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Lernmaterialien für Entwicklungspsychologie GL M3 an der Universität Kassel

Greife auf kostenlose Karteikarten, Zusammenfassungen, Übungsaufgaben und Altklausuren für deinen Entwicklungspsychologie GL M3 Kurs an der Universität Kassel zu.

TESTE DEIN WISSEN

Wie kann man Lernen bei der Veränderung von Verhalten nutzen?

Nenne Mechanismen

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TESTE DEIN WISSEN

negative verhaltenweisen gelernt sind, durch Lernen nutzen, um diese zu verstehen.

zum Beispiel bei Therapien:

Neue  Reiz-Reaktionsverbindung

auslösende Situationen vermeiden 

erwünschtes Verhalten an Verstärkung koppeln

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Nenne die Forschungsmethoden der Entwicklungspsychologie:

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TESTE DEIN WISSEN

Habituation, Präferenzmethode, Operante Konditionierung, Verelzung von erwartungen

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Was ist das "gegentei"l von bindungsverhalten?

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TESTE DEIN WISSEN

Explorationsverhalten

fühlt sich sicher wagt es sich von BP weg->exploration und Rückversicherung dutch Blicke

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TESTE DEIN WISSEN

Welche Identitätsstadien gibt es ?

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TESTE DEIN WISSEN

Diffuse Identität

Übernommene Identität

Moratorium

Erarbeitetet Identität

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TESTE DEIN WISSEN

Wie läuft die Gehinentwicklung ind der ersten Phase ab?

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TESTE DEIN WISSEN

Im Neuralrohr bilden sich Neuronen (Nervenzellen), ca. 250.000 / min und wandern an endgültige Orte (Migration, Funktionsdifferenzierung). Dabei bildet das untere Drittel des Neuralrohres den Rückenmarkstran und die oberen zwei Drittel das Gehirn

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Nenne die Forschungsmethoden der Psychologie

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TESTE DEIN WISSEN

Beschreibung, Experiment, Wissenschaftliche Schlussfolgerung

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TESTE DEIN WISSEN

Wie wird der Worterwerb gesteuert?

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TESTE DEIN WISSEN

- Induktionsproblem: Wort auf mehrere Mermale beziehen, darum:

- Constraints: mgl Wortbedeutung auf wenige beschränkt:

-> kanalisierter Worterwerb , reduzierdt falsche Bedeutungszuschreibung

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TESTE DEIN WISSEN

Ab wann sind die ersten anzeichen pragmatische Kompetenzen (sprachentwicklung) erkennbar? Wie äußern sie sich?

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TESTE DEIN WISSEN

ab 3 J.: Aüßerungen an alter /Status des Gesprächpartners angepasst 

kontextabhängises Bitten

Verständnis und Anwendung indirekter Anweisungen

-> erst in Prosodie und Stimme, dann Inhalt/ wortwahl

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TESTE DEIN WISSEN

Worauf basiert die Sprachentwicklung?

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TESTE DEIN WISSEN

Auf abstraktem Denken (Symbolsysteme)

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TESTE DEIN WISSEN

Wer gibt die Entwicklungsgrenze vor (Interaktionistische Theorie)?

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TESTE DEIN WISSEN

die Anlagen

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TESTE DEIN WISSEN

Sind Rückschritte und Übespringen von Phasen bei der Entwicklung möglich?

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TESTE DEIN WISSEN

JA

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TESTE DEIN WISSEN

Nutzen bereits Neugeborene prosodorische Merkmale für das Sprachgedächnis?

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TESTE DEIN WISSEN

Ja. Neugeborende dadurch:

- Unterscheidung zwischen Muttersprache und fremder Sprache

-offenbar vorgeburtlich ausgeprägt: Präferieren Text, der Vor geburt vorgelesen wurde und präferieren ab 7. Monat natürliche Texte -> Basis für Grammatikerwerb über Prosodie

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  • 2152 Studierende
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Beispielhafte Karteikarten für deinen Entwicklungspsychologie GL M3 Kurs an der Universität Kassel - von Kommilitonen auf StudySmarter erstellt!

Q:

Wie kann man Lernen bei der Veränderung von Verhalten nutzen?

Nenne Mechanismen

A:

negative verhaltenweisen gelernt sind, durch Lernen nutzen, um diese zu verstehen.

zum Beispiel bei Therapien:

Neue  Reiz-Reaktionsverbindung

auslösende Situationen vermeiden 

erwünschtes Verhalten an Verstärkung koppeln

Q:

Nenne die Forschungsmethoden der Entwicklungspsychologie:

A:

Habituation, Präferenzmethode, Operante Konditionierung, Verelzung von erwartungen

Q:

Was ist das "gegentei"l von bindungsverhalten?

A:

Explorationsverhalten

fühlt sich sicher wagt es sich von BP weg->exploration und Rückversicherung dutch Blicke

Q:

Welche Identitätsstadien gibt es ?

A:

Diffuse Identität

Übernommene Identität

Moratorium

Erarbeitetet Identität

Q:

Wie läuft die Gehinentwicklung ind der ersten Phase ab?

A:

Im Neuralrohr bilden sich Neuronen (Nervenzellen), ca. 250.000 / min und wandern an endgültige Orte (Migration, Funktionsdifferenzierung). Dabei bildet das untere Drittel des Neuralrohres den Rückenmarkstran und die oberen zwei Drittel das Gehirn

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Q:

Nenne die Forschungsmethoden der Psychologie

A:

Beschreibung, Experiment, Wissenschaftliche Schlussfolgerung

Q:

Wie wird der Worterwerb gesteuert?

A:

- Induktionsproblem: Wort auf mehrere Mermale beziehen, darum:

- Constraints: mgl Wortbedeutung auf wenige beschränkt:

-> kanalisierter Worterwerb , reduzierdt falsche Bedeutungszuschreibung

Q:

Ab wann sind die ersten anzeichen pragmatische Kompetenzen (sprachentwicklung) erkennbar? Wie äußern sie sich?

A:

ab 3 J.: Aüßerungen an alter /Status des Gesprächpartners angepasst 

kontextabhängises Bitten

Verständnis und Anwendung indirekter Anweisungen

-> erst in Prosodie und Stimme, dann Inhalt/ wortwahl

Q:

Worauf basiert die Sprachentwicklung?

A:

Auf abstraktem Denken (Symbolsysteme)

Q:

Wer gibt die Entwicklungsgrenze vor (Interaktionistische Theorie)?

A:

die Anlagen

Q:

Sind Rückschritte und Übespringen von Phasen bei der Entwicklung möglich?

A:

JA

Q:

Nutzen bereits Neugeborene prosodorische Merkmale für das Sprachgedächnis?

A:

Ja. Neugeborende dadurch:

- Unterscheidung zwischen Muttersprache und fremder Sprache

-offenbar vorgeburtlich ausgeprägt: Präferieren Text, der Vor geburt vorgelesen wurde und präferieren ab 7. Monat natürliche Texte -> Basis für Grammatikerwerb über Prosodie

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