Pflegebedarf und Gesundheitsförderung
Grundlagen der Pflegebedarfserhebung und Gesundheitsförderung in der Pflege mit wissenschaftlicher Fundierung.
An der Uni Tübingen wird der Studiengang Sport als forschungsnahes B.Sc.-Programm angeboten, das Sportwissenschaft konsequent an naturwissenschaftliche und gesundheitsbezogene Fragestellungen anbindet. Das passt zur Tradition der Universität, die in Medizin und Naturwissenschaften stark aufgestellt ist und diese Nähe auch im Sportstudium spürbar macht.
Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Bewegung, Training und Gesundheit aus mehreren Perspektiven: biologisch-medizinisch, sozial- und verhaltenswissenschaftlich sowie pädagogisch. Die Zulassung ist beschränkt, das Studium findet in Vollzeit statt und richtet sich an Studierende, die sich intensiv mit dem menschlichen Körper und seiner Leistungsfähigkeit beschäftigen wollen.
Tübingen bietet dabei ein überschaubares, forschungsorientiertes Umfeld, in dem Theorie und sportpraktische Anteile eng ineinandergreifen und in dem der Zugang zu angrenzenden Fächern wie Medizin oder Psychologie über die Universität leicht möglich ist.
34 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlagen der Pflegebedarfserhebung und Gesundheitsförderung in der Pflege mit wissenschaftlicher Fundierung.
Vermittlung von Grundlagen und Methoden pflegerischen Handelns sowie des Pflegeprozesses.
Auseinandersetzung mit Gesundheit, ihren Determinanten und Pflege bei gesunden Menschen in verschiedenen Lebensphasen.
Vermittlung von Grundlagen der Anatomie und Physiologie als Basis für das Verständnis menschlicher Körperfunktionen.
Grundlagen von Kommunikation, Interaktion und Beziehungsgestaltung in der Pflege.
Erlernen und Üben grundlegender Pflegeinterventionen in praxisnahen Lernumgebungen.
Erwerb von Handlungskompetenzen durch integrierte Praxiseinsätze und Pflegepraktische Gruppenanleitungen.
Vermittlung von Grundlagen der Pathophysiologie akuter Erkrankungen für die pflegerische Versorgung.
Entwicklung von Kompetenzen zur Pflege von Menschen mit akuten Erkrankungen.
Grundlagen psychologischer und soziologischer Konzepte für das Verständnis menschlichen Verhaltens und gesellschaftlicher Strukturen.
Vertiefung von Kommunikationsfähigkeiten und Beziehungsgestaltung im pflegerischen Kontext.
Erlernen und Üben spezifischer Pflegeinterventionen bei akuten Erkrankungen.
Fortsetzung des Erwerbs von Handlungskompetenzen durch Praxiseinsätze und Gruppenanleitungen.
Vermittlung von Grundlagen der Pathophysiologie chronischer Erkrankungen für die pflegerische Versorgung.
Entwicklung von Kompetenzen zur Pflege von Menschen mit chronischen Erkrankungen.
Vermittlung von Kenntnissen über das Gesundheitssystem und verschiedene Versorgungsstrukturen in der Pflege.
Erlernen und Üben von Pflegeinterventionen bei chronischen Erkrankungen.
Erweiterung von Handlungskompetenzen durch längere und komplexere Praxiseinsätze.
Grundlagen der Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsberufen und Fokus auf Teamfähigkeit.
Vermittlung ethischer Grundlagen und rechtlicher Rahmenbedingungen für das pflegerische Handeln.
Entwicklung von Fähigkeiten zur kritischen Reflexion der eigenen Praxis und zur Qualitätssicherung.
Vertiefung von Pflegeinterventionen mit Fokus auf Kommunikation und Reflexion.
Vertiefung von Handlungskompetenzen in komplexeren Pflegesituationen.
Entwicklung von Kompetenzen zur Planung und Durchführung von Pflegeinterventionen in hochkomplexen Situationen mit Multimorbidität.
Vermittlung von Grundlagen evidenzbasierter Praxis und Einführung in pflegewissenschaftliche Forschungsmethoden.
Erlernen und Üben von spezialisierten Pflegeinterventionen bei Multimorbidität.
Erwerb von Handlungskompetenzen in hochkomplexen Pflegesituationen.
Vertiefung von Kompetenzen zur Steuerung hochkomplexer Pflegeprozesse auf wissenschaftlicher Grundlage.
Vorbereitung auf die praktische Modulabschlussprüfung und Vertiefung von Qualitätsentwicklung in der Pflege.
Abschließender Erwerb und Vertiefung von Handlungskompetenzen in praktischen Einsätzen mit fokussierter Vorbereitung auf Prüfungen.
Auseinandersetzung mit verschiedenen Pflegesettings, deren Rahmenbedingungen und Steuerungsmöglichkeiten.
