NDL an der Universität zu Köln

Karteikarten und Zusammenfassungen für NDL im Lernbereich Mathematische Grundbildung (Lehramt) Studiengang an der Universität zu Köln in Köln

CitySTADT: Köln

CountryLAND: Deutschland

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Beispielhafte Karteikarten für NDL an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

Ereignis, Geschehen und Geschichte zur Unterscheidung des "was" (Handlung)

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Figuren:
Figur und Person Unterscheidung

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Fokalisierung: 3 Grundformen

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theoretische Sätze eines Erzählers

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mimetische Sätze eines Erzählers 

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Stanzel: 3 Erzählsituationen

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Vor- und Nachteile bei Stanzels Modell

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Modus unterteilt in 2 Unterkategorien

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Modus

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Distanz aus 2 Polen

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Zu Distanz: Darstellung von Ereignissen

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fiktional 

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NDL

Ereignis, Geschehen und Geschichte zur Unterscheidung des "was" (Handlung)

Ereignis: grundlegende (kleinste) Einheit
Geschehen: Handlungsabfolge von Ereignissen
Geschichte: Handlungsabfolge in Verbindung gebracht

NDL

Figuren:
Figur und Person Unterscheidung

Personen -> faktual, faktionale Texte
Figuren -> fiktional, fiktionale Texte

NDL

Fokalisierung: 3 Grundformen

1) Nullfokalisierung
2) interne Fokalisierung
3) externe Fokalisierung

=> fast keine Erzählung, die nur aus einer Fokalisierung besteht

NDL

theoretische Sätze eines Erzählers

z.B. „Die Erde ist schlecht“

NDL

mimetische Sätze eines Erzählers 

Haben eine höhere Glaubwürdigkeit, da man sic auf den Spielvertrag einlässt und die Aussagen für wahr annimmt
z.B. „Die Figur verließ das Haus“

NDL

Stanzel: 3 Erzählsituationen

1) auktorialer Erzähler (mit Übersicht, weiß alles)
2) personaler Erzähler (ganz nahe Sichtweise auf eine Person; herangezoomt)
3) Ich-Erzähler (aus Sicht einer Figur)

NDL

Vor- und Nachteile bei Stanzels Modell

Vorteile: simpel, leicht zu verstehen (oft im Unterricht verwendet)

Nachteile: was/histoire nicht analysiert und auch nur auf discours Ebene Teilaspekte

NDL

Modus unterteilt in 2 Unterkategorien

Distanz: Wie mittelbar wird Erzähltes präsentiert?
Fokalisierung: Aus welcher Sich wird erzählt?

NDL

Modus

Einsatz erzählerischer Mittel zur Erzeugung von Mittelbarkeit und Erzählperspektive

NDL

Distanz aus 2 Polen

dramatischer Modus (nah dran )
narrativer Modus (weiter weg)

-> es gibt Zwischenstufen zw. den Polen

NDL

Zu Distanz: Darstellung von Ereignissen

Erzeugung von relativer Nähe durch Kommentarverzicht und zeitdeckendes Erzähltempo (Ich-Erz.)

nicht sprachliches wird in Sprache umgesetzt, man kann nur begrenzt von Unmittelbarkeit sprechen

NDL

fiktional 

authentische Rede von fiktiven Sachen

Gradient

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