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Klinische Psychologie
Wie hoch ist die Prävalenz von Behinderungen?
Klinische Psychologie
*V Was sind nach der WHO die Kriterien für eine geistige Behinderung?
Fähigkeit zur selbstständigen Lebensbewältigung beeinträchtigt
Störung entsteht in Kindheit und Jugend und beeinträchtigt die gesamte Entwicklung besonders
Klinische Psychologie
*V Welche Kriterien gelten nach dem ICD-10 für die Diagnose von Demenzen?
G1. (1) Abnahme des Gedächtnisses beim Lernen neuer Information, in schwereren Fällen auch bei der Erinnerung früher erlernter Informationen (verbales und nonverbales Material, objektiv verifiziert, Fremdanamnese, neuropsychologische Untersuchung, quantifizierte kognitive Verfahren)
Schweregrade:
+ (2) Eine Abnahme mind. 1 anderen kognitiven Fähigkeit:
Die Verminderung der früher höheren Leistungsfähigkeit sollte nachgewiesen werden.
Schweregrade:
G2. die Wahrnehmung der Umgebung muss ausreichend lange erhalten geblieben sein (d. h. Fehlen einer Bewusstseinstrübung)
G3. Die Verminderung der Affektkontrolle und des Antriebs oder eine
Veränderung des Sozialverhaltens manifestiert sich in mindestens einem der
folgenden Merkmale:
G4. G1 mindestens sechs Monate
Kommentar: Die Diagnose wird außerdem durch den Nachweis eines Abbaus
weiterer höherer kortikaler Funktionen wie Aphasie, Agnosie und Apraxie
gestützt.
Klinische Psychologie
*V Wie ist Intelligenzminderung nach dem ICD-10 definiert und welche Probleme hängen mit dieser Definition von Intelligenzminderung zusammen?
Definiton:
Probleme:
Klinische Psychologie
Was gilt es bei Interventionen für Intelligenzgeminderte zu bedenken und welche Interventionsmöglichkeiten gibt es?
Allgemeine Prinzipien für Therapien
Ansätze
(Fettes am wichtigsten für Klausur)
Klinische Psychologie
*V Wie häufig sind Demenzen im Vergleich zu anderen Krankheiten im Alter (qualitativ)? Wird die gesellschaftliche Bedeutung von Demenz in der Zukunft abnehmen?
Klinische Psychologie
Welche Demenzarten werden nach ICD-10 am gröbsten unterschieden und wie werden sie gekennzeichnet?
F00 Demenz bei Alzheimer Krankheit
F01 vaskuläre Demenz
F02 Demenz bei sonstigen andernorts klassifizierten Krankheiten
F03 nicht näher bezeichnete Demenz
Klinische Psychologie
*V Welche ätiologischen Ursachen gibt es für Demenzen? (nicht Risikofaktoren, sondern das, was "kaputt" ist und die psychischen Symptome verursacht)
Primäre Schädigung des Gehirns
Sekundäre Schädigung als Folgen
Beispiele:
Mechanisch: Primäre Hirntumore Metastasen bei extrakraniell gelegenen
Primärtumoren, Normaldruckhydrozephalus
Systemisch/ metabolisch- endokrin: Morbus Cushing (ACTH-Überproduktion, in
der Folge Cortisolüberschuss), Hypo- und Hyperthyreose, Hyperkalzämie, Leber-, Niereninsuffizienz, Hypoglykämie, Porphyrie (gestörte Blutfarbstoffbildung),Hypoxie
kardio-vaskulär: Herzinsuffizienz, Arrhythmien Hypertonus
Vaskulär (Gehirn): Vaskulitiden multipler Genese, Arteriosklerose
Genetisch: Hepatolentikuläre Degeneration (Morbus Wilson=
Kupferspeicherkrankheit, Zerebrale Lipidstoffwechselstörungen
Klinische Psychologie
Mit welchen Zielen werden Demenzen medikamentös behandelt?
Klinische Psychologie
*V Was sind soziale Folgeschäden von Alkoholmissbrauch?
Klinische Psychologie
Welche (allgemeiner gefassten) Lernziele verfolgt das TEK?
Klinische Psychologie
*V Welche Prognose gibt es für das Asperger-Syndrom?
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