Der Studiengang Pädagogik der Kindheit (kompakt) an der Evangelischen Hochschule für angewandte Wissenschaften - Evangelische Fachhochschule Nürnberg richtet sich an Menschen, die bereits im Feld der Kinderbetreuung und -erziehung tätig sind oder gezielt dorthin wechseln möchten und eine akademische Vertiefung suchen. Das Teilzeitformat in Nürnberg ist so konzipiert, dass Studium und Berufstätigkeit oder familiäre Verpflichtungen miteinander vereinbar bleiben.
Im Zentrum steht die kindheitspädagogische Perspektive: wie sich Bildungsprozesse in den ersten Lebensjahren gestalten lassen, welche institutionellen Rahmenbedingungen dafür nötig sind und wie ethische Fragestellungen den pädagogischen Alltag prägen. Die Anbindung an eine evangelische Hochschule bringt zudem eine wertegebundene, reflexive Grundhaltung in die Ausbildung ein.
Da der Zugang zulassungsfrei ist, eröffnet sich der Studiengang einem breiten Kreis an Interessierten mit unterschiedlichen beruflichen Vorerfahrungen, die den Bachelor of Arts als Qualifikationsnachweis für Fach- und Leitungsaufgaben in der Kindheitspädagogik anstreben.
16 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in die Ausrichtung des Studiengangs Kindheitspädagogik mit Grundlagen für wissenschaftliches Arbeiten, Denken und Praxisreflexion. Studierende erwerben Kompetenzen zur phänomenologischen Erfassung von Kindheiten und zum Verständnis wissenschaftlicher Diskurse.
Erarbeitung ethischer Dimensionen von Bildung, Erziehung und Fürsorge in der Kindheit unter Perspektiven allgemeiner und theologischer Ethik. Studierende entwickeln ethische Kritikfähigkeit im Blick auf gesellschaftlichen Umgang mit Kindern.
Vermittlung von Grundlagenwissen zu Geschichte, Entwicklung und aktuellem Stand der Allgemeinen Pädagogik und Kindheitspädagogik. Studierende erwerben Diskursfähigkeit zur Reflexion pädagogischer Praxis und Theorien.
Vertiefung der UN-Kinderrechtskonvention und Kinderrechtsthematik im Kontext von Kinderschutz und Partizipation. Studierende erwerben Fachwissen zu interdisziplinären Akteuren und Ansätzen im Kinderschutzsystem.
Vertiefte Kenntnisse von Theorien und Konzepten zu Bildung, Entwicklung und Lernen von jungen Menschen im Alter von 0 bis 14 Jahren. Studierende erwerben Fähigkeiten zur aufmerksamen Wahrnehmung und pädagogischen Begleitung von Entwicklungsprozessen.
Sozial- und bildungsökonomische Einordnung des pädagogischen Handelns mit grundlegenden Kenntnissen zu politischen und ökonomischen Strukturen. Studierende verstehen staatliche Steuerungsprozesse und deren Bedeutung für Bildungsangebote.
Einführung in Methoden und Ansätze der Kindheitsforschung als professionsgeleitete Annäherung an die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen. Studierende erwerben Kompetenzen zur Analyse und Diskussion von Forschungsparadigmen.
Vermittlung von pädagogischen, methodischen und didaktischen Grundlagen für inklusive Bildungspraxis. Modul bereitet auf die praktische Gestaltung von Bildungsprozessen vor.
Reflektierte Auseinandersetzung mit professionellem Handeln in der Kindheitspädagogik unter Berücksichtigung theoretischer und praktischer Dimensionen. Studierende entwickeln Kompetenzen zur Reflexion eigener Handlungspraxis.
Auseinandersetzung mit religiösen und ethisch-theologischen Dimensionen von Bildung und Erziehung in der Kindheit. Modul vermittelt religiöse und kulturelle Perspektiven auf Kindheiten.
Vermittlung rechtlicher Grundlagen für die Kindheitspädagogik und Fachkräfte in Kindheitseinrichtungen. Studierende erwerben Kenntnisse zu relevanten Rechtsbereichen und deren Anwendung.
Vertiefung ausgewählter Theorien und Handlungsansätze der Kindheitspädagogik mit fokus auf deren praktische Anwendung. Studierende können theoretisches Wissen mit professionellem Handeln verknüpfen.
Umfassendes praktisches Semester mit intensiver Auseinandersetzung in einer Kindheitseinrichtung. Studierende integrieren theoretisches Wissen mit praktischem Handeln und reflektieren ihre professionelle Praxis.
Vertiefende Reflexion der eigenen professionellen Entwicklung und Identität als Kindheitspädagog*in. Studierende werden zur kritischen Reflexion ihrer Professionalisierung befähigt.
