Emotional-Soziale Erziehung an der Universität zu Köln

Karteikarten und Zusammenfassungen für Emotional-Soziale Erziehung an der Universität zu Köln

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Beispielhafte Karteikarten für Emotional-Soziale Erziehung an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

Wie viele der Kinder nehmen die Störung mit ins Erwachsenenalter?

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Wie viele Kinder nehmen Störungen aus Kindergarten mit in Grundschule?

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Umweltbezogene Erklärungsansätze nach Beckmann(1986)

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Womit sind die Störungen oft gekoppelt?

Beispielhafte Karteikarten für Emotional-Soziale Erziehung an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

Wovon unabhängig vollziehen sich manche Maßnahmen?

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Frühe Kindheit

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Persistenz von Fehlentwicklungen erhöht je...

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Ebenen Transaktionales Entwicklungsverständnis

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Personenzentrierte Erklärungsansätze nach Benkmann (1986)

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Psychologische Ebene

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Biologische Ebene

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Wie viele Kinder und Jugendliche zeigen geringe sozial-emotionale Kompetenzen?

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Beispielhafte Karteikarten für Emotional-Soziale Erziehung an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

Emotional-Soziale Erziehung

Wie viele der Kinder nehmen die Störung mit ins Erwachsenenalter?

5-7%

Emotional-Soziale Erziehung

Wie viele Kinder nehmen Störungen aus Kindergarten mit in Grundschule?

50% der auffälligen Kinder

Emotional-Soziale Erziehung

Umweltbezogene Erklärungsansätze nach Beckmann(1986)

1) Politökonomischer Ansatz
2) Soziologischer Ansatz
3) Ökologischer Ansatz

Emotional-Soziale Erziehung

Womit sind die Störungen oft gekoppelt?

Mit Lernversagen

Emotional-Soziale Erziehung

Wovon unabhängig vollziehen sich manche Maßnahmen?

Von externalen Einflüssen

Emotional-Soziale Erziehung

Frühe Kindheit

– Familiäre Konflikte
– Erziehungskompetenz
– Temperament
– Impulsivität
. Kognitive Entwicklungsdefizite

Emotional-Soziale Erziehung

Persistenz von Fehlentwicklungen erhöht je...

– mehr Risikofaktoren
– früher Problemverhalten gezeigt wird
– häufiger Problemverhalten auftritt
– länger Problemverhalten gezeigt wird
– vielfältiger Problemverhalten ist
– verschiedener Kontexte sind

Emotional-Soziale Erziehung

Ebenen Transaktionales Entwicklungsverständnis

Biologische Ebene
– genetische, psychophysiologische, neuropsychologische Faktoren

Psychologische Ebene
– kognitive, sprachliche, behaviorale Ebene

Soziale Ebene
– familiäre, umweltbezogene und kulturelle Ebene

Emotional-Soziale Erziehung

Personenzentrierte Erklärungsansätze nach Benkmann (1986)

1) Lerntheoretischer Ansatz
2) Psychodynamischer Ansatz
3) Biophysischer Ansatz

Emotional-Soziale Erziehung

Psychologische Ebene

Kognitive, sprachliche, behaviorale Ebene

Emotional-Soziale Erziehung

Biologische Ebene

Genetische, psychophysiologische, neuropsychologische Faktoren

Emotional-Soziale Erziehung

Wie viele Kinder und Jugendliche zeigen geringe sozial-emotionale Kompetenzen?

Ca. 45%

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