Didaktik NaWi an der Universität Paderborn

Karteikarten und Zusammenfassungen für Didaktik NaWi an der Universität Paderborn

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Auslöser für Unterrichtsqualitätsforschung

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Ziele von Unterrichtsqualitätsforschung 

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Was ist das System monitoring ?

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Faktoren der Unterrichtsqualität 
Wann ist Sachunterricht sinnvoll?

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Mulitkriteriale Ziele

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Wie werden multikriteriale Ziele erreicht und wer ist dafür zuständig?

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Was bilden Angebots-Nutzungs-Modelle ab?

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Was betrachten Angebots-Nutzungsmodelle?

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Abkürzung IGLU

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Was erhebt die IGLU-Studie?

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Erweiterung der IGLU-E-Studie

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Forschungsfragen der IGLU-E-Studie

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Didaktik NaWi

Auslöser für Unterrichtsqualitätsforschung
Als Folge der zunehmenden Wissensintensität und der Globalisierung von Arbeitsmärkten 

Didaktik NaWi

Ziele von Unterrichtsqualitätsforschung 
Produktivität des Bildungswesens identifizieren

-Bildungswesen verbessern durch gezielte Analyse relevanter Faktoren -> Stärken und Schwächen in System und Unterricht erkennen 

Didaktik NaWi

Was ist das System monitoring ?
-Evaluation der gesetzten Ziele  

-Rückmeldung, ob gesetzte Reformen funktionieren 

Didaktik NaWi

Faktoren der Unterrichtsqualität 
Wann ist Sachunterricht sinnvoll?

Sachunterricht = sinnvoll, wenn multikriteriale Ziele erreicht werden

Didaktik NaWi

Mulitkriteriale Ziele
Lernfortschritte werden gemacht und zusätzlich findet ein Motivations- und Interessenszuwachs statt

Didaktik NaWi

Wie werden multikriteriale Ziele erreicht und wer ist dafür zuständig?
-Ziele erreichen durch angemessenen Unterricht & beachten von Qualitätskriterien 

-verantwortlich dafür: Lehrer*innen

Didaktik NaWi

Was bilden Angebots-Nutzungs-Modelle ab?
bilden die tatsächliche Komplexität von Unterricht ab 

Didaktik NaWi

Was betrachten Angebots-Nutzungsmodelle?
Betrachtung der Akteure und Rahmenbedingungen 

Didaktik NaWi

Abkürzung IGLU
Internationale Grundschul-Leseuntersuchung

Didaktik NaWi

Was erhebt die IGLU-Studie?
Erhebung der Schulleistungen zur Lesekompetenz und zum Leseverständnis am Ende der Grundschulzeit 

Didaktik NaWi

Erweiterung der IGLU-E-Studie
Erweiterung um Naturwissenschaften, Mathematik, Orthographie und Aufsatz

Didaktik NaWi

Forschungsfragen der IGLU-E-Studie
-Einschätzen der naturwissenschaftlichen Kompetenz am Ende der Grundschulzeit im nationalen und internationalen Vergleich
-sind die naturwissenschaftlichen Kompetenzen, die in SEK I&II benötigt werden, vorhanden?
-Motivation und Interesse hinsichtlich naturwissenschaftlicher Themen
-Selbstvertrauen bei naturwissenschaftlichen Themen 

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