Entwicklungspsychologie Kapitel 4 an der Universität Osnabrück

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Die ersten zwei Lebensjahre

Säuglingsalter bis Kleinkindalter
rapide Veränderungen im Körper & Gehirn unterstützen Kapazitäten in Bereichen Lernen, Motorik, Wahrnehmung
Entwicklung der körperlichen, kognitiven & sozialen/emotionalen Domäne beeinflussen sich gegenseitig

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Körperwachstum in den ersten beiden Lebensjahren

schnelleres Wachstum als zu jeder anderen Zeit nach Geburt
erfolgt in Schüben

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Veränderungen der körperlichen Proportionen

cephalocaudale Wachstumsrichtung
- "vom Kopf zum Steiß"
- Kopf entwickelt sich schneller als Rumpf
proximodistale Wachstumsrichtung
- "nah nach fern"
- Wachstum erfolgt von Mitte des Körpers nach außen

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Individuelle und Gruppenunterschiede

Altersnorm: Durchschnittsgröße & gewicht
individuelle Unterschiede (z.B. Ernährung)
Gruppenunterschiede (z.B. Geschlecht)
Bestimmung des Knochenalters = beste Schätzung der körperlichen Reife

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Neuronen

Nervenzellen, die Informationen speichern & übermitteln

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Synapsen

winzige Lücken, an denen von verschiedenen Neuronen ausgehende Fasern eng zusammenkommen sich aber nicht berühren

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Neurotransmitter

Chemikalien, von Neuronen freigesetzt, um Nachrichten über die Synapse zu senden

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Entwicklung der Neuronen

Neuronen übernehmen besondere Funktionen durch Bildung synaptischer Verbindungen mit benachbarten Zelle
zwei entscheidene Prozesse:
- Programmmierter Zelltod: Neuronen sterben, um Platz für neue Bindestrukturen zu schaffen
- Synapsenausdünnung: gibt selten stimulierte Neuronen in einen neuen ungebundenen Zustand zurück

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Myelinisierung

Beschichtung von neuralen Fasern mit Myelin (isolierender Fettmantel)
verbessert Effizienz der Nachrichtenübertragung
Gliazellen: verantwortlich für Myelinisierung

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Zerebraler Kortex

größte Hirnstruktur, umgibt Rest des Gehirns
Abfolge der Entwicklung kortikaler Bereiche korreliert mit Abfolge der Entwicklung von Fähigkeiten

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Präfrontaler Kortex/Frontallappen

verantwortlich für komplexe Denkprozesse
funktioniert ab 2 Monaten effektiver
besondere Zuwächse an Effizienz in Vorschul- und Schulalter

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Lateralisierung der Großhirnrinde

anatomische Unterschiede & funktionale Aufgabenteilung & Spezialisierung der Großhirnhemisphäre
Linke Hemisphäre
- sequenzielle, analytische Verarbeitung
- verbale Aktivitäten
- positive Emotionen
Rechte Hemisphäre
- holistisch (ganzheitlich) integrative Verarbeitung
- Zuordnung räumlicher Information
- negative Emotionen

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