an der Universität Trier | Karteikarten & Zusammenfassungen

Karteikarten und Zusammenfassungen für Differentielle Psychologie an der Universität Trier

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Beispielhafte Karteikarten für Differentielle Psychologie an der Universität Trier auf StudySmarter:

Wie sind Bedürfnisse definiert?

Bedürfnis = der (subkognitive, subaffektive) Kern eines Motivs, der die relevante Ist-Sollwert-Diskrepanz definiert

wieviel

- zwischenmenschliche Interaktion

- Bewältigung schwieriger Aufgaben

- Durchsetzung eigener Interessen

jemand braucht

-> Thermostat zur Reduktion von Ist-Sollwert-Diskrepanzen

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Welche neuroanatomische Struktur ist für die Bedürfnisregulation zuständig?

- der Hypothalamus

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Motive beruhen auf ______ Repräsentationen ausgedehnter Netzwerke von _____ und _____, die zur _________ von Belang sein können.

Motive beruhen auf impliziten Repräsentationen ausgedehnter Netzwerke von Situationen und Handlungen, die zur Bedürfnisbefriedigung von Belang sein können.

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Was sind die Konsequenzen von Motivausprägungen?

Führen zu Unterschieden zwischen Personen in der Bereitschaft

- bestimmte Klassen von Zielen anzustreben

- Situationen bedürfnisgemäß zu interpretieren/zu verändern

- neue Bedürfnisse aufzusuchen/zu schaffen

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Wozu wird der TAT genutzt?

- Thematischer Apperzeptions-Test

-> Instrument zur Messung von Motiven

- mehrdeutige Bilder werden vorgelegt; man wird aufgefordert eine Geschichte dazu zu schreiben (mit Gefühlen und Kontextinfos zur Situation)

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Inwiefern führt Affiliation zu Stressreduktion?

Belege:

- niedrigerer diastolischer RR nach 20 Jahren bei Affiliationsmotivierten (McClelland)

- bessere Immunabwehr (Jemott)

- erhöhte Progesteron-Konzentration (Schultheiss), die den Stress reduziert (Wirth & Schultheiss)

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Welche biologischen Korrelate lassen sich beim Machtmotiv aufzeigen?

- Anregung der Machtmotivation erhöht Noradrenalin, das die allgemeine Informationsaufnahmebereitschaft steigert (Stelle)

- Testosteronanstieg bei machtmotivierten Gewinnern eines Wettkampfs (Schultheiss et. al.)

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Welcher Neurotransmitter zeigt sich bei Anschlussmotivierten vermehrt unter Stress?

Welche Folgen hat das?

- Dopamin

- Affiliationsmotivierte reagieren auf Stress nicht mit Verhaltenshemmung, sondern mit der Aktivierung intuitiver Verhaltenssyteme (IVS)

-> ermöglicht spontane Kontaktaufnahme (beispielsweise um zu trösten)

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Wie wurde der Codierungsschlüssel für den TAT entwickelt?

- Präzisierung des Auswertungsschlüssels aufgrund empirischer Daten, d.h.

durch Inhaltskategorien, die häufiger auftreten, sobald das Leistungsmotiv angeregt wird: Erfolgserwartung, instrumentelle Handlungen für Erfolg, Lob, positive Gefühle …

- überdauernde Disposition (Trait)

- Geschichten, die geschrieben werden abhängig von Anregungsbedingung (Stateanteile)

- für Gruppen kein Problem, da lassen sich gut Langzeitvorhersagen machen

- auf Individualebene ist es schwieriger zu unterscheiden zwischen State und Trait

-> trotz situativen Schwankungen eine hohe Retestreliabilität

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Welche Annahmen macht das Modell der Leistungsmotivation nach Atkinson?

