Chemietechnik Master an der Bergische Universität Wuppertal
Wer Chemietechnik im M.Ed. an der Bergischen Universität Wuppertal studiert, verbindet technisch-naturwissenschaftliches Fachwissen mit der Befähigung, dieses Wissen im schulischen Kontext zu vermitteln.Über den Studiengang
Der Master of Education Chemietechnik an der Bergischen Universität Wuppertal richtet sich an Studierende, die nach einem entsprechenden Bachelorabschluss den Weg ins Lehramt an berufsbildenden Schulen einschlagen möchten. Im Zentrum steht die Verbindung von ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen der Chemietechnik mit fachdidaktischen Kompetenzen, die für den Unterricht an technischen und gewerblichen Schulen benötigt werden.
Wuppertal als Standort bringt eine lange Tradition in den Ingenieurwissenschaften mit, die sich im Studiengang durch eine enge Verzahnung von technischem Grundlagenwissen und pädagogischer Praxis widerspiegelt. Studierende setzen sich sowohl mit werkstofftechnischen und elektrotechnischen Inhalten als auch mit schulpraktischen Fragestellungen auseinander.
Der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, verlangt aber ein hohes Maß an Eigenorganisation, da technische und erziehungswissenschaftliche Studienanteile parallel bewältigt werden müssen.
Curriculum & Module
65 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Werkstoffkunde 3
Elektrotechnik
Informatik
Grundlagen der Konstruktion
Maschinenelemente 1
Maschinenelemente 2
Konstruktionssystematik und Antriebstechnik
Thermodynamik
Strömungsmechanik
Computer Aided Design
Grundlagen der Mechatronik: Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik
Sicherheit und Zuverlässigkeit mechatronischer Systeme
Technisches Englisch
Betriebswirtschaftslehre und Projektmanagement
Ingenieurprojekt
Ingenieurpraktikum
Konstruktives Gestalten
Auslegung von Leichtbaustrukturen
Sondermaschinenbau
Geometrische Produktspezifizierung
Produktionsentwicklung und Rationalisierung
Geregelte elektrische Antriebe
Gründerakademie Technik I
Einführung in die Umweltbewertung für Ingenieure
Risikoanalyse in Safety und Security
Signal- und Mikroprozessortechnik
Sensorsysteme
Speicherprogrammierbare Steuerungen
Verkehrssicherheit
Sicherheit im Luftverkehr
Fertigungsprozesse der Werkzeug- und Schneidwarenindustrie
Randschicht- und Beschichtungstechnologien
Keramische Werkstoffe und Hartmetalle
Fügetechnik / Schweißtechnik
Werkstoffe und Grundschaltungen - ET
Dünnschichttechnologie
Physik der kondensierten Materie
Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit
Arbeitssicherheit
Anlagensicherheit
Abwehrender und anlagentechnischer Brandschutz
Bevölkerungsschutz
Umweltsicherheit
Methodik für Sicherheitsingenieure
Qualitätssicherung und Risikomanagement
Methoden der Datenerhebung und -auswertung
Zuverlässigkeitsplanung
Rechtliche Grundlagen der Sicherheitstechnik
Vermittlung und Transfer technischer Inhalte 1
Vermittlung und Transfer technischer Inhalte 2
Organisation
Psychologie der Arbeit
Mathematik 1
Grundlagen der Linearen Algebra und Differentialrechnung in einer reellen Variablen. Die Studierenden lernen elementare Methoden der Mathematik mit Fokus auf Anwendungen in den Ingenieurwissenschaften.
Chemie
Grundlagen der Allgemeinen und Organischen Chemie mit Fokus auf Ingenieuranwendungen wie chemische Produktionsprozesse, Kunststoffchemie und Elektrochemie. Das Modul vermittelt Verständnis für Stoffumwandlungen und deren Auswirkungen.
Technische Mechanik 1
Grundlagen der Statik einschließlich Kräftesysteme, Gleichgewichtsbedingungen, Lagerungen und Schwerpunktsberechnung. Das Modul vermittelt die axiomatische Vorgehensweise der Mechanik mit praktischen Anwendungen.
Mathematik 2
Differential- und Integralrechnung in mehreren reellen Variablen sowie gewöhnliche Differentialgleichungen. Die Inhalte behandeln Anwendungen der Integral- und Differentialrechnung sowie Methoden zur Lösung von Differentialgleichungen.
