LESD an der Universität Münster

Karteikarten und Zusammenfassungen für LESD an der Universität Münster

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Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

4 psychologische Perspektiven

Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

01. Einführung


Wofür steht die Abkürzung LESD?

Wofür steht das Modul LESD?

Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

Was meint Sozialpsychologie?

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Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

Was meint differentielle Psychologie?

Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

Entwicklung als Reifung


Beispiel, Entwicklungsmechanismus und Charakteristika

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Wobei geht es in LESD?

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2-Säulenmodell

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Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

Definition und Reihenfolge empirischer Forschung

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Was ist empirische Wissenschaft?

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Was meint Entwicklungspsychologie

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Was meint allgemeine Psychologie?

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Entwicklung als ko-konstruktivistisches Lernen


Definition

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Beispielhafte Karteikarten für LESD an der Universität Münster auf StudySmarter:

LESD

4 psychologische Perspektiven

allgemeine Psychologie (Gemeinsamkeiten)

differentielle Psychologie (Unterschiede)

Entwicklungspsychologie (Veränderungen)

Sozial Psychologie (Kontext)

LESD

01. Einführung


Wofür steht die Abkürzung LESD?

Wofür steht das Modul LESD?

Lernen

Entwicklung

Soziale Interaktion

Diagnostik


Psychologie ist die Wissenschaft vom Verhalten und Erleben (des Menschen)

LESD

Was meint Sozialpsychologie?

Wie unabhängig ist mein Verhalten von dem...

... was andere tun?

... was meine Annahmen darüber sind, was andere über mich denken?

LESD

Was meint differentielle Psychologie?

Interindividuelle Unterschiede:

Körperliche Merkmale, Persönlichkeit, kognitive Leistung, affektive Lernvoraussetzungen, motorische Leistung, Sprache, Geschlecht, Kultur, Verhalten

- Extraversion, Offenheit für neue Erfahrungen, ...

LESD

Entwicklung als Reifung


Beispiel, Entwicklungsmechanismus und Charakteristika

Beispiel: Laufenlernen und körperliche Entwicklung

Entwicklungsmechanismus: Reifung


Charakteristika:

- Entwicklung auf Endzustand gerichtet

- Endzustand ist höherwertig

- qualitative, strukturelle Transformationen

- Stufenabfolge mit strikter Reihenfolge, ohne Überspringen

- Veränderungen sind mit Lebensalter einhergehend

- universelle Entwicklung, nicht kulturell


LESD

Wobei geht es in LESD?

Beschreibung, Erklärung und Vorhersage von Verhalten und Erleben.


vier Perspektiven:

L - aktuelle Prozesse, innere Zustände (was denkt und fühlt jemand?)

E - Entwicklungsbedingungen (welche Erfahrungen bringt jemand mit?)

S - Merkmale der Situation (welche Rolle spielen andere Personen?)

D - Personenmerkmale (wie unterscheiden Personen sich?)

LESD

2-Säulenmodell

1 - inhaltlische Fragestellungen

(Wie lernen wir? Welche Rolle spielen Gruppenprozesse?...)


2. Forschungsmethoden

(Wie lassen Erkenntnisse sich absichern? Welchen Prinzipien folgt ein Experiment?)

LESD

Definition und Reihenfolge empirischer Forschung

Systematische Erhebung von Daten durch Beobachten, Befragen, Experimentieren


1. theoretischer Hintergrund

2. Fragestellung

3. Untersuchungsdesign

4. Auswertung

5. Interpretation

LESD

Was ist empirische Wissenschaft?

Erfahrungswissenschaft. Bearbeitung von Fragestellungen, zum Verhalten und Erleben von Menschen, durch Experimente, Beobachtung, Befragung.

LESD

Was meint Entwicklungspsychologie

Menschen verändern (entwickeln) sich.

Veränderungen über Zeit sind prägend für unser Erleben und Verhalten.


schulischer Kontext: Kenntnis über typische Entwicklungsprozesse (z.B. Identitätsentwicklung) ist Voraussetzung für Interaktion mit Kindern.

LESD

Was meint allgemeine Psychologie?

Wahrnehmung/"Gesetzmäßigkeiten" zum Lernen

LESD

Entwicklung als ko-konstruktivistisches Lernen


Definition

Entwicklung höherer psychischer Kompetenzen innerhalb eines ko-konstruierten Lernprozess. Also durch soziale Beziehungen.


Unterscheidung zweier Entwicklungsniveaus

1. Zone der aktuellen Entwicklung

Was kann das Kind schon ganz allein?

2. Zone der nächsten Entwicklung

Was kann das Kind mit Hilfe kompetenter Anderer?

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