BiWi an der Universität Würzburg

Karteikarten und Zusammenfassungen für BiWi an der Universität Würzburg

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Grundbegriffe der Pädagogoik:

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Was bedeutet "Theorie"? 

Was sind Theorien? 

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theoretisch fundiertes Wissen muss,...

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"Meinen"

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Pädagogische Wissensformen 

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Worauf kommt es im pädagogischen Handeln an?


pädagogische Handlungskompetenz

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Professionswissen

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Wissenschaftliches Wissen 

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BiWi

Grundbegriffe der Pädagogoik:

gelten als...

  • zentrale ordnugs- & sinnstiftende Kategorien der Theoriebildung 
  • Ausgangs- & Bezugspunkte für wissenschaftliches Nachdenken, pädagogische Theorie, Modelle & Forschungen


  • werden selbst nicht mehr abgeleitet --> "Achse" um die sich Diskurse & Auseinandersetzungen in der Wissenschaft der Pädagogik & viele pädagogischen Theorien drehen
  • pädagogische Theorien deuten Grundbegriffe & beziehen sie auf Praxis
  • bleiben selbst offen & unabschließbar

BiWi

Was bedeutet "Theorie"? 

Was sind Theorien? 

  • = etwas aus kritischer Distanz betrachten
  • sind Kernpunkte der Wissenschaften
  • geben Zusammenhängen eine sinnvolle Deutung

  • mit Theorien deuten& erkennen wir unsere Welt, stiften Sinn & Zusammenhänge --> theoretisch fundiertes Wissen

BiWi

theoretisch fundiertes Wissen muss,...

intersubjektiv sein

BiWi

"Meinen"

unzureichende subjektive Annahme, ohne die Erwartung der Zustimmung anderer

BiWi

"Glauben"

subjektive Übersetzung, ohne Anspruch auf Zustimmung anderer

BiWi

"Wissen"

subjektive Überzeugung & Anspruch auf Zustimmung anderer

BiWi

Pädagogik als Wissenschaft, baut auf...

, ...begründbaren Einsichten und Urteilen auf

--> also nicht auf Alltagswissen 

BiWi

Pädagogische Wissensformen 

  • Alltagswissen
  • Professionswissen
  • wissenschaftliches Wissen 

BiWi

Worauf kommt es im pädagogischen Handeln an?


pädagogische Handlungskompetenz

  • nicht rezeptförmig Anweisungen zu befolgen, oder Verhaltensregeln mechanisch anzuwenden (auch da jede Situation/ jeder Mensch einzigartig ist)
  • unterschiedliche Vorstellungen über pädagogische Vorgehensweisen zu vergleichen, ihre Voraussetzungen & Begründungen zu prüfen und durch abwägen der Argument zu einem eigenen, begründetem Urteil zu kommen
  • Alltagswissen ist viel zu willkürlich

  • neben Wissenserwerb geht es um Urteilskompetenz (=pädagogische Konzepte selbstständig, kritisch zu beurteilen) --> dafür Beschäftigung mit wissenschaftlichen Theorien

BiWi

Professionswissen

relevantes Fach- & Methodenwissen selbstständig zu beurteilen und auf je besondere Situation zu beziehen  (= Reflexionskompetenz)

BiWi

Wissenschaftliches Wissen 

  • Wissen, das in Auseinandersetzung mit der Pädagogik als Wissenschaft erlangt wird
  • befähigt zur Hinterfragung & kritischen Beurteilung professioneller Standards, Beurteilungsschemata & Relevanzkriterien

BiWi

Wovon ist das was als wahr gilt, was "sichtbar" wird abhängig? 

  • von Zeit & Raum
  • von Kulturen, Gesellschaften, historischen Bedingungen, von dominierenden Denkstilen, ...
  • von was als wahr & falsch je wünschenswert ist 

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