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Karteikarten
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Studierende
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Lernmaterialien
Methodologie
Reflexion der wissenschaftlichen Methoden und des Forschungsprozesses
Unter welchen Bedingungen ist wissenschaftl. Erkenntnis möglich?
Hypothesen/Forschungsfragen
Allgemeine Gütekriterien einer qualitativen Untersuchung
1) Verfahrensdokumentation
2) Argumentative Absicherung
3) Regelgeleitetheit
4) Nähe zum Gegenstand
5) Kommunikative Validierung
6) Triangulation
Methoden
Dienen zur Problemlösung in der Forschung - existieren nur in Bezug auf konkrete Probleme
Drei Arten wissenschaftlicher Probleme
1) Soziale Probleme
2) Theoretische Probleme
3) Auftragsprobleme
Drei versch. Hypothesenformulierungen
1) Ungerichtete Hypothesen
2) Wenn-Dann-Hypothesen
3) Je-mehr-desto-weniger-Hypothesen
Ontologie (= Lehre des Seienden)
Beschäftigt sich mit der Beschaffenheit des Gegenstandes der Wissenschaft.
Was wollen wir verstehen?
Das Spezifische einer Wissenschaft X lässt sich festmachen an...
1) Erkenntnisinteresse (Ausbilden, Politik beraten, "Welt erklären")
2) Fachliche Perspektive (medienästhetische Fragestellungen) & Erkenntnisgegenstände (allg. Medien)
3) Verfahren der Erkenntnisproduktion (Versch. Methoden)
Was ist der Unterschied zwischen Hypothesen und Forschungsfragen?
Hypothesen werden i.d.R. inferenzstatistisch untersucht; Forschungsfragen nicht
Nenne geeignete Methoden für diese Gegenstände: Texte, Verhalten, Handeln, flüchtige Bewusstseinsinhalte
Inhaltsanalyse
Beobachtungen
Befragungen
Lautes Denken
Kritischer Rationalismus (Popper)
Epistemologie (= Lehre von der Erkenntnis)
Voraussetzungen, Möglichkeiten, Grenzen des Erkenntnisgewinns
Wie können wir Wissen generieren ?
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