Der Bachelorstudiengang Gesundheitspädagogik an der Universität Oldenburg verbindet pädagogische, gesundheitswissenschaftliche und versorgungsbezogene Perspektiven. Statt reiner Wissensvermittlung steht die Frage im Zentrum, wie Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen und Versorgungskontexten zu einem gesünderen Alltag befähigt werden können.
Da das Studium online organisiert ist, richtet sich das Programm besonders an Personen, die bereits im Gesundheits- oder Sozialbereich tätig sind oder aus anderen Gründen ein orts- und zeitflexibles Studium suchen. Die Nähe zum Studienort Oldenburg bleibt dabei über digitale Lehrformate und punktuelle Präsenzanteile bestehen.
Inhaltlich reicht das Spektrum von den Grundlagen von Gesundheit und Versorgung über die Analyse von Versorgungssystemen bis hin zu forschungsmethodischen Kompetenzen, mit denen gesundheitspädagogisches Handeln evidenzbasiert begründet werden kann.
17 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Theoretisch fundierte Auseinandersetzung mit dem deutschen Gesundheitssystem und dessen Vergleich mit internationalen Systemen; vermittelt Kenntnisse über Systemstrukturen, Akteure und Versorgungsformen.
Vertiefte Kenntnisse über soziologische und psychologische Modelle von Gesundheit und Krankheit; Vertrautheit mit Gegenstand und Methoden der Versorgungsforschung.
Vermittlung von Grundlagen der Epidemiologie, Studientypen und Datenquellen der Versorgungsforschung; Erlernen kritischer Bewertung von wissenschaftlichen Studien.
Praktische Anwendung von qualitativen und quantitativen Methoden der empirischen Sozialforschung unter Anleitung; Studiererende führen eigene Forschungsarbeiten durch.
Systematisches Verständnis der Grundlagen und Schlüsseltechnologien der Medizintechnik; Kenntnisse über medizintechnische Verfahren und Systeme in der Gesundheitsversorgung.
Grundlagen und Methoden des Qualitäts- und Risikomanagements sowie der Patientensicherheit im Gesundheitswesen mit praktischen Anwendungsbeispielen.
Vermittlung theoretischer Grundlagen der Gesundheitsökonomie sowie gesundheitsökonomischer Evaluationsmethoden; Kenntnis von Finanzierung und Preisregulierung im Gesundheitswesen.
Theoretische und praktische Aspekte der Datenanalyse und statistischen Auswertungsverfahren; Kenntnisse über Routinedaten des Gesundheitswesens und deren Verknüpfung.
Vertieftes Verständnis von IK-Technologien und deren Anwendung im Gesundheitswesen; Kenntnisse über Informations- und Wissensmanagement in der Patientenversorgung.
Methoden und Konzepte der Organisationsforschung und -entwicklung im Kontext des Gesundheitswesens.
Praktische Anwendung der erworbenen Kenntnisse in einem Berufspraktikum im Gesundheitswesen.
Theoretisch fundierte Auseinandersetzung mit evidenzbasierter Praxis; Methoden zur Erstellung systematischer Reviews und kritische Bewertung wissenschaftlicher Evidenz.
Auseinandersetzung mit ethischen Fragen und Herausforderungen in der Gesundheitsversorgung.
Methoden zur Evaluation und Implementierung von Interventionen in der Gesundheitsversorgung.
Eigenständiges Durchführen eines Forschungsprojekts im Bereich der Versorgungsforschung.
Allgemeine überfachliche Qualifikationen und Schlüsselkompetenzen.
Anfertigung der Masterarbeit und Kolloquium zur Verteidigung der wissenschaftlichen Arbeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Die Gesundheitspädagogik in Oldenburg versteht sich als Bindeglied zwischen Gesundheitswissenschaft, Pädagogik und Versorgungsforschung. Studierende setzen sich damit auseinander, wie gesundheitsbezogenes Lernen und Verhalten in unterschiedlichen Institutionen – von Kliniken über Beratungsstellen bis zu Bildungseinrichtungen – gefördert werden kann.
Das Online-Format erlaubt es, Studieninhalte flexibel mit beruflichen oder familiären Verpflichtungen zu verbinden, ohne auf eine strukturierte akademische Ausbildung zu verzichten.
Zentrale Bausteine sind die Module Gesundheits- und Versorgungssysteme sowie Grundlagen von Gesundheit und Versorgung, in denen Strukturen, Akteure und Herausforderungen des Gesundheitswesens erarbeitet werden.
Ergänzt wird dies durch die Einführung in die Methoden der Versorgungsforschung, die Studierende befähigt, gesundheitsbezogene Fragestellungen systematisch zu untersuchen und Handlungsempfehlungen abzuleiten.
Das Studium eignet sich für Menschen mit Interesse an Gesundheitsförderung, Beratung und pädagogischer Arbeit, die zugleich analytisch und systemisch denken möchten. Besonders profitieren Personen, die bereits Erfahrung im Gesundheits-, Pflege- oder Sozialbereich mitbringen.
Auch Berufstätige, die sich neben dem Job weiterqualifizieren wollen, finden im Online-Format eine passende Struktur.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Gesundheitsberatung, etwa in Präventions- und Versorgungsprojekten, in Krankenkassen, Beratungsstellen oder gesundheitsbezogenen Bildungseinrichtungen.
Die Verbindung aus pädagogischem und versorgungswissenschaftlichem Wissen schafft eine Grundlage, um sowohl operativ zu beraten als auch konzeptionell an Versorgungsstrukturen mitzuwirken.
Die Universität Oldenburg bringt langjährige Erfahrung in Gesundheitswissenschaften und Versorgungsforschung mit, die in das Curriculum einfließt.
Das Online-Format wird durch digitale Lernumgebungen unterstützt, sodass Studierende trotz räumlicher Distanz eng in den akademischen Austausch eingebunden bleiben.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege in Beratung, Prävention und Versorgungsgestaltung, die sich mit wachsender Erfahrung ausdifferenzieren lassen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Gesundheitsberatung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Der Blick nach vorn zeigt, wie sich Aufgaben in der Gesundheitsberatung durch Digitalisierung und Automatisierung verschieben.
In Berufen der Gesundheitsberatung übernehmen digitale Systeme zunehmend standardisierbare Aufgaben, während zwischenmenschliche Kompetenzen an Bedeutung gewinnen.
Kompetenzen in der Analyse von Versorgungsstrukturen werden im Modul Gesundheits- und Versorgungssysteme sowie in der Einführung in die Methoden der Versorgungsforschung gezielt aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Oldenburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da das Studium online stattfindet, solltest du ein hohes Maß an Selbstorganisation mitbringen und dir bewusst sein, dass persönlicher Austausch stärker über digitale Kanäle als über Präsenzveranstaltungen erfolgt.
Der Studiengang wird online angeboten, sodass die Teilnahme überwiegend digital erfolgt; genaue organisatorische Details erfragst du am besten direkt bei der Universität Oldenburg.
Erfahrungen im Gesundheits-, Sozial- oder Bildungsbereich sind hilfreich, aber kein zwingendes Ausschlusskriterium; entscheidend ist Interesse an Gesundheitsförderung und Versorgungsfragen.
Module wie die Einführung in die Methoden der Versorgungsforschung verbinden theoretisches Wissen mit anwendungsbezogenen Aufgabenstellungen aus dem Gesundheitswesen.
Absolventinnen und Absolventen finden Einstiegsmöglichkeiten in Berufen der Gesundheitsberatung, etwa in Prävention, Beratung oder Versorgungsprojekten.
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