Pädagogische Grundbegriffe an der Universität Koblenz-Landau

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Philippe Ariès (1960): Geschichte der Kindheit

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Was bedeutet/meint Erziehung

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Erziehung nach Brezinka
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Jean-Jacques-Rosseau 
Was liegt in jedem Menschen ursprünglich begründet? 

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Rosseaus Erziehung 

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Drei Erzieher 

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Erziehung Schleiermacher 
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Erziehungsformen Polaritäten

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Grundformen der Erziehung

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Spannungsverhältnisse in der Erziehung 

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Erziehung (Korczak) 
Baut auf Prinzipien auf:...
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Jedes Kind hat Rechte 

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Pädagogische Grundbegriffe

Philippe Ariès (1960): Geschichte der Kindheit
1. These: 
  • Kindheit ist eine moderne Erfindung
2. These: 
  • Kindheit existierte im Mittelalter nicht 

„Wann wurde die Kindheit entdeckt?“


Pädagogische Grundbegriffe

Was bedeutet/meint Erziehung
„Ziehen“ und „Zucht“
  • Erziehung als Teil des Sozialisationsprozesses 
  • Kinder und Jugendliche 
  • Nicht nur verbal durch Gebote und Verbote sondern auch die Gestaltung der Umwelt, zB kaufen eines bestimmten Spielzeuges
  • Intentional: planvoll, absichtsvoll
  • Erinnerung an die eigens erlebte Praxis (Mollenhauer) 

Pädagogische Grundbegriffe

Erziehung nach Brezinka
1.) Erziehung als soziales Handeln 

2.) Erziehung als soziales Handeln zwischen zwei Personen 

3.) Erziehung als kausales Ursache-Wirkungs-Verhältnis

4.) Erziehung als Beeinflussung der Psychischen Disposition des Zöglings

5.) Erziehung als wertorientiertes bzw. an Normen ausgerichtetes Handeln 

Pädagogische Grundbegriffe

Jean-Jacques-Rosseau 
Was liegt in jedem Menschen ursprünglich begründet? 
Lebte im Jahrhundert der Aufklärung 
  • 1.) Vervollkommnungsfähigkeit 
  • 2.) Selbstbehauptung 
  • 3.) Mitleid


Pädagogische Grundbegriffe

Rosseaus Erziehung 
Negativ: 
zurückhaltend, aktiv beobachtend, indirekt 

Pädagogische Grundbegriffe

Drei Erzieher 
Natur 
Dinge 
Mensch 

durch Bewegung und die Sinne lernt der Mensch die Welt kennen 
später soll der Geist angesprochen werden 
während der Jugend steht die Gefühlserziehung im Mittelpunkt

Pädagogische Grundbegriffe

Erziehung Schleiermacher 
Zusammenstimmung, ein Gleichgewicht soll hergestellt werden
Tüchtigkeit 
Integration 
Kraftvoll für Verbesserungen einzustehen

Pädagogische Grundbegriffe

Erziehungsformen Polaritäten
direkt - indirekte Erziehung
Rezeptivität (Empfänglichkeit) - spontan
Unterstützung - Gegenwirkung
Gewissen - Entfaltung der Fertigkeiten
formal - material

> muss dialektisch behandelt werden

Pädagogische Grundbegriffe

Grundformen der Erziehung
Behüten und Begleiten des Kindes
Gegenwirken gegen das für das Kind schädliche Einflüsse von außen oder Neigungen von innen 
Unterstützen der sozialen und individuellen Entwicklung

Pädagogische Grundbegriffe

Spannungsverhältnisse in der Erziehung 
Individualität- Gesellschaft 

Gegenwart - Zukunft 

private Erziehung - öffentliche Erziehung 

Pädagogische Grundbegriffe

Erziehung (Korczak) 
Baut auf Prinzipien auf:...
  • Achtung 
  • Wertschätzung 
  • Gleichheit 
  • Gleichberechtigung 

Pädagogische Grundbegriffe

Jedes Kind hat Rechte 
1.) auf den eigenen Tod
es darf eigene Erfahrungen sammeln, man vertraut dem Kind in dem was es macht

2.) auf den heutigen Tag
also auf die Gegenwart und nicht nur in die Zukunft verweisen

3.) so zu sein, wie es ist
So wie es ist, ist es zu respektieren

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