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Lernmaterialien für Literaturwissenschaftl. Grundlagen an der Universität Potsdam

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TESTE DEIN WISSEN
Erläutern Sie warum Rousseau Zweifel an dem didaktischen Werk von fabeln und fiktionalen Erzählungen äußert. 
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TESTE DEIN WISSEN
  • Kinder können sich nicht die Wahrheit selber erschließen
  • Lektüre entspricht nicht der Entwicklung: Bücher erst ab zwölf Jahren
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TESTE DEIN WISSEN
Nach welchen Kriterien gestaltet sich KJL nach der Vorstellung der Philanthropisten ? 
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TESTE DEIN WISSEN
  • Vernünftige und natürliche Erziehung
  • Belehrungen und Unterhaltung
  • Kind gemäß, inhaltlich wie ästhetische Literatur
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TESTE DEIN WISSEN
Nennen Sie die Erzählmodelle der fantastischen KJL nach Maria Nikolajewa und ordnen Sie den drei Kategorien jeweils ein Beispiel zu. 
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TESTE DEIN WISSEN
  • implizierte sekundäre Welt: plötzliches auftreten fantastischer Figuren, Gegenstände oder Erscheinungen —> Beispiel: Twilight oder Mary Poppins
  • sekundäre offene Welt: sich gegenüber stehende primäre und sekundäre Welten —> Beispiel: Alice im Wunderland, Harry Potter
  • geschlossene sekundäre Welt: fantastische Welt mit fantastischen Figuren und Motiven —> Beispiel: Herr der Ringe, die kleine Hexe
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TESTE DEIN WISSEN
nennen sie drei Ihnen bekannte Literaturbeispiele für magische Zugänge zu einer sekundären Welt innerhalb der fantastischen Literatur.
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Mary Poppins, Harry Potter, Peter Pan, Alice im Wunderland
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TESTE DEIN WISSEN
Nennen Sie die vier Ebenen der Sprachproduktion. 
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TESTE DEIN WISSEN
  • pragmatische Ebene
  • Semantische Ebene
  • Morphosyntaktische Ebene
  • Realisationsebene
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TESTE DEIN WISSEN
Erläutern Sie in wie fern das Jugend Jury Modell auf den deutsch Unterricht übertragen werden kann.
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
  • selbstständige Lesestoff Wahl: Berücksichtigung der Interessen der Kinder
  • Überblick über den Kinder und Jugend Bücher Markt gewinnen
  • Teilnahme am öffentlichen Kinder und Jugendliterarischen Diskurs 
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TESTE DEIN WISSEN
Was is der Unterschied zwischen intendierter und spezifischer KJL ? 
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Intendierte Literatur: Kinder dürfen Literatur lesen 
Spezifische Literatur: Extra für Kinder geschrieben 
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TESTE DEIN WISSEN
Nennen Sie Gemeinsamkeiten von Volks und Kunstmärchen.
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TESTE DEIN WISSEN
  • Held  muss Aufgabe lösen
  • magische Requisiten (Zauberstab, Besen…)
  • Zahlen Symbolik, Natur Symbolik
  • Tiere können sprechen/ animistische Weltansicht 
  • Verbindung zu Mythos/Transzendenz
  • Symbolisches verhandeln und bewältigen alltäglicher Probleme
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TESTE DEIN WISSEN
Nennen Sie ein aktuell publiziertes kinderliterarisches Werk mit Merkmalen der Kinder und Jugendliteratur der Romantik. Erläutern Sie diese anhand des von Ihnen genannten Beispiels.
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
  • die kleine Hexe
  • Jim Knopf
  • Peterchens Mondfahrt
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TESTE DEIN WISSEN
Welche der heute zur Kinder und Jugend Literatur zählenden Gattungen wurden während der Romantik bevorzugt?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
Märchen, Sagen, Volkslieder, Reime, Rätsel, Legenden
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TESTE DEIN WISSEN
Welche Merkmale kennzeichnen das “göttliche Kind“ in der Romantik?
Lösung anzeigen
TESTE DEIN WISSEN
-Rückkehr ins Paradies oder Wiederkehr des goldenen Zeitalters wird durch das göttliche Kind eingeleitet. 
-Das Seelenbild des Kindes wird bestimmt:
  • Bewunderungskraft
  • Gläubigkeit
  • Reinheit
  • Heiterkeit
  • Unschuld und Güte
  • Enthusiasmus
- Herdersche Anthropologie beinhaltet das romantische Kindheits Bild:
  • heftige Emotionalität
  • aktive Einbildungskraft
  • Leichtgläubigkeit
  • fehlende Nüchternheit, mangelnder Realitätssinn
  • animistische Welt Ansicht und Beseelung der Natur
  • soziale Anhänglichkeit an und Autoritätssinn 
- Abglanz einer idealen Vergangenheit, Vorschein einer idealen Zukunft
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TESTE DEIN WISSEN
Erläutern Sie warum Robinson der jüngere von Joachim Heinrich Campe der philanthropischen Auffassung entspricht? 
