Artenstehung, Artkonzept, Systematik, Phylogenie an der Universität Oldenburg

-Artname besteht aus Gattungsame und Epitheton

-zum kompletten Artnamen gehören auch Autor und Jahr

-Gattung großgeschrieben, Epitheton klein

-Drosophila malanogaster

-Felis silvestris (europäische Wildkatze)

-Artname kursiv, Autor Normal

-befasst sich mit Biodiversität in einem evolutionären Kontext

-im klassischen Sinne: Einteilung, Benennung und Identifizierung von Organismen

-modern: zusätzlich auch die Rekonstruktion der Stammesgeschichte

Wissenschaft vom Finden, Beschreiben und Benennen von Organismen, befasst sich also mit den regeln der Klassifikation

-die Einteilung von Organismen in unterschiedliche Gruppen

-Klassifikation von Organismen aufgrund ihrer evolutionären Verwandschaftsverhältnisse

-evolutionäre Geschichte einer Art oder Artengruppe

-Arten werden durch das äußere Erscheinungsbild definiert

-kommt es zu äußerlichen Unterschieden-->neue Art

Vorteile:

-universell anwendbar

-gut umsetzbar, da Arten wieder erkennbar sind

-ohne großen technischen Aufwand oder viel Hintergrundiwissen

Nachteile:

-Sexualdimorphismus (Männchen und Weibchen sehen unterschiedlich aus)

-kryptische Arten (Arten, die gleich aussehen)

Eine Art ist definiert als eine fortpflanzungsfähige Gruppe, die sexuell von anderen Gruppen isoliert ist und die reproduktionsfähige Nachkommen zeugen kann

Vorteile:

-deckt sich mit der populationsbiologischen Sicht der Artentsthung

Nachteile: 

-limitiert auf sexuell fortpflanzende Arten

-nicht auf Fossilien anwendbar

-es gibt einige Ausnahmen-->z.B sind  Liger (aus Tiger und Löwe) manchmal fortpflanzungsfähig, aber es sind zwei verschiedene Arten

-Arten werden aufgrund ihrer historischen Verwandschaftsverhältnisse definiert

-eine Art kann somit nur monophyletisch sein

Vorteile:

-universell einsetztbar

-klare, testbare Kriterien

-basiert explizit auf der Phylogenie, da es um gleiche geteilte Merkmale geht

Nachteile:

-jede Art und jede Artaufspaltung muss zunächst, dem biologischen Artkonzept folgend, definiert werden

-dabei können die bereits genannten Schwierigkeiten auftreten (z.B nicht auf Fosslilien anwendbar etc)

-grch allos=andere patra=heimat

-Arten entstehen geographisch voneinander getrennt

-es gibt eine physikalische Barriere (z.B Gebirge, Meer, Gewässer)

-die Ursprungspopulation wird getrennt und die beiden Gruppen entwickeln sich isoliert voneinander

-es kommt zu unterschiedlichen Merkmalen und Genotypen

-letztlich entwickeln sich die beiden Populationen so weit auseinander, dass auch keine Fortpflanzung mehr möglich ist

-dies muss nicht zwangsläufig durch unterschiedliche Umweltbedingungen passieren, sondern kann auch Folge von Mutationen und Evolution sein

-einige Mitglieder einer Population überwinden eine physikalische Barriere und gründen damit eine neue, isolierte Population

-Bsp: Darwin-Finken auf den Galapagos Inseln

-Bsp: Drosophila auf den Hawaii-Inseln

grch sym=zusammen, mit patria=heimat

-Artenbildung ohne geographische Isolierung einer Teilpopulation

-geschieht also im Lebensraum der Ursprungsart 

-entsteht z.B durch 

1)Polyploidie

-Verdopplung des Chromosomensatzes bei einem Individuum entweder durch Chromosomendupilkation bei einer Art (Autopolyploidie) oder durch Kombination der Chromosomen zweier Arten (Allopolyploidie)

2)Ökologische Isolation (disruptive Selektion)

-bestimmte Genotypen bevorzugen unterschiedliche Mikrohabitate

(Bsp: Apfelfruchtfliege in Nordamerika, bei der manche Individuen Apfel- und andere Weißdornbäume zur Eiablage bevorzugen

Domäne

Reich

Stamm

Klasse

Ordnung

Familie

Gattung

Art 

(Skofga)