Praxisphase
Angeleitete praktische Tätigkeit von 100 Tagen in einer sozialen Einrichtung mit Dokumentation und begleitenden Webinaren zur Reflexion berufspraktischer Erfahrungen.
Der Bachelorstudiengang Soziale Arbeit und Pädagogik an der EUFH Köln bereitet auf ein breites Berufsfeld zwischen klassischer Sozialarbeit und pädagogischer Fachlichkeit vor. Der Standort Köln bietet dabei ein dichtes Netz an sozialen Einrichtungen, Trägern und Institutionen, das für Praxisphasen und spätere Berufseinstiege genutzt werden kann.
Als privater Hochschulanbieter setzt die EUFH auf ein strukturiertes Vollzeitstudium mit engem Praxisbezug. Themen wie Traumapädagogik und Inklusionspädagogik zeigen, dass der Studiengang nicht nur allgemeine Grundlagen vermittelt, sondern gezielt auf aktuelle Herausforderungen der sozialen Praxis eingeht – etwa im Umgang mit belasteten Zielgruppen oder in inklusiven Bildungssettings.
Der Zugang ist zulassungsfrei gestaltet, was den Studiengang für unterschiedliche Bildungsbiografien öffnet, die den Weg in ein pädagogisch-soziales Berufsfeld suchen.
35 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Angeleitete praktische Tätigkeit von 100 Tagen in einer sozialen Einrichtung mit Dokumentation und begleitenden Webinaren zur Reflexion berufspraktischer Erfahrungen.
Vermittlung von Grundbegriffen, Konzepten der Traumatisierung, Traumafolgestörungen und traumaspezifischen Interventionsverfahren.
Behandlung von Inklusion als Menschenrecht, Diversity-Perspektiven und ethischen Grundlagen einer Pädagogik der Vielfalt.
Vermittlung von Forschung zu Migration und Integration sowie sozialpädagogischen Ansätzen in der Migrationsgesellschaft.
Behandlung von Musiktheorie, Musikpsychologie, Musiksoziologie und Musikdidaktik mit Bezug zur Kindesentwicklung und Resilienz.
Vermittlung von Grundlagen, Theorien und Handlungskonzepten der Medienpädagogik sowie Medienkompetenz und Mediensicherheit.
Behandlung von Nachhaltigkeit, Transformation und deren Integration in sozialpädagogische Praxis sowie soziale Gerechtigkeit.
Vermittlung didaktisch-methodischer Lernkonzepte in außerschulischen Kontexten und deren Bedeutung für pädagogische Arbeit.
Behandlung von Partizipation und Demokratiebildung als sozialpädagogische Handlungskonzepte zur Stärkung von Autonomie und Mitsprache.
Vermittlung von didaktischen Grundlagen und Trainingsmethoden für pädagogische Praxis in verschiedenen Kontexten.
Behandlung sozialpädagogischer Ansätze in der Hospiz- und Palliativbegleitung sowie Begleitung in existenziellen Lebensphasen.
Vermittlung von Lernmethoden, wissenschaftlichen Arbeitstechniken, Quellenrecherche und akademischen Schreibkonventionen sowie organisatorische Einführung in das Online-Abendstudium.
Behandlung sozialpädagogischer Theorieentwicklung, historischer Persönlichkeiten und Handlungsfelder sowie Bestimmung von Sozialpädagogik als pädagogische Denk- und Handlungsform.
Vermittlung der historischen Entwicklung, Identitätsbestimmungen, Theorien, Konzepte und Methoden der Sozialen Arbeit sowie ihrer politischen, rechtlichen und organisationalen Grundlagen.
Auseinandersetzung mit politischen Grundlagen einschließlich Bildungs- und Sozialpolitik sowie gesellschaftswissenschaftlichen Grundlagen und aktuellen Herausforderungen wie Armut, Migration und Klimawandel.
Behandlung anthropologischer Grundlagen, pädagogischer Theorien und Menschenbilder sowie Erziehung im Kontext der Postmoderne und Medienpädagogik.
Einführung in juristische Logik und Rechtsanwendung mit Fokus auf Sozialrecht, Zivilrecht, Strafrecht sowie hamburgisches Landesrecht.
Vermittlung von Grundlagen zur Sozialen Arbeit und Gesundheit, Handlungskonzepten der Gesundheitsförderung und sozialmedizinischen Modellen.
Behandlung soziologischer Grundlagen für Soziale Arbeit einschließlich Gesellschaftstheorie, Identitätsherstellung und ausgewählter Teildisziplinen wie Familiensoziologie.
Vertiefung des Sozialrechts, Sozialgesetzbuchs, Verwaltungsrechts und professionsrechtlicher Aspekte sowie rechtliche Sicherung des Kindeswohls.
Vermittlung psychologischer Disziplinen einschließlich allgemeiner, sozial-, entwicklungs- und klinischer Psychologie sowie Persönlichkeitspsychologie für die Soziale Arbeit.
Behandlung von Strukturen und Institutionen der Erwachsenenbildung, Theorien des Lernens und Methoden sowie Lernräume und Netzwerke.
Vermittlung von Angeboten und Formen der Sozialen Arbeit mit Erwachsenen sowie Handlungsfelder und sozialpädagogisches Wirken in Krisen und prekären Lebenslagen.
Behandlung sozialpädagogischer Altenarbeit einschließlich Gerontologie, Demenz und intergenerativen Beziehungen sowie Wohnkonzepte für Ältere.
