EW6 an der Universität Vechta | Karteikarten & Zusammenfassungen

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TESTE DEIN WISSEN

wesentlicher Unterschied zwischen EFQM und DIN EN ISO nach Arnold/Wieckenberg

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TESTE DEIN WISSEN
  • EFQM-Modell erfordert die Einführung eines kontinuierlichen Prozesses der Verbesserung von Dienstleistungen und Verfahren
  • DIN ES ISO dagegen bescheinigt den erreichten Status Quo
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grundlegendes Merkmal einer professionellen Evaluation

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TESTE DEIN WISSEN
  • basiert auf vorher festgelegten Zielsetzung
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Die Eigentümlichkeit von Bildung liegt nämlich darin begründet, dass ..

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  • ..die Kunden (bzw Abnehmer) Teil des Produktes sind und somit Teil von dessen Qualität.
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Welche Schwächen werden einer Qualitätssicherung nach DIN EN ISO aus pädagogischer Perspektive zugeschrieben?

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TESTE DEIN WISSEN
  • Eine inhaltliche Qualität ist nicht Gegenstand der Überprüfung.
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TESTE DEIN WISSEN

Abgrenzung der Begriffe Profession und Beruf nach Kalkowski

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TESTE DEIN WISSEN
  • Der begriff Profession wird in der wissenschaftlichen Literatur für akademische Berufe reserviert.
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Merkmale für professionelle Arbeit im Sinne von Wissensarbeit nach Heisig

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TESTE DEIN WISSEN
  • Berufsgruppe verfügt über ein formales Wissen, bestimmt durch abstrakte Theorien oder Konzepte
  • Berufsgruppe verfügt über spezifische berufspraktisch erworbene Fähigkeiten
  • Vorgehen-und Verfahrenweisen in der professionellen Arbeit können nicht festgelegt und standardisiert werden
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TESTE DEIN WISSEN

Unterscheidung des Kompetenzbegriffs zum Begriff der Qualifikation nach Dehnbostel..

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TESTE DEIN WISSEN
  • bezieht sich Kompetenz auf den einzelnen Lernenden und seine Befähigung zu eigenverantwortlichen Handeln
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TESTE DEIN WISSEN

Gestaltungskompetenz bezeichnet das vermögen..

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TESTE DEIN WISSEN
  • .. die Zukunft von Soziteäten, in denen man lebt, in aktiver Teilhabe im Sinne nachhaltiger Entwicklung modifizieren und modellieren zu können.
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TESTE DEIN WISSEN

Kriterien um formelles und informelles Lernen zu unterscheiden (nach Rohs)

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TESTE DEIN WISSEN
  • u.a. Intention, Lernunterstützung, Steuerung
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Wertebildung

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TESTE DEIN WISSEN
  • aktiver Anteil der Heranwachsenden bei der Entwicklung ihrer individuellen Wertegerüste
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TESTE DEIN WISSEN

Einfluss auf den Prozess der Wertebildung bei Adressaten pädagogischer Interventionen..

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  • .. ist nur mittelbar möglich, zB durch Angebote der Reflexion
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TESTE DEIN WISSEN

Wissenschaftliche Begriffsbildung dient der ..

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  • verbesserten Anleitung zum Handeln
  • theoriegeleiteten Analyse von Veränderungen
  • Auswertung neuer Information darauf, ob sie neue Erkenntnis bringen
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  • 4937 Karteikarten
  • 353 Studierende
  • 4 Lernmaterialien

Beispielhafte Karteikarten für deinen EW6 Kurs an der Universität Vechta - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:

wesentlicher Unterschied zwischen EFQM und DIN EN ISO nach Arnold/Wieckenberg

A:
  • EFQM-Modell erfordert die Einführung eines kontinuierlichen Prozesses der Verbesserung von Dienstleistungen und Verfahren
  • DIN ES ISO dagegen bescheinigt den erreichten Status Quo
Q:

grundlegendes Merkmal einer professionellen Evaluation

A:
  • basiert auf vorher festgelegten Zielsetzung
Q:

Die Eigentümlichkeit von Bildung liegt nämlich darin begründet, dass ..

A:
  • ..die Kunden (bzw Abnehmer) Teil des Produktes sind und somit Teil von dessen Qualität.
Q:

Welche Schwächen werden einer Qualitätssicherung nach DIN EN ISO aus pädagogischer Perspektive zugeschrieben?

A:
  • Eine inhaltliche Qualität ist nicht Gegenstand der Überprüfung.
Q:

Abgrenzung der Begriffe Profession und Beruf nach Kalkowski

A:
  • Der begriff Profession wird in der wissenschaftlichen Literatur für akademische Berufe reserviert.
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Q:

Merkmale für professionelle Arbeit im Sinne von Wissensarbeit nach Heisig

A:
  • Berufsgruppe verfügt über ein formales Wissen, bestimmt durch abstrakte Theorien oder Konzepte
  • Berufsgruppe verfügt über spezifische berufspraktisch erworbene Fähigkeiten
  • Vorgehen-und Verfahrenweisen in der professionellen Arbeit können nicht festgelegt und standardisiert werden
Q:

Unterscheidung des Kompetenzbegriffs zum Begriff der Qualifikation nach Dehnbostel..

A:
  • bezieht sich Kompetenz auf den einzelnen Lernenden und seine Befähigung zu eigenverantwortlichen Handeln
Q:

Gestaltungskompetenz bezeichnet das vermögen..

A:
  • .. die Zukunft von Soziteäten, in denen man lebt, in aktiver Teilhabe im Sinne nachhaltiger Entwicklung modifizieren und modellieren zu können.
Q:

Kriterien um formelles und informelles Lernen zu unterscheiden (nach Rohs)

A:
  • u.a. Intention, Lernunterstützung, Steuerung
Q:

Wertebildung

A:
  • aktiver Anteil der Heranwachsenden bei der Entwicklung ihrer individuellen Wertegerüste
Q:

Einfluss auf den Prozess der Wertebildung bei Adressaten pädagogischer Interventionen..

A:
  • .. ist nur mittelbar möglich, zB durch Angebote der Reflexion
Q:

Wissenschaftliche Begriffsbildung dient der ..

A:
  • verbesserten Anleitung zum Handeln
  • theoriegeleiteten Analyse von Veränderungen
  • Auswertung neuer Information darauf, ob sie neue Erkenntnis bringen
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