01 SP Selbst an der Universität Marburg

beinhaltet soziale und personale Identität

aggregierte positive und negative Bewertungen der verschiedenen Bestandteile des Selbstkonzepts

◦    Menschen nehmen ihre eigenen Verhaltensweisen, Gefühle, Gedanken und körperliche Zustände wahr und ziehen daraus Rückschlüsse auf ihre Fähigkeiten und Eigenschaften

◦    Nach der Selbstwahrnehmungstheorie schließen Menschen von ihren Verhaltensweisen auf eigene Gefühle und andere interne Zustände (Bem, 1972).

◦    Aber: selbstwertdienliche Attributionsasymmetrie (self-serving bias), above average effect

◦    Modell des „looking-glass self“ (symbolischer Interaktionismus; Cooley, 1902; Mead, 1934): das Selbstkonzept spiegelt die Einschätzungen relevanter anderer Personen wider.

◦    Beispiel: paradoxe Wirkungen von Lob und Tadel (Meyer & Plöger, 1979)

◦    Aber: selbstwertdienliche, selektive Informationssuche, false consensus effect

Theorie der sozialen Vergleiche (Festinger, 1954)

◦    Motiv nach Selbsterkenntnis

◦    V.a. bei Unsicherheit bzgl. der eigenen Fähigkeiten, bei hoher Bedeutung der korrekten Einschätzung und bei bevorstehender Überprüfung der Fähigkeiten

◦    V.a. mit anderen, die dem Selbst auf der betreffenden Dimension ähnlich sind (lateraler Vergleich)

Selbstwertrelevante Vergleichsprozesse

◦    Abwärtsgerichtet (downward comparison): kann Motiv der Selbstwerterhöhung dienen

◦    Aufwärtsgerichtet (upward comparison): kann Motiv der Selbstverbesserung dienen, z.B. Topmodels ->

Ideal eines extrem schlanken Körpers

Annahme, dass der Wunsch nach einem hohen Selbstwertgefühl ein zentrales Motiv bei der Suche und Verarbeitung selbstbezogener Informationen ist

◦    Gesunder Mechanismus, der wie ein Immunsystem das Selbst vor bedrohlichen Informationen schützt

◦    Problematisch bei weitreichenden selbstwertdienlichen Verzerrungen, z.B. falsche Einschätzungen der sozialen Umwelt, Vernachlässigung der Verbesserung eigener Fähigkeiten, Auswahl zu schwieriger Aufgaben

Extremfall Narzissmus

◦    Gesteigerter, inflationärer Selbstwert, der „die Bodenhaftung verloren hat“

◦    Wahrnehmung der eigenen Großartigkeit (Überschätzung eigener Fähigkeiten und Leistungen), Bedürfnis bewundert zu werden (Einforderung von Aufmerksamkeit und Zuwendung), geringe Tendenz zur Einfühlung in die Sorgen anderer (Vernachlässigung der Bedürfnisse von Mitmenschen)

Alternative motivationale Annahme: Selbstkonsistenztheorie (Petersen & Stahlberg, 1995)

◦    Menschen sind bestrebt, ihr Bild über sich selbst zu bestätigen, auch wenn es negativ ist

◦    Hängt u.a. vom Elaborationsgrad des Selbstkonzeptbereiches ab (Umfang und Komplexität des Selbstwissens)

->  bei geringem Wissen Selbstwertschutz, bei hoher Elaboration Selbstkonsistenz

Erklärt eigenes Verhalten selbstwertdienlich um sich selbst in einem möglichst positiven Licht erscheinen zu lassen

Gezielt Informationen suchen, die das eigene Selbstwertgefühl verbessern

Sucht sich gezielt Personen, bei denen über einen Vergleich ein positives Selbstkonzept rauskommt

◦    Sich ein „Handicap“ zulegen (z.B. unausgeschlafen in eine Prüfung gehen)

◦    Bei Misserfolg kann man dann darauf attribuieren; bei Erfolg erscheint das Ergebnis noch positiver.

◦    Vor Leistungssituationen die eigenen Leistungsmöglichkeiten herunterspielen und damit die

Erwartungshaltung anderer gering halten

◦    Bei Misserfolg ist das Ergebnis konform mit den Erwartungen; bei Erfolg ist das Ergebnis überraschend und positiv-diskrepant.

• Attribuationstheorie
• Selektive Informationssuche und -verarbeitung
• selektive soziale Vergleiche
• Self-Handicapping
• Sandbagging