B6 an der Universität Paderborn

Karteikarten und Zusammenfassungen für B6 an der Universität Paderborn

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Beispielhafte Karteikarten für B6 an der Universität Paderborn auf StudySmarter:

Definition "behindert"


(jur.)

Beispielhafte Karteikarten für B6 an der Universität Paderborn auf StudySmarter:

Artikel 30 des 


Übereinkommens der Vereinten Nationen

Beispielhafte Karteikarten für B6 an der Universität Paderborn auf StudySmarter:

Möglichkeiten für Menschen mit Behinderung im Sport

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Freizeitbedürfnisse von Behinderten

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Nutzung von Freizeitaktivitäten bei Behinderten

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Ziele der Freizeitförderung

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Ziele der psychomotorischen Entwicklungsförderung

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Etappen der psychomotorischen Entwicklungsförderung

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Maßnahmen bei Wirbelsäulenerkrankungen

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Definition:


 "geistige Behinderung"

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Ursache:


"geistige Behinderung

Beispielhafte Karteikarten für B6 an der Universität Paderborn auf StudySmarter:

In welcher Phase des Menschens tritt eine geistige Behinderung meistens als erstes auf?

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Beispielhafte Karteikarten für B6 an der Universität Paderborn auf StudySmarter:

B6

Definition "behindert"


(jur.)

amtlich festgestellte Schwerbehinderung von mind. 50%

B6

Artikel 30 des 


Übereinkommens der Vereinten Nationen

Die Rechte von Menschen mit Behinderung müssen

die gleichberechtigte Teilhabe am

- kulturellen Leben, sowie

- Erholung

- Freizeit und

- Sport gewährleisten

B6

Möglichkeiten für Menschen mit Behinderung im Sport

1. muss möglich sein, an Behindertensportgruppen teilnehmen zu können


2. muss möglich sein, an Angeboten von regulären Sportvereinen teilzunehmen

B6

Freizeitbedürfnisse von Behinderten

keine anderen als nichtbehinderte Menschen

B6

Nutzung von Freizeitaktivitäten bei Behinderten

zur


- persönlichen Selbstständigkeit (zB sportl Aktivität, therapeutische Anwendungen)


- Begünstigung durch soziale Eingliederung

B6

Ziele der Freizeitförderung

Teilhabe am Leben in der Freizeit


Entlastung der Familien


Persönlichkeitsentfaltung


Erholung und Kompensation


Freizeit muss erlebbar sein


Hilfen zur Freizeitgestaltung

B6

Ziele der psychomotorischen Entwicklungsförderung

Ich-Kompetenz: sich selbst + Körper erfahren, kennenlernen


Sach-Kompetenz: sich aktiv mit Sachen besch./ benutzen können


Sozial-Kompetenz: auf andere eingehen können, eigene Bedürfnisse dabei beachten

B6

Etappen der psychomotorischen Entwicklungsförderung

1. Körperschema: Bewusstmachung, GGW, Bewegungserfahrungen


2. Lernen von Leistungseinschätzungen: Selbsteinschätzung, Vertrauen


3. Wahrnehmung und Sensomotorik: Über alle Sinne, Verstärkung oder Lenkung durch Ausschaltung


4. Handlunsgkompetenzen entwickeln: Kreativität


5. Koordinieren von Raum und Zeit: Körper-, Material- und Sozialerfahrungen

B6

Maßnahmen bei Wirbelsäulenerkrankungen

Therapeutisches Klettern


kompensatorischer Sport zum Ausgleich der Fehlhaltung


Mobilisation und Stabilisation der WS


Moderate Bewegungsformen an Land und Wasser

B6

Definition:


 "geistige Behinderung"

gibt keine einheitliche und allgemeine Definition


--> eher Sammelbegriff für versch. Erscheinungsformen und Grade

B6

Ursache:


"geistige Behinderung

- Hirnschädigung

- Hirnfunktionsstörung


häufig von Intelligenzminderung begleitet

B6

In welcher Phase des Menschens tritt eine geistige Behinderung meistens als erstes auf?

Im frühkindlichen Alter meist als


Entwicklungsverzögerung,


Wahrnehmungsbeeinträchtigung oder


Beeinträchtigung beim Spracherwerb

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