Entwicklungspsychologie 1-6 an der Universität Halle-Wittenberg

Karteikarten und Zusammenfassungen für Entwicklungspsychologie 1-6 an der Universität Halle-Wittenberg

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Was sind die Ziele der Entwicklungspsychologie ?

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Ab wann ist Reaktion auf Berührung möglich ?

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Was ist Entwicklungspsychologie ?

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Theory of Mind

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Sinnesorgane Baby

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Was passiert ist neu an Mentalen Repräsentationen im Vergleich zu Kreisreaktionen?

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Ist Piagets Stufenmodell ausschließlich diskontinuierlich ?

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Nenne und beschriebe die Anale Phase

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Was ist der Unterschied zwischen absoluter und relativer Stabilität?

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Was soll die 3 Berge Aufgabe untersuchen/zeigen ?

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Erkläre die Genitale Phase nach Freud

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Entwicklungspsychologie 1-6

Was sind die Ziele der Entwicklungspsychologie ?

Die Beschreibung, Erklärung, Vorhersage der menschlichen Entwicklung

Entwicklungspsychologie 1-6

Ab wann ist Reaktion auf Berührung möglich ?

- 7. Woche, erste eigenen Bewegungen

- meiste Organe vorhanden

Entwicklungspsychologie 1-6

Was ist Entwicklungspsychologie ?

=die Wissenschaft von den Veränderungen im Erleben und Verhalten von Menschen über die Lebensspanne

Entwicklungspsychologie 1-6

Theory of Mind

- Fähigkeit, sich slebst und anderen mentale Zustände (Absichten, Wünsche, falsche Überzeugungen) zuschreiben zu können

- Überprüfung mit false-belief Task (smarties und Anne +Sally)

Entwicklungspsychologie 1-6

Sinnesorgane Baby

- Geruchssinn mit Präferenz

- Geschmackssinnmit Präferenz für Süßes

- Hörsinn mit Präferenz für Mutter und Muttersprache

- Tastsinn mit Sensitivität für Schmerz und Berührung

Entwicklungspsychologie 1-6

Was passiert ist neu an Mentalen Repräsentationen im Vergleich zu Kreisreaktionen?

- Innere Abildung von Objekten und Ereignissen (als ob spiel, Finden von versteckten Objekten)

- Konzeptbildung: Ähnliche DInge werden in Kategorien zusammengefasst

Entwicklungspsychologie 1-6

Ist Piagets Stufenmodell ausschließlich diskontinuierlich ?

Stadienmodell: sowohl Kontinuität als auch Diskontinuität

Quellen der Kontinuität: Assimilation, Akkomodation, Äquilibrium 

Quellen der Diskontinuität: Qualitative Veränderung, breite Anwendbarkeit, kurze Übergangsphasen,...

Entwicklungspsychologie 1-6

Nenne und beschriebe die Anale Phase

Anal (Jahr 1-3): Nahrungsausscheidung und Organe, K. zeigt Lustgewinn beim Zurückhalten und Loslasen Fäkalien, Sauberkeitserziehung, kann zu zwanghafter Sauberkeit oder großer Unordnung führen

Entwicklungspsychologie 1-6

Was ist der Unterschied zwischen absoluter und relativer Stabilität?

Absolut: keine Veränderung eines Merkmals über definierten Zeitraum

Relativ: Veränderung eines Merkmals, Rangordnung innerhalb der Individuen einer Bezugsgruppe bleibt über definierten Zeitraum erhalten

Entwicklungspsychologie 1-6

Was soll die 3 Berge Aufgabe untersuchen/zeigen ?

- Egozentristisches Denken von Kindern 

- in präoperationaler Phase: Kind noch unfähig, sich in die Perspektive aderer Menschen zu versetzen, auch wenn es diese Perspektive vorher gesehen hat

Entwicklungspsychologie 1-6

Erkläre die Genitale Phase nach Freud

ab 11 J.: Wiederbelebung frühkindlicher Art des Lustgewinns, Zunahme Bedeutung genitale Zonen -> Partnerschaft, reife Sexualität

Entwicklungspsychologie 1-6

Bei einer Längsschnittuntersuchung

werden unterschiedliche Altersstichproben zu einem Zeitpunkt hinsichtlich einer oder mehrerer Variablen untersucht

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