschlich gefragter denn je

  • Aufbau von Vertrauen und Motivation bei jungen Lernenden
  • Erkennen individueller Denkfehler und Lernblockaden im Gespräch
  • Gestaltung anschaulicher, altersgerechter Erklärungen im Klassenraum
  • Klassenmanagement und soziale Entwicklung der Kinder begleiten

Die Fähigkeit, mathematische Grundideen kindgerecht zu erklären, wird gezielt in den Modulen Mathematisches Professionswissen für das Lehramt an Grundschulen I und II aufgebaut.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Berlin, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Freie Universität Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Freie Universität Berlin

Staatliche HochschulePräsenzstudiumBerlin
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Enger Praxisbezug durch fachdidaktische Ausrichtung auf die Grundschule
  • Zulassungsfreier Einstieg an einer forschungsstarken Berliner Universität
  • Klarer Berufsweg Richtung Grundschullehramt mit gutem Praxisnetzwerk in Berlin

Worauf du achten solltest

Wer eher an mathematischer Forschung als an Unterricht interessiert ist, sollte bedenken, dass der Fokus konsequent auf der Grundschuldidaktik liegt und weniger auf höherer Mathematik.

Passt Mathematik für das Lehramt Bachelor zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du möchtest Grundschullehrkraft werden und suchst ein fundiertes Mathematik-Fachstudium dafür.
  • Dir liegt es, komplexe Ideen einfach und anschaulich zu erklären, statt sie rein abstrakt zu erforschen.
  • Du profitierst von einem zulassungsfreien Einstieg an einer forschungsstarken Berliner Universität.
  • Du bist bereit, dich intensiv mit kindlichem Mathematiklernen und typischen Verständnisschwierigkeiten auseinanderzusetzen.

Häufige Fragen

Ist der Studiengang Mathematik für das Lehramt an der FU Berlin zulassungsbeschränkt?

Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass ein direkter Einstieg ohne Auswahlverfahren möglich ist.

Muss ich neben Mathematik ein zweites Fach studieren?

Ja, das Grundschullehramt an der FU Berlin wird immer als Kombination aus mehreren Unterrichtsfächern und Bildungswissenschaften studiert, Mathematik ist eines dieser Fächer.

Wie praxisnah ist das Mathematikstudium für das Grundschullehramt?

Module wie die Einführung in das Fach Mathematik an der Grundschule und das mathematische Professionswissen I und II verbinden fachliche Inhalte eng mit didaktischer Praxis und typischen Unterrichtssituationen.

Welche Berufsperspektiven eröffnet der Abschluss?

Der klassische Weg führt über den Master of Education und das Referendariat in den Grundschuldienst, verwandte Tätigkeitsfelder ergeben sich zudem im Bereich der Berufe in der Mathematik (o.S.).

Kostenlos & unverbindlich

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