Praktische Erfahrung in Nachtdiensten zur Entwicklung von Kompetenzen in dieser Arbeitszeit.
Eigenständige wissenschaftliche Arbeit zu einer praxis- und berufsbezogenen Fragestellung der direkten Pflege.
Abschließende Praxiserfahrungen inklusive Nachtdienste und Vorbereitung auf die staatliche Prüfung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der B.Sc. Sport an der Uni Tübingen positioniert sich als naturwissenschaftlich geprägtes Studium, das Bewegung, Training und Gesundheit systematisch untersucht statt nur sportpraktisch zu vermitteln. Die Zulassungsbeschränkung sorgt für eine Studierendenschaft, die gezielt an fundierter sportwissenschaftlicher Ausbildung interessiert ist.
Charakteristisch ist die enge Verzahnung mit medizinischen und gesundheitswissenschaftlichen Inhalten, wodurch das Studium über reine Trainingslehre hinausgeht und Fragen von Prävention, Rehabilitation und Gesundheitsförderung mitdenkt.
Zu den inhaltlichen Bausteinen zählen unter anderem Module wie Pflegebedarf und Gesundheitsförderung, Grundlagen pflegerischen Handelns sowie Pflege gesunder Menschen, die den Blick auf Gesundheit über den klassischen Sportunterricht hinaus erweitern.
Ergänzt werden diese Inhalte durch bewegungswissenschaftliche, trainingswissenschaftliche und sozialwissenschaftliche Perspektiven, sodass Studierende ein breites Verständnis für die Zusammenhänge zwischen körperlicher Aktivität, Gesundheit und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen entwickeln.
Geeignet ist der Studiengang für alle, die sich für den menschlichen Körper, Bewegung und Gesundheit interessieren und dabei nicht nur praktisch, sondern auch wissenschaftlich-analytisch arbeiten möchten.
Wer offen für naturwissenschaftliche Grundlagenfächer ist und gerne interdisziplinär denkt, findet in Tübingen ein Umfeld, das Sport eng mit Gesundheitsthemen verknüpft.
Absolvent:innen richten sich häufig in Richtung Gesundheitsförderung, Prävention und Betreuung im Sport- und Gesundheitsbereich aus, etwa als Sport-Fachkräfte in unterschiedlichen Einrichtungen.
Die Kombination aus wissenschaftlicher Fundierung und Gesundheitsbezug öffnet Wege sowohl in praxisnahe Tätigkeitsfelder als auch in weiterführende, forschungsorientierte Qualifizierungen.
Die Eberhard-Karls-Universität Tübingen bietet als traditionsreiche Volluniversität ein Umfeld, in dem sportwissenschaftliche Fragestellungen eng mit medizinischen und gesundheitswissenschaftlichen Disziplinen verzahnt sind.
Das Vollzeitformat in Präsenz ermöglicht direkten Austausch mit Lehrenden und den Zugang zu praxisnahen Lehr- und Forschungseinrichtungen am Standort Tübingen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der B.Sc. Sport aus Tübingen öffnet Perspektiven zwischen Gesundheitsförderung, Prävention und sportbezogener Betreuungsarbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Sport-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag von Sport-Fachkräften durch Technologie verändert, lässt sich bereits heute in Grundzügen abschätzen.
Auch im Sport- und Gesundheitsbereich verschieben digitale Werkzeuge Aufgaben, ohne den persönlichen Kontakt zu ersetzen.
Kompetenzen in Gesundheitsförderung und Betreuung werden u. a. in Pflegebedarf und Gesundheitsförderung sowie Pflege gesunder Menschen aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Tübingen, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Eberhard-Karls-Universität Tübingen – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich sportpraktisch arbeiten möchte, sollte bedenken, dass der Studiengang stark wissenschaftlich und gesundheitsbezogen ausgerichtet ist – reine Trainer:innentätigkeiten stehen nicht im Vordergrund.
Wer ausschließlich sportpraktisch arbeiten möchte, sollte bedenken, dass der Studiengang stark wissenschaftlich und gesundheitsbezogen ausgerichtet ist – reine Trainer:innentätigkeiten stehen nicht im Vordergrund.
Ja, der Studiengang an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen unterliegt einer Zulassungsbeschränkung, konkrete Grenzwerte werden hier nicht genannt.
Der Tübinger B.Sc. Sport legt einen klaren Schwerpunkt auf wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Inhalte, sportpraktische Anteile ergänzen dieses Profil.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte im Bereich Gesundheitsförderung, Prävention und Betreuung, etwa in Tätigkeiten als Sport-Fachkräfte.
Die Universität bietet durch ihre Nähe zu Medizin und Naturwissenschaften ein Umfeld, in dem sportwissenschaftliche und gesundheitsbezogene Fragestellungen eng miteinander verknüpft werden können.
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