Beurteilen Neu an der Universität Zu Köln | Karteikarten & Zusammenfassungen

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Welche Aussage zum Modelllernen ist richtig?
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Möchte man erreichen, dass ein imitiertes Verhalten zur Gewohnheit wird, muss es wiederholt verstärkt werden
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Welche der folgenden Aussagen zum Skalenniveau ist richtig? (Antwort unsicher)
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Aus ordinalskalierten Daten darf man einen Standardmessfehler berechnen, aber keinen Vertrauensintervall
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Welche Aussage zum Thema Wahrnehmung, Lernen und Gedächtnis ist richtig?
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Wenn ein unmittelbar vorausgehender Reiz die Verarbeitung eines nachfolgenden Reizes beeinflusst, dann ist dies ein typisches Beispiel für Priming 
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Zum Einsatz standardisierter Schultests: Welche Aussage ist richtig?
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Der z-Wert einer Irrtumswahrscheinlichkeit von p < 0,5 beträgt 1,96
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Lehrkräfte mit sozialer Bezugsnormorientierung 
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Beurteilen die Leistung einzelner Personen bevorzugt zur Leistungsverteilung in einer Bezugsgruppe 
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Das Arbeitsgedächtnis von Baddeley (2003) postuliert drei “Sklavensysteme“. Welches System kontrolliert die Sklavensysteme?
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Exekutives Kontrollsystem 
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Um Kausalzusammenhänge zwischen Variablen aufdecken oder überprüfen zu können, müssen Experimente vorallem, ein Qualitätskriterium erfüllen 
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Interne Validität 
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Welche der folgenden Aussagen zur klassischen Konditionierung ist falsch?
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Je größer die CS Intensität, desto höher die Lage der Asymptote der Akquisitionskurve 
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Welche der Aussagen zu Gedächtnisschemata ist richtig?
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TESTE DEIN WISSEN
Weil Schemata kategoriale Regelhaftigkeiten enkodieren, sind sie nur auf prozedurales Wissen anwendbar
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Welche Probleme sind mit der Beurteilung mündlicher Prüfungen verbunden?

a) geringe Beurteiler-Übereinstimmung
b) Geringe Reliabilität 
c) Kontrasteffekte 
d) Geringe Validität 
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a, b, c, d
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TESTE DEIN WISSEN
In einem Experiment müssen zwei Schulklassen einen Test mit der Lehrmethode A lernen und in zwei anderen Klassen die Lehrmethode B schreiben. So soll überprüft werden, welche Lehrmethode in den Klassen zu einem größeren Lernerfolg und zu einer größeren Leistungsmotivation führt. Welche Aussage ist richtig?
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Falls eine relevante Störvariable mit der Variable Lehrmethode kovariieren würde, läge eine Konfundierung vor 
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Welche Aussage zur Konformität ist falsch? 
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TESTE DEIN WISSEN
Der informative Einfluss wird mit abnehmender Sicherheit wahrscheinlicher 
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Q:
Welche Aussage zum Modelllernen ist richtig?
A:
Möchte man erreichen, dass ein imitiertes Verhalten zur Gewohnheit wird, muss es wiederholt verstärkt werden
Q:
Welche der folgenden Aussagen zum Skalenniveau ist richtig? (Antwort unsicher)
A:
Aus ordinalskalierten Daten darf man einen Standardmessfehler berechnen, aber keinen Vertrauensintervall
Q:
Welche Aussage zum Thema Wahrnehmung, Lernen und Gedächtnis ist richtig?
A:
Wenn ein unmittelbar vorausgehender Reiz die Verarbeitung eines nachfolgenden Reizes beeinflusst, dann ist dies ein typisches Beispiel für Priming 
Q:
Zum Einsatz standardisierter Schultests: Welche Aussage ist richtig?
A:
Der z-Wert einer Irrtumswahrscheinlichkeit von p < 0,5 beträgt 1,96
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Lehrkräfte mit sozialer Bezugsnormorientierung 
A:
Beurteilen die Leistung einzelner Personen bevorzugt zur Leistungsverteilung in einer Bezugsgruppe 
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Das Arbeitsgedächtnis von Baddeley (2003) postuliert drei “Sklavensysteme“. Welches System kontrolliert die Sklavensysteme?
A:
Exekutives Kontrollsystem 
Q:
Um Kausalzusammenhänge zwischen Variablen aufdecken oder überprüfen zu können, müssen Experimente vorallem, ein Qualitätskriterium erfüllen 
A:
Interne Validität 
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Welche der folgenden Aussagen zur klassischen Konditionierung ist falsch?
A:
Je größer die CS Intensität, desto höher die Lage der Asymptote der Akquisitionskurve 
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Welche der Aussagen zu Gedächtnisschemata ist richtig?
A:
Weil Schemata kategoriale Regelhaftigkeiten enkodieren, sind sie nur auf prozedurales Wissen anwendbar
Q:
Welche Probleme sind mit der Beurteilung mündlicher Prüfungen verbunden?

a) geringe Beurteiler-Übereinstimmung
b) Geringe Reliabilität 
c) Kontrasteffekte 
d) Geringe Validität 
A:
a, b, c, d
Q:
In einem Experiment müssen zwei Schulklassen einen Test mit der Lehrmethode A lernen und in zwei anderen Klassen die Lehrmethode B schreiben. So soll überprüft werden, welche Lehrmethode in den Klassen zu einem größeren Lernerfolg und zu einer größeren Leistungsmotivation führt. Welche Aussage ist richtig?
A:
Falls eine relevante Störvariable mit der Variable Lehrmethode kovariieren würde, läge eine Konfundierung vor 
Q:
Welche Aussage zur Konformität ist falsch? 
A:
Der informative Einfluss wird mit abnehmender Sicherheit wahrscheinlicher 
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