Physik
Grundlagen der Mechanik, Elektrizität und Optik mit physikalischen Erhaltungssätzen. Die Studierenden lernen physikalische Phänomene mathematisch zu beschreiben und deren Zusammenhänge zu verstehen.
Technische Mechanik 2
Elastostatik mit Spannungen, Verzerrungen und Materialgesetzen. Das Modul behandelt Zug, Druck, Torsion, Biegung und Knickung sowie Energiemethoden.
Werkstoffkunde 1
Grundlagen der Werkstoffkunde mit Fokus auf Aufbau, Struktur und Eigenschaften von Ingenieurwerkstoffen. Das Modul behandelt mechanisches Verhalten unter verschiedenen Beanspruchungen sowie Phasenumwandlungen.
Mathematik 3
Eigenwerttheorie, ebene und Raumkurven, elementare Wahrscheinlichkeitsrechnung und Zufallsvariablen. Das Modul vermittelt erweiterte mathematische Grundlagen mit Schwerpunkt auf Stabilität und Wahrscheinlichkeitsverteilungen.
Technische Mechanik 3
Kinematik und Kinetik von Massepunkten und starren Körpern einschließlich Massenträgheitsmoment und Momentanpol. Die Studierenden lernen Bewegungen und Kräfte analytisch zu beschreiben.
Numerische Mathematik
Numerische Verfahren zur Lösung mathematisch-technischer Aufgabenstellungen, einschließlich Differenziation, Integration, nicht-linearer Gleichungen und Differentialgleichungen. Die Studierenden lernen Möglichkeiten und Grenzen numerischer Methoden kennen.
Finite Elemente Methoden
Grundkonzepte zur Finiten Element Simulation einschließlich variationeller Formulierung und Diskretisierung. Das Modul vermittelt die Fähigkeit zur Lösung ingenieurwissenschaftlicher Aufgabenstellungen mittels FEM-Simulation.
Bachelorthesis mit Kolloquium
Die Studierenden bearbeiten selbstständig eine ingenieurwissenschaftliche Aufgabenstellung und präsentieren die Ergebnisse in einem Kolloquium. Das Modul vermittelt die Fähigkeit zur eigenständigen Lösung komplexer Aufgabenstellungen durch Anwendung erlernter Methoden.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Der Master of Education Chemietechnik an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet gezielt auf den Lehrerberuf an berufsbildenden Schulen vor und baut auf einem vorangegangenen technisch-naturwissenschaftlichen Bachelorstudium auf.
Im Mittelpunkt steht die Verzahnung von fachwissenschaftlicher Vertiefung in der Chemietechnik mit erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Studienanteilen, die auf den Schulalltag vorbereiten.
Studieninhalte
Zu den typischen Modulen zählen Werkstoffkunde 2, Werkstoffkunde 3 und Elektrotechnik, die technisches Grundlagenwissen für den Unterricht in gewerblich-technischen Fächern liefern. Ergänzt werden diese durch fachdidaktische Veranstaltungen, die den Transfer von Fachinhalten in unterrichtsfähige Formate üben.
Praxisphasen an Schulen sind fester Bestandteil des Studiums und ermöglichen es, theoretisch erworbenes Wissen im realen Schulkontext zu erproben.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem technischen oder naturwissenschaftlichen Bachelorabschluss, die Interesse daran haben, ihr Fachwissen an junge Menschen weiterzugeben. Freude an der Vermittlung komplexer technischer Zusammenhänge ist dabei ebenso wichtig wie pädagogisches Geschick.
Auch wer bereits erste Erfahrungen im schulischen oder außerschulischen Bildungsbereich gesammelt hat, findet hier einen passenden Anschluss an bisherige Kompetenzen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolventinnen und Absolventen streben in der Regel den Vorbereitungsdienst (Referendariat) an, um anschließend als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen tätig zu werden. Der Bereich der Berufe in der Chemie bietet dabei thematische Anknüpfungspunkte für den Unterricht in gewerblich-technischen Bildungsgängen.
Auch außerhalb des klassischen Schuldienstes eröffnen sich Perspektiven, etwa in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung oder in der beruflichen Erwachsenenbildung.
