Lernmaterialien für Soziologische Theorie an der Universität Jena

beginnt im 19.-20. Jh.

= entsteht als Reaktion und Reflexion der wahrgenommenen Modernisierungsprozesse; es geht ihr darum, diese zu verstehen, zu erklären und sinnhaft zu deuten

Phase der Industrialisierung/frühe Moderne: Gründerväter

Domestizierung: Beherrschung und Nutzbarmachung der Natur

Synthesis: Was hält Gesellschaft zusammen? Was ist die Grundeinheit sozialer Ordnung?

methodologischer Individualismus: Phänomene werden auf Handeln individueller Akteure zurückgeführt

Gesellschaft ist das Produkt individuellen Handelns

• Moderne der Industrialisierung: Aufbrechen überkommener Traditionen und Institutionen à neue wirtschaftliche, wissenschaftliche, politische, militärische Potentiale – kulturelle und institutionelle Unsicherheit
  1. räumlich: Urbanisierung & Industrialisierung
  2. zeitlich: Arbeitszeitregime; Trennung von Naturrhythmen
  3. Sozialstruktur: Umwälzung sozialer Schichten; Familienformen à soziale Frage
  4. kulturell: Säkularisierung und Verweltlichung

empirischer Ausgangspunkt: Industrialisierung --> Verelendung Proletariat

1. Sein bestimmt das Bewusstsein: ökonomische Basis à ideeller Überbau und Gesellschaft à Staat
2. Naturbestimmung des Menschen: Wesen des Menschen verändert sich in Austausch mit Natur und Arbeit
3. Produktionsmittel = Mittel, durch die Arbeitskraft Natur transformiert à Stoffumformung der Natur
4. Produktivkräfte = Kenntnisse und Instrumente (Maschinen) der Naturbearbeitung à dynamisch anwachsend; treibendes Prinzip der Geschichte
5. Produktionsverhältnisse = starr/revolutionär umschlagend: Die gesellschaftliche Organisation der Produktion, Verteilung und Konsumtion; Verteilung von Besitz und Kontrolle der Produktionsmittel

Strukturtheorien: top-down, d.h. Strukturen --> Handlungen (weil jemand aus einer benachteiligten Familie kommt, erlangt er kein Abitur)

1. Synthesis: Arbeit und Produktionsverhältnisse als Kern der Gesellschaft
2. Dynamis: Weiterentwicklung der Produktivkräfte im Kontext der Produktionsverhältnisse
3. Praxis: Klasse als kollektiver Akteur = definiert durch Stellung im Produktionsprozess
4. Strukturtheorie: Gang der Geschichte hinter Rücken der Aktuere
5. Holismus: Individuum bestimmt Produktionsverhältnisse
6. Wandel der Basis-Überbau-Konstellation durch Klassenbewusstsein: Menschen machen Geschichte unter gegebenen Umständen
7. Gang der Geschichte als dialektische Bewegung These + Antithese + Synthese, die Widerspruch aufhebt
   1. institutionelle Ordnung + individuelle Freiheit + Demokratie als Ausdruck kollektiver Selbstbestimmung
   2. Produktionsverhältnisse + Produktivkräfte + gesellschaftliche Organisation à Marx Analyse ist eine Analyse der Gegensätze