1. Semester9 ECTS
Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht
Das Modul umfasst drei Seminare zu Kompetenzentwicklung und Leistungsbewertung, Konzeptionen und interdisziplinären Inhalten im Sachunterricht.
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg · Bachelor
Interdisziplinäre Sachbildung Bachelor of Science an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Der Bachelorstudiengang Interdisziplinäre Sachbildung an der Uni Oldenburg verbindet naturwissenschaftliche, sozialwissenschaftliche und technische Perspektiven auf Sachunterricht zu einem fächerübergreifenden Studienprofil.B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Oldenburg
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang Interdisziplinäre Sachbildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg richtet sich an Studierende, die Bildungsprozesse rund um das Sachlernen fachlich fundiert und zugleich fächerübergreifend verstehen wollen. Im Zentrum steht die Frage, wie Kinder und Jugendliche naturwissenschaftliche, technische, soziale und historische Phänomene ihrer Lebenswelt erschließen – und wie dieses Lernen didaktisch begleitet werden kann.
Als zulassungsfreier Bachelor in Vollzeit ermöglicht das Programm einen unkomplizierten Einstieg und verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen mit didaktischen und pädagogischen Anteilen. Die Uni Oldenburg nutzt dabei ihre Stärke in interdisziplinärer Lehre, um Sachbildung nicht als reine Fachvermittlung, sondern als vernetztes Verstehen von Umwelt, Technik und Gesellschaft zu vermitteln.
Das Studium bereitet auf Tätigkeiten in Bildungseinrichtungen, außerschulischen Lernorten sowie in der Entwicklung von Bildungsmaterialien vor und schafft damit eine Basis für vielfältige berufliche Wege im Bildungsbereich.
Curriculum & Module
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Interdisziplinäre Sachbildung an der Uni Oldenburg verknüpft naturwissenschaftliche, technische und gesellschaftliche Zugänge zu einem gemeinsamen Studienfeld. Statt einzelne Fächer isoliert zu betrachten, steht die Vernetzung von Wissensbereichen im Vordergrund, wie sie auch im späteren Sachunterricht gefordert ist.
Die Universität Oldenburg legt Wert auf forschendes Lernen und praxisnahe Bezüge, sodass Studierende früh eigene Fragestellungen zu Sachlernprozessen entwickeln und untersuchen können.
Studieninhalte
Ein zentrales Modul wie Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht vermittelt, wie sich fachliches Verständnis bei Lernenden altersgerecht aufbaut und welche didaktischen Konzepte dabei wirksam sind.
Ergänzt wird dies durch fachwissenschaftliche Inhalte aus Natur-, Sozial- und Technikwissenschaften sowie durch methodische Bausteine zur Unterrichtsplanung und Lernbegleitung.
Für wen passt das?
Geeignet ist der Studiengang für alle, die Interesse an Bildungsprozessen haben und komplexe Themen verständlich für unterschiedliche Zielgruppen aufbereiten möchten, ohne sich auf ein einzelnes Schulfach festzulegen.
Wichtig sind Neugier für unterschiedliche Fachperspektiven, kommunikative Stärke und die Bereitschaft, sich in didaktische wie fachliche Fragestellungen gleichermaßen einzuarbeiten.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen der Interdisziplinäre Sachbildung-Fachkräfte-Profile finden Einsatzmöglichkeiten in Bildungseinrichtungen, in der Entwicklung von Lernmaterialien oder in außerschulischen Bildungsangeboten.
Je nach weiterer Qualifizierung, etwa durch einen anschließenden Master, eröffnen sich zusätzliche Wege in Schule, Erwachsenenbildung oder Bildungsmanagement.
Hochschule & Format
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bietet den Studiengang in Vollzeit und Präsenzform am Standort Oldenburg an, eingebettet in eine Universität mit ausgeprägtem interdisziplinärem Profil.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt jedoch von Studierenden eine eigenständige und strukturierte Studienorganisation von Beginn an.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiInterdisziplinäre Sachbildung ist an der Uni Oldenburg in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Weg vom Studienabschluss bis in verantwortungsvolle Bildungspositionen verläuft meist über mehrere Erfahrungsstufen.
- Einstieg in die BildungspraxisErste Tätigkeit in Schule, außerschulischer Bildung oder Materialentwicklung · 0 bis 2 Jahre
- Fachlich vertiefte RolleÜbernahme anspruchsvollerer didaktischer Projekte und Themenfelder · 2 bis 5 Jahre
- Koordination von BildungsangebotenVerantwortung für Konzepte, Teams oder Programme im Bildungsbereich · 5 bis 8 Jahre
- Leitung im BildungsbereichStrategische Leitung von Einrichtungen oder Bildungsprojekten · ab 8 Jahren
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Interdisziplinäre Sachbildung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Digitale Werkzeuge verändern zunehmend, wie Sachbildung vorbereitet und vermittelt wird.
Wie KI den Beruf verändert
Auch im Berufsfeld rund um Interdisziplinäre Sachbildung-Fachkräfte gewinnt der Einsatz von KI-Werkzeugen an Bedeutung.
KI nimmt dir ab
- Recherche und Aufbereitung fachlicher Grundlageninformationen
- Erstellung erster Entwürfe für Lernmaterialien
- Automatisierte Auswertung von Lernfortschritten
- Organisation und Verwaltung von Unterrichtsressourcen
Menschlich gefragter denn je
- Didaktische Einordnung und Anpassung an Lerngruppen
- Aufbau von Beziehung und Motivation im Lernprozess
- Kreative Entwicklung fächerübergreifender Lernszenarien
- Ethische und pädagogische Entscheidungsfindung
Kompetenzen im Umgang mit Lernprozessen werden besonders im Modul Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht aufgebaut.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Oldenburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
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Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
UO
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Staatliche HochschulePräsenzstudiumOldenburg
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Fächerübergreifendes Profil statt enger Fachbindung
- Zulassungsfreier, unkomplizierter Einstieg
- Praxisnahe Verbindung von Fachwissen und Didaktik
Worauf du achten solltest
Wer eine klar umrissene Fachdisziplin bevorzugt, sollte bedenken, dass der interdisziplinäre Zuschnitt eigenständige Orientierung und Organisation innerhalb verschiedener Wissensbereiche erfordert.
Passt Interdisziplinäre Sachbildung zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Interesse an fächerübergreifendem Denken statt einzelner Schulfächer
- Freude an der Vermittlung komplexer Themen für unterschiedliche Zielgruppen
- Bereitschaft zu eigenständiger Studienorganisation im zulassungsfreien Studium
- Kombination aus fachlicher Neugier und didaktischem Interesse
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Interdisziplinäre Sachbildung an der Uni Oldenburg zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmebeschränkung wie ein Numerus clausus besteht.
Welche Fachrichtungen werden in Interdisziplinäre Sachbildung kombiniert?
Der Studiengang verbindet naturwissenschaftliche, technische und gesellschaftliche Perspektiven mit didaktischen Inhalten rund um das Sachlernen.
In welcher Form findet das Studium an der Uni Oldenburg statt?
Das Studium wird in Vollzeit und in Präsenzform am Standort Oldenburg angeboten.
Welche beruflichen Perspektiven bietet der Abschluss?
Absolvent:innen können in Bildungseinrichtungen, bei der Entwicklung von Lernmaterialien oder in außerschulischen Bildungsangeboten tätig werden, teils mit weiterführender Qualifizierung.
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