EVL Grammatik

Karteikarten und Zusammenfassungen für EVL Grammatik an der Universität zu Köln

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Beispielhafte Karteikarten für EVL Grammatik an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

Synthetische Tempusformen

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Topikzeit

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Subordinierende (unterordnende) Konjunktion

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Analytische Tempusformen

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Auxiliar

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Tempusformen von Verben

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Von welcher Form ist die synthetische Konjunktivform oftmals kaum unterscheidbar?

Wählen Sie die richtigen Antworten aus:

  1. Prädikativ

  2. Indikativ

  3. Imperativ

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Welche Konjunktivform wird in der Alltagssprache meistens verwenden?

Wählen Sie die richtigen Antworten aus:

  1. Synthetische Konjunktivform (bspw. Ich ginge, wenn mir etwas daran läge)

  2. Analytische Konjunktivform (bspw. Ich würde gehen, wenn mit etwas daran liegen würde)

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Koordinierende (nebenordnende) Konjunktionen

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Was drückt der Modus aus?

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Sprechzeit

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Ereigniszeit

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EVL Grammatik

Synthetische Tempusformen

Präsens und Präteritum 

EVL Grammatik

Topikzeit

Zeitpunkt von dem beschrieben wird was geschehen ist 

EVL Grammatik

Subordinierende (unterordnende) Konjunktion

= Subjunktion
Leiten Nebensätze ein und verbinden sie mit übergeordneten Sätzen

EVL Grammatik

Analytische Tempusformen

Alle Tempusformen außer Präsens und Präteritum -> Tempi, die mit einem Hilfsverb gebildet werden

EVL Grammatik

Auxiliar

Hilfsverb

EVL Grammatik

Tempusformen von Verben

starke Konjugationen vs. schwache Konjugation

EVL Grammatik

Von welcher Form ist die synthetische Konjunktivform oftmals kaum unterscheidbar?
  1. Prädikativ

  2. Indikativ

  3. Imperativ

EVL Grammatik

Welche Konjunktivform wird in der Alltagssprache meistens verwenden?
  1. Synthetische Konjunktivform (bspw. Ich ginge, wenn mir etwas daran läge)

  2. Analytische Konjunktivform (bspw. Ich würde gehen, wenn mit etwas daran liegen würde)

EVL Grammatik

Koordinierende (nebenordnende) Konjunktionen

Verbinden Hauptsätze oder gleichwertige Nebensätze

EVL Grammatik

Was drückt der Modus aus?

Realisierungsmöglichkeiten bzw. die Einschätzung der Realität

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Sprechzeit

Zeit in der Gesprochen wird

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Ereigniszeit

Zeit über die gesprochen wird

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