Der Masterstudiengang Neurocognitive Psychology an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg richtet sich an Studierende, die kognitive Prozesse nicht nur verhaltenspsychologisch, sondern auch auf Ebene neuronaler Mechanismen verstehen wollen. Oldenburg hat sich mit seiner ausgeprägten Hör- und Neurowissenschaftsforschung als Standort für diese Schnittstelle zwischen Psychologie und Neurowissenschaft profiliert.
Im Zentrum steht die Verbindung von experimenteller Psychologie mit Methoden aus der kognitiven Neurowissenschaft. Studierende beschäftigen sich damit, wie Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Entscheidungsfindung und weitere kognitive Leistungen im Gehirn abgebildet werden und wie sich dies experimentell erfassen lässt.
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt ist, richtet er sich an Bewerber:innen mit einem einschlägigen ersten Abschluss und ausgeprägtem Interesse an quantitativ-empirischer Forschung.
19 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Students gain an overview of non-psychological topics related to cognitive neuroscience and neuropsychology by taking master modules from fields such as biology, neurosciences, computer science, physics, mathematics, pedagogy, philosophy, or additional psychology courses.
A 360-hour practical internship in applied neurocognitive psychology, biological psychology, psychological methods, experimental psychology, or neuropsychology conducted in university labs or external research groups.
Students acquire knowledge in planning empirical investigations, managing quantitative data, and conducting multivariate statistical analyses. The module covers the Generalized Linear Modeling framework, regression models, factor analysis, structural equation modeling, statistical learning, and evaluation research methods.
Students learn specific knowledge about psychological assessment in research and applied settings, including test theories, test construction, interview and observational methods, case conceptualization, and report generation in clinical neuropsychology.
Students acquire knowledge about presenting scientific results orally and in writing, including literature research, presentation skills, writing skills, and scientific argumentation. The module includes a psychological colloquium with invited speakers.
Module covering computational methods and programming relevant to neuroscience research applications.
Module providing expert knowledge in clinical psychology relevant to neurocognitive research.
Module covering neurophysiological knowledge and experimental scientific methods essential for practical projects and Master's theses in the department.
Module providing expert neuropsychological knowledge with experimental scientific methods and statistical programming for neurocognitive research.
Module covering expert knowledge in cognitive psychology with applications to practical settings and experimental scientific methods.
Module providing expert knowledge in human-computer interaction with interdisciplinary thinking, experimental scientific methods, and programming relevant to neurocognitive applications.
Module providing training in fMRI data analysis methods, statistical programming, and data presentation essential for neuroimaging research projects and theses.
Module providing knowledge about transcranial brain stimulation techniques and their applications in neurocognitive research with experimental scientific methods.
Module providing expert neuropsychological and neurophysiological knowledge with interdisciplinary thinking about neurocognitive processes.
Module examining sex differences in cognitive and neurocognitive processes with interdisciplinary knowledge and experimental scientific methods.
Module covering expert knowledge about neuromodulation techniques and their effects on cognitive processes with experimental scientific methods.
Module covering fMRI data analysis using SPM and FSL software with practical training in statistical methods and programming relevant to neuroimaging research.
A practical research project carried out in one of the Psychology labs at the University of Oldenburg or an external research group in specialized areas of neurocognitive psychology.
The Master's thesis (27 CP) with an accompanying Master's colloquium (3 CP) representing the final capstone research project of the program.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Neurocognitive Psychology in Oldenburg ist als forschungsorientierter Masterstudiengang konzipiert, der Studierende auf eine wissenschaftliche Laufbahn oder anspruchsvolle Tätigkeiten in der angewandten Forschung vorbereitet. Die enge Anbindung an neurowissenschaftliche Institute vor Ort prägt das Profil des Studiengangs.
Anders als klassische psychologische Masterstudiengänge liegt der Schwerpunkt weniger auf klinischer Praxis, sondern auf der methodisch fundierten Untersuchung kognitiver Prozesse mit bildgebenden und elektrophysiologischen Verfahren.
Die Studieninhalte reichen von vertiefter Neurocognition bis zu spezialisierten Modulen wie Sex and Cognition, die geschlechtsspezifische Unterschiede kognitiver Verarbeitung untersuchen. Ergänzt wird das Programm durch einen frei wählbaren Minor-Bereich, der individuelle fachliche Schwerpunkte ermöglicht.
Neben theoretischen Grundlagen wird viel Wert auf eigenständige experimentelle Arbeit gelegt, etwa in Form von Laborpraktika und Forschungsprojekten, die auf die Masterarbeit vorbereiten.
Der Studiengang eignet sich besonders für Personen mit einem Bachelorabschluss in Psychologie oder verwandten Fächern, die eine ausgeprägte Affinität zu quantitativen Methoden und neurowissenschaftlichen Fragestellungen mitbringen.
Wer lieber klinisch-therapeutisch arbeiten möchte, findet in diesem Studiengang keinen klassischen klinischen Schwerpunkt, da der Fokus klar auf Grundlagenforschung liegt.
Absolvent:innen finden sich häufig in Berufen der nicht klinischen Psychologie wieder, etwa in Forschungseinrichtungen, in der angewandten kognitiven Forschung oder in datengetriebenen Bereichen von Wirtschaft und Technologie.
Die forschungsnahe Ausbildung öffnet auch den Weg in eine Promotion, die in Oldenburg durch die dortige Neurowissenschaftslandschaft begünstigt wird.
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bietet den Studiengang in Vollzeit an einem Universitätsstandort mit ausgeprägter neurowissenschaftlicher Infrastruktur an, was praxisnahe Forschungsarbeit direkt im Studium ermöglicht.
Die Zulassungsbeschränkung sorgt für kleinere, forschungsorientierte Kohorten mit engem Kontakt zu Lehrenden und Forschungsgruppen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Wer den Master in Neurocognitive Psychology abschließt, hat mehrere berufliche Wege innerhalb der nicht klinischen Psychologie und angrenzender Forschungsfelder offen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. nicht klinischen Psychologie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Arbeitswelt der nicht klinischen Psychologie verändert sich durch neue Analyseverfahren und digitale Erhebungsmethoden zunehmend.
Auch in der kognitiven Forschung verschiebt künstliche Intelligenz die Aufgabenverteilung zwischen Automatisierung und menschlicher Expertise.
Kompetenzen in experimenteller Methodik werden gezielt in Modulen wie Neurocognition und Sex and Cognition aufgebaut, während der Minor-Bereich individuelle fachliche Vertiefung erlaubt.
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Kurzprofil der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine klar klinisch-therapeutische Ausrichtung sucht, sollte beachten, dass der Studiengang stark grundlagenwissenschaftlich geprägt ist und wenig klinische Praxisanteile bietet.
Ja, der Master ist zulassungsbeschränkt. Bewerber:innen benötigen in der Regel einen einschlägigen Bachelorabschluss mit entsprechenden methodischen Vorkenntnissen.
Nein, der Fokus liegt auf nicht klinischer, forschungsorientierter Psychologie mit Schwerpunkt auf neurokognitiven Prozessen, nicht auf klinischer Diagnostik oder Therapie.
Zentrale Module sind unter anderem Neurocognition und Sex and Cognition, ergänzt durch einen individuell wählbaren Minor-Bereich.
Absolvent:innen arbeiten häufig in Forschungseinrichtungen, in der angewandten kognitiven Forschung oder streben eine Promotion an, oft begünstigt durch die neurowissenschaftliche Infrastruktur der Uni Oldenburg.
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