Einführung in das Fach Deutsch in der Grundschule
Vermittlung von Theorieansätzen und Forschungsergebnissen zur sprachlich-kulturellen Lernprozesse im Grundschulalter, einschließlich Lese- und Medienforschung, Sprach- und Literaturdidaktik sowie anwendungsbezogene Aufgabenstellungen zu Mündlichkeit, Schriftlichkeit und Leseförderung.