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B-LME: Lernen, Motivation und Emotion
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Die Annahme universeller Lerngesetze spricht nicht gegen
die speziesübergreifende Vielfalt von Reaktionen und den auslösenden Stimuli
B-LME: Lernen, Motivation und Emotion
Verhaltensänderung ist NICHT nur relativ kurzzeitig, sonst beruht die Veränderung eher auf: – Ermüdung/fatigue: sinkende Verhaltensraten aufgrund Ermüdung der Muskeln, aber nach Erholung altes Niveau – Physiologische Veränderungen, z.B. durch Hormone, Medikamente etc. – Motivationale Veränderungen, z. B. Hunger, Durst etc.
B-LME: Lernen, Motivation und Emotion
untersucht Lernen über Zusammenhänge zwischen unserem Verhalten und Umwelt
(rote Herdplatte ist heiß)B-LME: Lernen, Motivation und Emotion
-Verhaltensänderungen auf Lernen oder andere Faktoren zurückzuführen – bzw. Veränderungen im Verhaltenspotential sichtbar zu machen.
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wenn die relevanten Eigenschaften von Modell und Wirklichkeit übereinstimmen.
B-LME: Lernen, Motivation und Emotion
Lernen ist ein Prozess, der durch seine Ergebnisse sichtbar wird.
Beobachtbar und messbar wird Lernen durch Verhalten.
B-LME: Lernen, Motivation und Emotion
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Man kann Verhalten beliebiger Spezies in beliebigen Situationen untersuche
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