Allgemeine 1 an der University of Luxemburg

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Diskrimination

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Furchtkonditionierung Beispiel

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Little Albert Exp

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Generalisierung

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Latenzzeit

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Möglichst schnell möglichst ausgeprägte CR

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Akquisition

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Spontanerholung

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Erklärungen Spontanerholung

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Disinhibition

-Ablauf

-Erklärung von Pawlow

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Phänomene, die gegen vollständige Extinktion sprechen

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Allgemeine 1

Diskrimination

Organismus lernt, auf einen Stimulus zu reagieren, einen ähnlichen aber zu ignorieren

Allgemeine 1

Furchtkonditionierung Beispiel

-Ratte trainiert, ein V auszuführen

- US: Metallgitter wird elektrisiert 

- UR: Handlung unterbrochen

-Ton: CS

-schnell

Allgemeine 1

Little Albert Exp

-Watson und Rayner 1920

-US: Paukenschlag

-UR: Angst, Schreck

-CS: Stoffkaninchen

-CR: generalisierte Angst vor pelzigen Gegenständen

Allgemeine 1

Generalisierung

Nach KK lösen Stimuli, die CS ähnlich sind, auch CR aus. Je ähnlicher der Stimulus dem CS ist, desto besser

Allgemeine 1

Latenzzeit

Zeit zwischen CS und CR

Allgemeine 1

Möglichst schnell möglichst ausgeprägte CR

-kurze Verzögerung CS->US

-auffälliger + intensiver CS

-starker US, Steigerung des US mit jedem Durchgang?

Allgemeine 1

Akquisition

-Wdhlg. CS und US

-Stärke d CR nimmt zu

-erreicht Asymptote

Allgemeine 1

Spontanerholung

-nach vollständiger Extinktion

-+Zeitraum zwischen Extinktion und CS

-CR tritt plötzlich wieder auf 

Allgemeine 1

Erklärungen Spontanerholung

-Inhibitionstheorie: inhibitor. vs exzitator. Assoz. -> inhibitor. schwächer

-Aufmerkamkeit: Lernen, dass CS nicht beachten, nach Pause CS wieder beachtet

-CS=mehrdeutiger S: Unsicherheit, welche R richtig

Allgemeine 1

Disinhibition

-Ablauf

-Erklärung von Pawlow

-Extinktion

-Kopplung alter CS mit 2. CS

-wenn beide CS -> CR tritt wieder auf

-Pawlows Th: 2. Stimulus unterbricht Extinktion

Allgemeine 1

Phänomene, die gegen vollständige Extinktion sprechen

-Spontanerholung

-Disinhibition

-Schneller Wiedererwerb

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-CS: Produkt

-US: Bild

-UR: positive Gefühle

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