Vermittlung der Geschichte, Handlungsfelder, Didaktik und klassischer sowie moderner pädagogischer Ansätze in der Kindheits- und Jugendpädagogik.
Behandlung von Institutionalisierung im Kindes- und Jugendalter sowie Übergangsmanagement in kritischen Phasen wie Krippe-Kita und Schule-Beruf.
Vermittlung der Arbeitsfelder und Struktur der Kinder- und Jugendhilfe einschließlich früher Hilfen, stationärer Hilfen und exemplarischer Handlungsfelder.
Behandlung digitaler Formate in der Sozialen Arbeit, digitaler Kinder- und Jugendarbeit sowie digitaler Tools für inklusive Beratungs- und Austauschformate.
Vermittlung von Grundlagen der Gruppenarbeit, Methoden und Verfahren der sozialen Gruppenarbeit sowie Gruppenbildung als Handlungskonzept.
Behandlung von Einzelfallhilfe, diagnostischen Zugängen sowie Einführung in systemisches Case Management mit handlungsfeldspezifischen Vertiefungen.
Vermittlung kommunikationstheoretischer Modelle, Mediation, Konfliktkommunikation und verschiedener Beratungsansätze mit Trainingskomponenten.
Behandlung von Methoden der empirischen Sozialforschung, statistischen Methoden und qualitativen Forschungsmethoden sowie evidenzbasierter Sozialer Arbeit.
Vermittlung von Grundlagen des Qualitätsmanagements, Steuerungskonzepten und Evaluationsmethoden im Sozial- und Gesundheitswesen.
Behandlung der Entwicklung professioneller Identität als Sozialpädagog/in sowie Reflexion der Berufsrolle und ethischer Anforderungen.
Selbstständige wissenschaftliche Arbeit zu einem sozialpädagogischen Thema mit schriftlicher Ausarbeitung und optional mündlicher Verteidigung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Soziale Arbeit und Pädagogik an der EUFH Köln richtet sich an Studierende, die sowohl klassische sozialarbeiterische Handlungsfelder als auch pädagogische Vertiefungen kennenlernen möchten. Der Studiengang verzahnt Theorie und Praxis eng miteinander.
Durch die Lage in Köln profitieren Studierende von einem vielfältigen Umfeld an sozialen Trägern, Jugendämtern, Schulen und Beratungsstellen, die als Praxispartner infrage kommen.
Neben grundlegenden Modulen zu Methoden der Sozialen Arbeit und pädagogischen Handlungsansätzen bildet die Praxisphase einen zentralen Baustein, in dem Studierende ihr Wissen unmittelbar in Einrichtungen anwenden.
Vertiefende Module wie Traumapädagogik und Inklusionspädagogik ergänzen die Grundausbildung um spezialisierte Kompetenzen, die im Arbeitsalltag mit belasteten oder besonders förderbedürftigen Zielgruppen relevant werden.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit ausgeprägtem Interesse an sozialen und pädagogischen Fragestellungen, die gerne im direkten Kontakt mit Menschen arbeiten und Verantwortung übernehmen möchten.
Da der Zugang zulassungsfrei ist, richtet sich das Angebot auch an Studieninteressierte, die über den zweiten Bildungsweg oder mit praktischer Vorerfahrung in das Feld einsteigen wollen.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in Jugendhilfe, Bildungseinrichtungen, Beratungsstellen oder inklusiven Angeboten.
Die Spezialisierungen in Trauma- und Inklusionspädagogik können dabei helfen, sich frühzeitig für bestimmte Zielgruppen oder Arbeitsfelder zu profilieren.
Die EUFH Köln ist eine private Fachhochschule, die das Studium in Vollzeitform mit einem klaren Praxisfokus organisiert.
Der Standort Köln bietet dabei kurze Wege zu potenziellen Praxis- und Kooperationspartnern aus dem sozialen Sektor.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Berufseinstieg nach dem Studium erfolgt meist direkt in sozialpädagogischen Handlungsfeldern.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Sozialarbeit,Sozialpädagogik (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch soziale Berufe verändern sich durch digitale und automatisierte Prozesse, wenn auch der Kern der Arbeit menschlich bleibt.
In der Sozialen Arbeit übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend unterstützende, aber keine ersetzenden Funktionen.
Kompetenzen im Umgang mit belasteten Zielgruppen werden gezielt im Modul Traumapädagogik aufgebaut, während Inklusionspädagogik auf heterogene Lern- und Lebenswelten vorbereitet.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Europäische Fachhochschule Rhein/Erft, european university of applied sciences – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass private Hochschulen wie die EUFH mit Studiengebühren verbunden sind und der Studienalltag durch die enge Verzahnung von Theorie und Praxis zeitlich fordernd sein kann.
Bedenke, dass ein Studium an einer privaten Hochschule wie der EUFH in der Regel mit Studiengebühren verbunden ist und die Praxisanteile eine hohe Eigenverantwortung erfordern.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, was den Einstieg für unterschiedliche Bewerbergruppen erleichtert.
Die Praxisphase ist ein zentraler Bestandteil des Studiengangs und ermöglicht es, theoretisches Wissen direkt in sozialen Einrichtungen anzuwenden.
Module wie Traumapädagogik und Inklusionspädagogik bieten die Möglichkeit, sich auf besonders relevante Themenfelder der Sozialen Arbeit zu fokussieren.
Der Studiengang bereitet auf Tätigkeiten in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik vor, etwa in Jugendhilfe, Beratung oder inklusiven Bildungseinrichtungen.
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