- Je schwieriger Aufgaben sind, desto mehr freut man sich über einen Erfolg (Is=(1-Ps))

- Erfolgsmotivierte:

umgekehrtes U
maximale Erfolgsw'keit bei 0,5
empirisch gut bestätigt

- Misserfolgsmotivierte:

U-Form
Erfolgsw'keit bei 0,5 mit niedrigster resultierender Tendenz
nicht ganz so gut empirisch bestätigt

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Stellen Sie die Formel des Modells der Leistungsmotivation nach Atkinson mit den entsprechenden Termini dar.

Tendency = (MotiveSuccess – MotiveFailure) x Probabilitysuccess x Incentivesuccess

MotiveSuccess - MotiveFailure = Nettohoffnung

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Wie sind "Motive" definiert?

= Motive sind intelligente Bedürfnisse

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Wie sind Bedürfnisse definiert?

Bedürfnis = der (subkognitive, subaffektive) Kern eines Motivs, der die relevante Ist-Sollwert-Diskrepanz definiert

wieviel

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- Bewältigung schwieriger Aufgaben

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Welche neuroanatomische Struktur ist für die Bedürfnisregulation zuständig?

- der Hypothalamus

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Motive beruhen auf ______ Repräsentationen ausgedehnter Netzwerke von _____ und _____, die zur _________ von Belang sein können.

Motive beruhen auf impliziten Repräsentationen ausgedehnter Netzwerke von Situationen und Handlungen, die zur Bedürfnisbefriedigung von Belang sein können.

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Was sind die Konsequenzen von Motivausprägungen?

Führen zu Unterschieden zwischen Personen in der Bereitschaft

- bestimmte Klassen von Zielen anzustreben

- Situationen bedürfnisgemäß zu interpretieren/zu verändern

- neue Bedürfnisse aufzusuchen/zu schaffen

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Wozu wird der TAT genutzt?

- Thematischer Apperzeptions-Test

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- mehrdeutige Bilder werden vorgelegt; man wird aufgefordert eine Geschichte dazu zu schreiben (mit Gefühlen und Kontextinfos zur Situation)

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Inwiefern führt Affiliation zu Stressreduktion?

Belege:

- niedrigerer diastolischer RR nach 20 Jahren bei Affiliationsmotivierten (McClelland)

- bessere Immunabwehr (Jemott)

- erhöhte Progesteron-Konzentration (Schultheiss), die den Stress reduziert (Wirth & Schultheiss)

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Welcher Neurotransmitter zeigt sich bei Anschlussmotivierten vermehrt unter Stress?

Welche Folgen hat das?

- Dopamin

- Affiliationsmotivierte reagieren auf Stress nicht mit Verhaltenshemmung, sondern mit der Aktivierung intuitiver Verhaltenssyteme (IVS)

-> ermöglicht spontane Kontaktaufnahme (beispielsweise um zu trösten)

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Wie wurde der Codierungsschlüssel für den TAT entwickelt?

- Präzisierung des Auswertungsschlüssels aufgrund empirischer Daten, d.h.

durch Inhaltskategorien, die häufiger auftreten, sobald das Leistungsmotiv angeregt wird: Erfolgserwartung, instrumentelle Handlungen für Erfolg, Lob, positive Gefühle …

- überdauernde Disposition (Trait)

- Geschichten, die geschrieben werden abhängig von Anregungsbedingung (Stateanteile)

- für Gruppen kein Problem, da lassen sich gut Langzeitvorhersagen machen

- auf Individualebene ist es schwieriger zu unterscheiden zwischen State und Trait

-> trotz situativen Schwankungen eine hohe Retestreliabilität

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Welche Annahmen macht das Modell der Leistungsmotivation nach Atkinson?

- Je schwieriger Aufgaben sind, desto mehr freut man sich über einen Erfolg (Is=(1-Ps))

- Erfolgsmotivierte:

umgekehrtes U
maximale Erfolgsw'keit bei 0,5
empirisch gut bestätigt

- Misserfolgsmotivierte:

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Erfolgsw'keit bei 0,5 mit niedrigster resultierender Tendenz
nicht ganz so gut empirisch bestätigt

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