Forschungsmethoden an der Universität Münster

Karteikarten und Zusammenfassungen für Forschungsmethoden an der Universität Münster

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Quantitatives Forschungsvorgehen


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Verfahren der Datenerhebung

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Datenerhebung per Fragebogen

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Standardisierungsgrad Fragebogen 

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Tests nach Lienert (1969):

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Gebundene Aufgabenbeantwortung - Merkmale der Itemschwierigkeit 


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Antwortverzerrungen

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Tendenz zur Mitte

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Positionseffekte

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Akquieszenz

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Soziale Erwünschtheit

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Beispielhafte Karteikarten für Forschungsmethoden an der Universität Münster auf StudySmarter:

Forschungsmethoden

Quantitatives Forschungsvorgehen


1. Theorien, Hypothesen, Fragestellung 

2.Präzisierung/Operationalisierung 

3. Versuchsplan, Design

4. Datenerhebung, Durchführung von Studien 

5. Datenanalyse 

6. Interpretation


Forschungsmethoden

Verfahren der Datenerhebung

Fragebogen 

Interview/Befragung 

Beobachtungsverfahren 

Apparative Verfahren


Forschungsmethoden

Datenerhebung per Fragebogen

Erhebung von personen- und institutionenbezogenen Informationen


Erhebung von Einstellungen, Meinungen, Konstrukten 

(z.B. Prüfungsangst, Offenheit usw).  


Erhebung von Leistungen (z.B. kognitive Leistungen wie der ZVT, Intelligenzverfahren; Klausuren)

Forschungsmethoden

Standardisierungsgrad Fragebogen 

Unstandardisiert (z.B. Einkaufsliste; freier Aufsatz) 


Teilstandardisiert (teilweise untergliedert) 


Vollstandardisiert (vollständig gegliedert) 


Fragebogen als Test (oder Skala) zur Ermittlung von Konstrukten

Forschungsmethoden

Tests nach Lienert (1969):

 Tests sind wissenschaftliche Routineverfahren zur Untersuchung einer oder mehrerer empirisch abgrenzbarer Persönlichkeitsmerkmale mit dem Ziel einer möglichst quantitativen Aussage über den relativen Grad der individuellen Merkmalsausprägung.


Forschungsmethoden

Gebundene Aufgabenbeantwortung - Merkmale der Itemschwierigkeit 


Von der Kompetenz der Person 


Der Frage selbst  und ihre Spezifität 


Der Ratewahrscheinlichkeit 


Anzahl der Distraktoren 


Anzahl der richtigen Antworten 


Nähe der Distraktoren zur richtigen Antwort

Forschungsmethoden

Antwortverzerrungen

Tendenz zur Mitte 


Positionseffekte 


Akquieszenz 


Soziale Erwünschtheit 


Rückschaufehler 


Halo-Effekt 


Hawthorne-Effekt


Forschungsmethoden

Tendenz zur Mitte

Tendenz von Befragten, bei mehrstufigen Skalen (z. B. Likert-Skalen) eher die mittleren Skalenpunkte auszuwählen als die Extrema

Forschungsmethoden

Positionseffekte

Tendenz, sich in einem Lernzyklus am besten an die ersten (primacy-Effekt) und letzten (recency-Effekt) Lerninhalte etwa einer Liste zu erinnern.

Forschungsmethoden

Akquieszenz

Verzerrung des Ergebnisses, die dadurch entsteht, dass Probanden die Neigung haben, Antwortmöglichkeiten unabhängig vom Inhalt zuzustimmen

Forschungsmethoden

Soziale Erwünschtheit

Antworttendenz bzw. -verzerrung bei Befragungen in Sozialwissenschaft und Marktforschung sowie psychologischen Testverfahren.

Forschungsmethoden

Rückschaufehler

kognitive Verzerrung, dazu zu neigen, nachdem ein Ereignis eingetreten ist, die Vorhersehbarkeit dieses Ereignisses zu überschätze n

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