Wahlmodule zur Vertiefung in speziellen Bereichen der Kindheitspädagogik wie Leitung, ästhetische Methoden oder Forschung. Studierende spezialisieren sich je nach Interesse und beruflichen Zielen.
Eigenständige wissenschaftliche Arbeit zu einer Fragestellung aus der Kindheitspädagogik mit abschließendem Kolloquium. Studierende demonstrieren ihre wissenschaftliche Kompetenz und professionelle Reflexionsfähigkeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Pädagogik der Kindheit (kompakt) an der Evangelischen Hochschule für angewandte Wissenschaften - Evangelische Fachhochschule Nürnberg verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen mit einer klaren Ausrichtung auf die Praxis der frühkindlichen Bildung. Das kompakte Teilzeitformat ist auf Studierende zugeschnitten, die neben Beruf oder Familie strukturiert studieren wollen.
Die Verankerung in einer evangelischen Hochschule bringt eine besondere Reflexionsebene mit sich: ethische und werteorientierte Fragestellungen sind fester Bestandteil der Ausbildung, nicht nur Zusatzangebot.
Zu Beginn steht die Einführung in das Studium, die wissenschaftliches Arbeiten und die Orientierung im Fach vermittelt. Darauf aufbauend vertiefen Module wie Grundlagen der allgemeinen und Kindheitspädagogik die theoretischen Fundamente frühkindlicher Bildungsprozesse.
Das Modul Ethische Kartografien eröffnet einen Zugang zu moralphilosophischen und werteorientierten Fragestellungen, die im pädagogischen Alltag mit Kindern und Familien immer wieder relevant werden – etwa im Umgang mit Vielfalt, Grenzen und Verantwortung.
Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits in der Kinderbetreuung oder -erziehung arbeiten und ihre Praxiserfahrung akademisch untermauern möchten, ebenso wie für Quereinsteigende mit klarem Interesse an frühkindlicher Bildung.
Wichtig ist die Bereitschaft, Studium und Alltag selbstständig zu organisieren, da das Teilzeitformat Eigeninitiative und Zeitmanagement voraussetzt.
Absolvent:innen finden Anschluss an Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung, häufig mit Perspektive auf Fach- oder Leitungsfunktionen in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren oder Bildungsträgern.
Die akademische Qualifikation eröffnet zusätzlich Wege in konzeptionelle, beratende oder koordinierende Tätigkeiten innerhalb der frühkindlichen Bildungslandschaft.
Die Evangelische Hochschule für angewandte Wissenschaften - Evangelische Fachhochschule Nürnberg bietet den Studiengang am Standort Nürnberg zulassungsfrei an, was den Einstieg erleichtert und den Fokus auf inhaltliche statt formale Hürden legt.
Das Teilzeitformat unterstützt eine praxisnahe Verzahnung von Studium und beruflichem Alltag, wie es für kindheitspädagogische Fachkräfte typisch ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | auf Anfrage |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege in ein Berufsfeld, das von persönlicher Beziehungsarbeit ebenso geprägt ist wie von konzeptioneller Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Zukunft der Kindheitspädagogik wird von wachsender fachlicher Professionalisierung und zugleich von technologischen Unterstützungswerkzeugen geprägt sein.
Auch in der frühkindlichen Bildung verändert Künstliche Intelligenz zunehmend administrative und dokumentarische Abläufe, während die zwischenmenschliche Kernarbeit unverändert bleibt.
Kompetenzen aus Grundlagen der allgemeinen und Kindheitspädagogik sowie Ethische Kartografien bilden die fachliche und reflexive Basis für verantwortungsvolles pädagogisches Handeln.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Nürnberg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Evangelische Hochschule für angewandte Wissenschaften - Evangelische Fachhochschule Nürnberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Format entscheidet, sollte bedenken, dass ein Teilzeitstudium hohe Selbstorganisation erfordert und sich über einen längeren Zeitraum erstreckt als ein Vollzeitstudium – die Motivation muss über mehrere Jahre hinweg getragen werden.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmeprüfung oder NC-Grenze den Einstieg reguliert.
Ja, das Teilzeitformat ist speziell darauf ausgelegt, Studium und berufliche oder familiäre Verpflichtungen miteinander zu vereinbaren.
Module wie Ethische Kartografien greifen wertegebundene und reflexive Fragestellungen auf, die die kindheitspädagogische Praxis begleiten.
Der Bachelor of Arts qualifiziert für Tätigkeiten in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, häufig mit Entwicklungsmöglichkeiten in Richtung Fach- oder Leitungsaufgaben.
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