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TESTE DEIN WISSEN
  • Kindgemäß
  • Unterhaltung
  • Einführung in die bürgerliche Ethik
  • Vermittlung literarischer Vorkenntnisse
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Q:
Erläutern Sie warum Rousseau Zweifel an dem didaktischen Werk von fabeln und fiktionalen Erzählungen äußert. 
A:
  • Kinder können sich nicht die Wahrheit selber erschließen
  • Lektüre entspricht nicht der Entwicklung: Bücher erst ab zwölf Jahren
Q:
Nach welchen Kriterien gestaltet sich KJL nach der Vorstellung der Philanthropisten ? 
A:
  • Vernünftige und natürliche Erziehung
  • Belehrungen und Unterhaltung
  • Kind gemäß, inhaltlich wie ästhetische Literatur
Q:
Nennen Sie die Erzählmodelle der fantastischen KJL nach Maria Nikolajewa und ordnen Sie den drei Kategorien jeweils ein Beispiel zu. 
A:
  • implizierte sekundäre Welt: plötzliches auftreten fantastischer Figuren, Gegenstände oder Erscheinungen —> Beispiel: Twilight oder Mary Poppins
  • sekundäre offene Welt: sich gegenüber stehende primäre und sekundäre Welten —> Beispiel: Alice im Wunderland, Harry Potter
  • geschlossene sekundäre Welt: fantastische Welt mit fantastischen Figuren und Motiven —> Beispiel: Herr der Ringe, die kleine Hexe
Q:
nennen sie drei Ihnen bekannte Literaturbeispiele für magische Zugänge zu einer sekundären Welt innerhalb der fantastischen Literatur.
A:
Mary Poppins, Harry Potter, Peter Pan, Alice im Wunderland
Q:
Nennen Sie die vier Ebenen der Sprachproduktion. 
A:
  • pragmatische Ebene
  • Semantische Ebene
  • Morphosyntaktische Ebene
  • Realisationsebene
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Q:
Erläutern Sie in wie fern das Jugend Jury Modell auf den deutsch Unterricht übertragen werden kann.
A:
  • selbstständige Lesestoff Wahl: Berücksichtigung der Interessen der Kinder
  • Überblick über den Kinder und Jugend Bücher Markt gewinnen
  • Teilnahme am öffentlichen Kinder und Jugendliterarischen Diskurs 
Q:
Was is der Unterschied zwischen intendierter und spezifischer KJL ? 
A:
Intendierte Literatur: Kinder dürfen Literatur lesen 
Spezifische Literatur: Extra für Kinder geschrieben 
Q:
Nennen Sie Gemeinsamkeiten von Volks und Kunstmärchen.
A:
  • Held  muss Aufgabe lösen
  • magische Requisiten (Zauberstab, Besen…)
  • Zahlen Symbolik, Natur Symbolik
  • Tiere können sprechen/ animistische Weltansicht 
  • Verbindung zu Mythos/Transzendenz
  • Symbolisches verhandeln und bewältigen alltäglicher Probleme
Q:
Nennen Sie ein aktuell publiziertes kinderliterarisches Werk mit Merkmalen der Kinder und Jugendliteratur der Romantik. Erläutern Sie diese anhand des von Ihnen genannten Beispiels.
A:
  • die kleine Hexe
  • Jim Knopf
  • Peterchens Mondfahrt
Q:
Welche der heute zur Kinder und Jugend Literatur zählenden Gattungen wurden während der Romantik bevorzugt?
A:
Märchen, Sagen, Volkslieder, Reime, Rätsel, Legenden
Q:
Welche Merkmale kennzeichnen das “göttliche Kind“ in der Romantik?
A:
-Rückkehr ins Paradies oder Wiederkehr des goldenen Zeitalters wird durch das göttliche Kind eingeleitet. 
-Das Seelenbild des Kindes wird bestimmt:
  • Bewunderungskraft
  • Gläubigkeit
  • Reinheit
  • Heiterkeit
  • Unschuld und Güte
  • Enthusiasmus
- Herdersche Anthropologie beinhaltet das romantische Kindheits Bild:
  • heftige Emotionalität
  • aktive Einbildungskraft
  • Leichtgläubigkeit
  • fehlende Nüchternheit, mangelnder Realitätssinn
  • animistische Welt Ansicht und Beseelung der Natur
  • soziale Anhänglichkeit an und Autoritätssinn 
- Abglanz einer idealen Vergangenheit, Vorschein einer idealen Zukunft
Q:
Erläutern Sie warum Robinson der jüngere von Joachim Heinrich Campe der philanthropischen Auffassung entspricht? 
A:
  • Kindgemäß
  • Unterhaltung
  • Einführung in die bürgerliche Ethik
  • Vermittlung literarischer Vorkenntnisse
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