ADHS an der Universität zu Köln

Karteikarten und Zusammenfassungen für ADHS an der Universität zu Köln

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Beispielhafte Karteikarten für ADHS an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

Intervention -
Schulbasierte Maßnahmen

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Intervention -
Therapie

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Biophysisch

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Interventionen -
Multimodale Therapie-

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Biopsychosoziale Faktoren

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Erklärungsansätze Petermann

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Ursachen ADHS/ADS

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Wie viele haben komorbide Störungen?

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Wie viele haben nach Lehrermeinung ADHS?

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Wie viele Kinder weltweit haben ADHS?

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Sekundärsymptome

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Beispielhafte Karteikarten für ADHS an der Universität zu Köln auf StudySmarter:

ADHS

Intervention -
Schulbasierte Maßnahmen

– Wissen über ADHS
– Token
– Classroom Management
– Self-Management

ADHS

Intervention -
Therapie

Verhaltenstherapie

ADHS

Intervention -
Biophysisch

– Medikamente

ADHS

Interventionen -
Multimodale Therapie-

– Psychoedukation
– Kognitive Verhaltenstherapie
– Pharmakotherapie

ADHS

Biopsychosoziale Faktoren

– Genetik
– Zentrales Nervensystem
– Nahrung
– Ungünstige psychosoziale Bedingungen

ADHS

Erklärungsansätze Petermann

– Frühkindliche Hirnschädigung
– Spezifische Überaktivierung
– Aktivierungsmangel
– Ungünstige Verstärkungsmechanismen im Elternhaus

ADHS

Ursachen ADHS/ADS

ADHS: überaktives Dopamin

ADS: unteraktives Dopamin

ADHS

Wie viele haben komorbide Störungen?

75%

ADHS

Wie viele haben nach Lehrermeinung ADHS?

17,8%

ADHS

Wie viele Kinder weltweit haben ADHS?

5,3% (DSM-V)

1,2% (ICD-10)

ADHS

Sekundärsymptome

Emotionale Probleme

Soziale Probleme

Leistungsprobleme

ADHS

Welche Symptome?

Aufmerksamkeitstörung

Hyperaktivität

Implusivität

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