Hochschule & Format
Die Bergische Universität Wuppertal bietet den Studiengang in Vollzeit an und ist zulassungsfrei zugänglich, was Studieninteressierten einen unkomplizierten Einstieg ermöglicht.
Als Universität mit ingenieurwissenschaftlicher Tradition verbindet Wuppertal fachliche Tiefe mit einer praxisnahen Ausbildung angehender Lehrkräfte.
Zulassung & Zugangswege
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der M.Ed. Chemietechnik öffnet vor allem die Tür zum Lehramt an berufsbildenden Schulen, lässt aber auch andere Bildungswege offen.
- Vorbereitungsdienst / ReferendariatEinstieg in die schulpraktische Ausbildung nach dem Masterabschluss, begleitet von Seminaren und ersten eigenen Unterrichtsstunden · 0 bis 2 Jahre
- Lehrkraft an berufsbildenden SchulenEigenverantwortlicher Unterricht in gewerblich-technischen Fächern, Aufbau von Unterrichtsroutinen · 1 bis 5 Jahre
- Fachlehrkraft mit erweiterten AufgabenÜbernahme von Fachkoordination, Prüfungsorganisation oder Betreuung von Praxisphasen · 4 bis 8 Jahre
- Schulleitung oder FachbereichsleitungLeitung eines Fachbereichs oder einer Schule mit Personal- und Organisationsverantwortung · 8 bis 15 Jahre
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Chemie (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich der Lehrberuf im technischen Bereich durch neue Technologien verändert, betrifft auch Absolventinnen und Absolventen der Chemietechnik im Lehramt.
Wie KI den Beruf verändert
Auch im Unterricht an berufsbildenden Schulen verändert Künstliche Intelligenz zunehmend Arbeitsweisen und Werkzeuge.
KI nimmt dir ab
- Erstellung von Unterrichtsmaterialien und Übungsaufgaben mithilfe von KI-Tools
- Automatisierte Auswertung von Tests und Lernfortschritten
- Recherche und Aufbereitung aktueller technischer Fachinhalte
- Verwaltungsaufgaben wie Notenverwaltung und Dokumentation
Menschlich gefragter denn je
- Individuelle Betreuung und Motivation von Schülerinnen und Schülern
- Vermittlung praktischer Fertigkeiten in Laboren und Werkstätten
- Pädagogisches Einfühlungsvermögen bei Konflikten und Lernschwierigkeiten
- Didaktische Anpassung komplexer technischer Inhalte an unterschiedliche Lerngruppen
Kompetenzen aus Modulen wie Werkstoffkunde 2 und Elektrotechnik bilden die fachliche Grundlage für den späteren Unterricht in technischen Berufsfeldern.
Arbeiten neben dem Studium
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Tools & Rechner
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Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Bergische Universität Wuppertal – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Bergische Universität Wuppertal
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verbindung von Fachwissen und Unterrichtspraxis
- Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studieneinstieg
- Klare berufliche Perspektive im Lehramt an berufsbildenden Schulen
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass der Weg über den Vorbereitungsdienst zusätzliche Zeit nach dem Masterabschluss erfordert und eine hohe Motivation für die pädagogische Arbeit neben dem technischen Fachinteresse notwendig ist.
Passt Chemietechnik zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast bereits einen technischen oder naturwissenschaftlichen Bachelorabschluss und möchtest ins Lehramt wechseln.
- Dich reizt es, komplexe technische Inhalte verständlich zu vermitteln.
- Du bringst Geduld und Freude am Umgang mit jungen Menschen mit.
- Du kannst dir vorstellen, später an einer berufsbildenden Schule zu unterrichten.
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Häufige Fragen
Ist der M.Ed. Chemietechnik an der Bergischen Universität Wuppertal zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, ein vorangegangener fachlich passender Bachelorabschluss ist jedoch Voraussetzung.
Welche Module sind für den Studiengang typisch?
Zu den typischen Inhalten zählen Werkstoffkunde 2, Werkstoffkunde 3 und Elektrotechnik, ergänzt durch fachdidaktische und erziehungswissenschaftliche Module.
Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Abschluss?
Der M.Ed. bereitet vor allem auf den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an berufsbildenden Schulen im technischen Bereich vor.
Wird der Studiengang in Vollzeit angeboten?
Ja, der Studiengang ist an der Bergischen Universität Wuppertal als Vollzeitstudium konzipiert.
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