Diagnostik an der Universität Osnabrück

(1) Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt...
(2) Jeder hat das Recht auf Leben und körperliche Unversehrtheit. Die Freiheit der Person ist unverletzlich...

Aufklärung notwendig

Einwilligung notwendig

Auf Wunsch personenbezogene Daten löschen

DSGVO beachten

Prozessnorm für berufsbezogene Eignungsbeurteilung

z.B. Planung, Durchführung, Qualitätssicherung

Die Empfehlungen sind juristisch relevant und werden in Urteilen zitiert

• Kategorien der Personenlizenzen:
- EignungsdiagnostikerInnen
- BeobachterInnen (mündliche Befragungen)
- BeobachterInnen (Verhaltensbeobachtungen und –beurteilungen)
• Kosten: ca. 244-477 € (je nach Lizenzkategorie)
- Für Studierende: 156-286 €

• Diagnostik/Evaluation als Entscheidungsverzögerung
(z.B. Strafprozesse, teure Reformen)
• Minimierung eigener Verantwortung bei der
Entscheidungsfindung (Verantwortungsdelegation)
• Legitimierung der getroffenen Entscheidungen
• Positive Selbstdarstellung der Auftraggeber
(Transparenz etc.)
• Compliance (z.B. Diagnostik/Evaluation wird
nur wegen des äußeren Drucks durchgeführt)

• Parteiliche Diagnostik/Evaluation
- Sicht der Auftraggeber entscheidend
- Sicht der Betroffenen entscheidend (empowerment)
• Partizipatorische Diagnostik/Evaluation
- Verschiedene Perspektiven werden berücksichtigt (Kompromiss)
• Pluralistische Diagnostik/Evaluation
- Durchführung der Diagnostik/Evaluation aus jeder Perspektive

Summative Diagnostik/Evaluation als abschließende Bewertung
- z.B. Produkte, Wirksamkeit der Maßnahme, Leistung von Personen
- Globale Bewertung vs. analytische Bewertung (einzelne Aspekte)

• Vorwissen/Expertise vorhanden?

- Eventuell inhaltliche Einarbeitung, z.B.

• Narrative Reviews oder Metaanalysen lesen
• Bisherige Dokumentation
• Interviews (Experten, Interessengruppen)
• Datenbanken: Statistisches Bundesamt, World Bank

• Rahmenbedingungen beachten, z.B.

- Rechtliche und ethische Aspekte: Ist die Fragestellung angemessen?

Bsp. Leiden die Jobkandidaten an irgendeiner psych. Störung?

- Ressourcen: Zeit, Geld, Ausstattung

Beantwortung der Fragestellung realistisch?

- Modifikationsbereitschaft des Auftraggebers gegeben?

• Wahl der relevanten Theorien oder Modelle
• Planung der Durchführung
- z.B. Zeitraum, Finanzierung, Stichprobe, Design, Methoden
• Planung der Auswertung
- z.B. Software, statistische Verfahren
• Festlegung der Entscheidungsregeln
- z.B. Cut-off-Werte, kompensatorische Strategien

KSA+P

SOR-Modell

Verhaltensgleichung 

Theorie des geplanten Verhaltens

Intelligenztheorien

Persönlichkeitstheorien

Klassifiktionssysteme (ICD-10, DSM V)

Programmtheorie bzw. "logisches Modell"

• Bewusste Auswahl (purposive sampling): Personen werden aus bestimmten Gründen ausgewählt (typische oder ungewöhnliche Fälle)
- z.B. seltene Erkrankung, erfolgreiche Führungskräfte
- Vgl. Foliensatz zu qualitativen und mixed methods Studien
• Bsp. Stigmatisierung bei Personen mit psych. Störungen (Dinos et al., 2004)

Effektstärke: Quantifizierung der Stärke des untersuchten Phänomens (vgl. Kelley & Preacher, 2012).