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Lernmaterialien für Psychologie Klassischer Medien an der Universität Würzburg

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TESTE DEIN WISSEN
5 Wirkungsbereiche der Medien
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TESTE DEIN WISSEN
> Sozialisation: Einfluss auf die Entwicklung 
> Ideologie: Wahlentscheidungen
> Wissenskluft-Hypothese: Abbau der Unterschiede
> Thematisierug: Medien-Agenda beeinflusst Publikums-Agenda
> Kultivierung: Training der kognitiven Fähigkeiten, die zur Medienrezeption notwendig sind 

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TESTE DEIN WISSEN
Massenpanik in den USA - The war of the worlds
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TESTE DEIN WISSEN
Eigentlich wurden nur 1,2% der US-Bevölkerung in Panik versetzt 
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TESTE DEIN WISSEN

8 Motive der SNS-Nutzung

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TESTE DEIN WISSEN

> soziale Identität

> Kontakte knüpfen/pflegen

> Aufheiterung

> Gewohnheit

> Informationen

> Kommunikation

> Präsentation

> Organisation
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TESTE DEIN WISSEN

Befunde bzgl AIME

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TESTE DEIN WISSEN

> filmisch dargebotene Inhalte sind weniger anstrengend

> Kinder fühlen ich im Umgang mit audiovisuellen Medien kompetenter und nehmen diese als realistischer wahr


>> TV is easy and print is tough

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TESTE DEIN WISSEN
Konzepte der schwachen Medien 
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TESTE DEIN WISSEN
Intervenierende Variablen (in der Lasswell-Formel) beeinflussen den Effekt

> Interpersonale Beziehungen des Rezipienten
> Defensive Selektivität (uses-and-gratification approach) 
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TESTE DEIN WISSEN

3 Notwendigkeiten zum Verständnis eines Films

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TESTE DEIN WISSEN

> umfangreiches Allgemeinwissen

> Kenntnis medienspezifischer Wahrnehmungsschemata

> Erwerb von Realitäts-Funktion-Unterscheidung

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TESTE DEIN WISSEN
Eigenschaften der F2F-Kommunikation 
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TESTE DEIN WISSEN

Koorientiert
Kontingent interagierend
Zielorientiert 
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TESTE DEIN WISSEN

Humboldtsches Bildungsideal

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TESTE DEIN WISSEN

universitäre Bildung soll keine berufsbezogene sondern eine von wirtschaftlichen Interessen unabhängige Ausbildung sein

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TESTE DEIN WISSEN
Funktion von Medien
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TESTE DEIN WISSEN
Ausweitung der menschlichen Wahrnehmungs- & Kognitionsorgane
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TESTE DEIN WISSEN

Terror Management

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TESTE DEIN WISSEN

Wissen um die eigene Vergänglichkeit >> Strategien, um direkte Auseinandersetzung zu vermeiden

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TESTE DEIN WISSEN
Beschreibung des Fachs: 3 Ebenen
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TESTE DEIN WISSEN
Makroebene:
Soziale Schicht, Nation, Kultur

Mesoebene:
Kleingruppen

Mikroebene: Medienpsychologie
Individuum, Sender, Empfänger,...
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TESTE DEIN WISSEN

3 Voraussetzung für empathisches Empfinden

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TESTE DEIN WISSEN

> kognitive Fähigkeit, affektive Hinweisreize wahrzunehmen und zu definieren

> Fähigkeit der Perspektivübernahme

> emotionale Reaktionsbereitschaft, Emotionen selbst zu erleben

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  • 227355 Karteikarten
  • 4041 Studierende
  • 131 Lernmaterialien

Beispielhafte Karteikarten für deinen Psychologie Klassischer Medien Kurs an der Universität Würzburg - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:
5 Wirkungsbereiche der Medien
A:
> Sozialisation: Einfluss auf die Entwicklung 
> Ideologie: Wahlentscheidungen
> Wissenskluft-Hypothese: Abbau der Unterschiede
> Thematisierug: Medien-Agenda beeinflusst Publikums-Agenda
> Kultivierung: Training der kognitiven Fähigkeiten, die zur Medienrezeption notwendig sind 

Q:
Massenpanik in den USA - The war of the worlds
A:
Eigentlich wurden nur 1,2% der US-Bevölkerung in Panik versetzt 
Q:

8 Motive der SNS-Nutzung

A:

> soziale Identität

> Kontakte knüpfen/pflegen

> Aufheiterung

> Gewohnheit

> Informationen

> Kommunikation

> Präsentation

> Organisation
Q:

Befunde bzgl AIME

A:

> filmisch dargebotene Inhalte sind weniger anstrengend

> Kinder fühlen ich im Umgang mit audiovisuellen Medien kompetenter und nehmen diese als realistischer wahr


>> TV is easy and print is tough

Q:
Konzepte der schwachen Medien 
A:
Intervenierende Variablen (in der Lasswell-Formel) beeinflussen den Effekt

> Interpersonale Beziehungen des Rezipienten
> Defensive Selektivität (uses-and-gratification approach) 
Mehr Karteikarten anzeigen
Q:

3 Notwendigkeiten zum Verständnis eines Films

A:

> umfangreiches Allgemeinwissen

> Kenntnis medienspezifischer Wahrnehmungsschemata

> Erwerb von Realitäts-Funktion-Unterscheidung

Q:
Eigenschaften der F2F-Kommunikation 
A:

Koorientiert
Kontingent interagierend
Zielorientiert 
Q:

Humboldtsches Bildungsideal

A:

universitäre Bildung soll keine berufsbezogene sondern eine von wirtschaftlichen Interessen unabhängige Ausbildung sein

Q:
Funktion von Medien
A:
Ausweitung der menschlichen Wahrnehmungs- & Kognitionsorgane
Q:

Terror Management

A:

Wissen um die eigene Vergänglichkeit >> Strategien, um direkte Auseinandersetzung zu vermeiden

Q:
Beschreibung des Fachs: 3 Ebenen
A:
Makroebene:
Soziale Schicht, Nation, Kultur

Mesoebene:
Kleingruppen

Mikroebene: Medienpsychologie
Individuum, Sender, Empfänger,...
Q:

3 Voraussetzung für empathisches Empfinden

A:

> kognitive Fähigkeit, affektive Hinweisreize wahrzunehmen und zu definieren

> Fähigkeit der Perspektivübernahme

> emotionale Reaktionsbereitschaft, Emotionen selbst zu erleben

Psychologie Klassischer Medien

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