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Karteikarten
2052
Studierende
71
Lernmaterialien
Was ist das Modell: Didaktisches Dreieck?
Besteht aus : Lehrinhalt, Lernender , Lehrender , alle beeinflussen sich gegenseitig
Welche Bedingungen gibt es vor und nach dem Lernprozess?
Lernvoraussetzung, Lernergebnisse
Was sind Nachteile eines dichten Curriculars?
können nicht ganz gut umgesetzt werden. weniger handlungsspielraum. Zu viele Lerninhalte
Welche Lernzielarten gibt es?
inhaltliche fachliche, methodisch-problemlösende, sozial-kommunikative, Feinziele, Grobziele, Richtziele,
Welche Kritik gibt es an Klafkis Modell?
Methodik zu wenig berücksichtigt , Politisch-gesellschaftlich-> Stabilisiert die herrschende Gesellschaft
Annahmen zu wenig empirisch abgesichert
Was ist Metakognition?
Man denkt darüber nach was und wie man selber lernt, sich selber zu Kontrollieren, wie eine Lernstrategie, Wie lernt man, selbstreflektierung
Auf welchen Ebenen geschieht das Curricular?
Makro=päd. Wirklichkeit zu steuern. Meso-Mikro=die festgelegten Vorgaben umsetzen. Voraussetzung ist die Akzeptanz der Vorgaben.
Wie hilft das Curriculum den Lehrern?
Hilft den Lehren bei der Lehrumsetzung, Klassenzusammensetzung, Zeitbudget, Handlungsorientierung, Hinweise wie Kompetenzorientierung statt finden soll
Was sind Affektive und soziale Lehr-lernziele?
Fokus: Gefühl und Emotionen
Interesse, Einstellungen, Haltung
Was sind Lerntaxonomien im Kognitiven Bereich?(Bildungsrat)
Reproduktion, Reorganisation, Transfer, Problemlöser,
Was sind die 5 didaktischen Prinzipien von Klafki?
1. Gegenwartsbedeutung: welche Bedeutung hat der Inhalt bereits im leben
2.Zukunfstbedeutung
3.Sturkur des Inhalts
4.Exemplarische Bedeutung
5.Zugänglichkeit: Wie kann ich den Lernenden abholen
welche Lernarten gibt es nach Roth?
Indirektes Lernen
Direktes Lernen
Von dritten angestoßenes Lernen
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